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閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、閩北職業(yè)技術學院旅游管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年閩北職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道閩北職業(yè)技術學院的旅游管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為372分,對應的最低錄取位次為60013名;

2、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)在福建省份2020年的文科科目最低錄取分為271分,對應的最低錄取位次為68092名;

3、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)在福建省份2020年的理科科目最低錄取分為234分,對應的最低錄取位次為127573名;

4、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為228分,對應的最低錄取位次為72340名;

5、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為250分,對應的最低錄取位次為128393名;

6、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為356分,對應的最低錄取位次為148281名;

7、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為358分,對應的最低錄取位次為239979名;

8、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為337分,對應的最低錄取位次為168069名;

閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 372 60013
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2020 福建 文科 - 271 68092
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2020 福建 理科 - 234 127573
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2019 福建 文科 - 228 72340
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2019 福建 理科 - 250 128393
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)(文史類,3年,6000元/年) 2021 廣西 文科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)(理工類,3年,6000元/年) 2021 廣西 理科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)(理工類,3年,6000元/年) 2022 廣西 理科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)(文史類,3年,6000元/年) 2022 廣西 文科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2021 四川 文科 - 356 148281
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2022 四川 理科 - 358 239979
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2022 四川 文科 - 337 168069
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2021 云南 文科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2021 云南 理科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2022 云南 理科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2022 云南 文科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2021 青海 文科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2021 青海 理科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2022 青海 文科 - - -
閩北職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
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三、閩北職業(yè)技術學院介紹

閩北職業(yè)技術學院是2004年經(jīng)省政府批準成立,由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院前身為建陽師范學校、南平經(jīng)濟貿(mào)易學校和南平業(yè)余大學,F(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省“高水平專業(yè)群”立項建設單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。學院現(xiàn)有高職在校生7164人,教職工223人,占地面積361.6畝,總建筑面積13.7萬平方米,教學科研儀器設備總值近3068余萬元,F(xiàn)有招生專業(yè)19個,省級高水平專業(yè)群1個,省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個,省級示范專業(yè)2個,省級二元制人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)8個,省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個;校外實習實訓基地105個,校內(nèi)實訓基地14個,其中中央財政支持的生產(chǎn)性實訓基地2個,省級生產(chǎn)性實訓基地2個,省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地1個;專任教師中高級專業(yè)技術職稱占比25.6%,研究生或碩士占比61.6%,雙師素質(zhì)占比52.2%,省級教學名師3人,省級專業(yè)帶頭人1人,省級優(yōu)秀教師2人。學院持續(xù)深化教學改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,畢業(yè)生用人單位滿意度達96%以上。學院不斷加強學生職業(yè)技能培養(yǎng),技能大賽獲國家獎項2項,省級獎項130余項。大力加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,2021年榮獲福建省第七屆互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個,第四屆“創(chuàng)響福建”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1個、二等獎1個。學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“福建省眾創(chuàng)空間”。學院堅持“服務需求、人人成才、融合創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學理念,秉承“篤行善思,致用創(chuàng)新”的校訓,對接南平全國綠色發(fā)展示范區(qū)建設,聚焦南平“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個一”特色產(chǎn)業(yè),緊緊圍繞將“閩北職業(yè)技術學院建成閩北高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)高地,閩北主導產(chǎn)業(yè)的技術創(chuàng)新高地,閩北職業(yè)培訓的高地,科技服務閩北鄉(xiāng)村振興基地,閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,閩北職業(yè)教育的引領者和示范者”的辦學定位,創(chuàng)新產(chǎn)教融合辦學機制,組建了喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學院、元力產(chǎn)業(yè)學院、圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學院等產(chǎn)業(yè)學院,大力開展人才培養(yǎng)模式改革,深化校企協(xié)同育人,培養(yǎng)了一大批閩北產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質(zhì)技術技能人才。校企共建應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心,組建協(xié)同創(chuàng)新團隊,開展應用技術創(chuàng)新和職業(yè)培訓,服務產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)發(fā)展。學院致力于服務閩北鄉(xiāng)村振興,率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉(xiāng)村振興學院,積極選派100余人次科技特派員參與精準扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設、企業(yè)技術革新、農(nóng)村合作社技術指導、農(nóng)民就業(yè)技能培訓提升,成為科技服務閩北鄉(xiāng)村振興基地,深受社會廣泛好評。(數(shù)據(jù)截至2021年12月)

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