一、包頭職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年包頭職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道包頭職業(yè)技術(shù)學院的汽車電子技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、包頭職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)(辦學地點建華路校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的文科科目最低錄取分為279分，對應(yīng)的最低錄取位次為30618名；

二、包頭職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
包頭職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)專業(yè)(辦學地點建華路校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制三年)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	279	30618

包頭職業(yè)技術(shù)學院汽車電子技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

包頭職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

包頭職業(yè)技術(shù)學院機械制造及自動化專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年河北考多少分能上包頭職業(yè)技術(shù)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

包頭職業(yè)技術(shù)學院廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上包頭職業(yè)技術(shù)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

包頭職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

包頭職業(yè)技術(shù)學院應(yīng)用英語專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

包頭職業(yè)技術(shù)學院電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

包頭職業(yè)技術(shù)學院新能源汽車技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年新疆考多少分能上包頭職業(yè)技術(shù)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

包頭職業(yè)技術(shù)學院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

三、包頭職業(yè)技術(shù)學院介紹

"包頭職業(yè)技術(shù)學院地處沿黃經(jīng)濟帶腹地、草原鋼城包頭，是一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學校始建于1956年，前身是全國重點中專包頭機械工業(yè)學校，是新中國最早建立的兵工院校之一。1998年，學校升格建院，成為全國最早獨立設(shè)置的14所高等職業(yè)技術(shù)院校之一。1999年劃轉(zhuǎn)原國防科工委與內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府共建，2006年劃轉(zhuǎn)包頭市人民政府管理。2009年包頭市職工大學整建制并入。2019年包頭市委、市政府在學校掛牌成立“包頭工匠學院”。辦學66年來，學校堅持服務(wù)兵工行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，形成了鮮明的工匠型人才培養(yǎng)特色，累計為社會培養(yǎng)輸送人才7萬多名，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，國家級高技能人才培訓基地、國家產(chǎn)教融合發(fā)展規(guī)劃項目建設(shè)院校。學校占地59.25萬平方米，固定資產(chǎn)總值7.26億元，擁有校內(nèi)實訓基地170個，其中生產(chǎn)性實訓基地6個、國際評估認定的培訓基地1個、國家認定的培訓基地4個。設(shè)有11個教學系部，43個招生專業(yè)，10個專業(yè)群，緊密對接現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，涉及工、文、管、經(jīng)、教、藝、醫(yī)等7個學科，工科傳統(tǒng)優(yōu)勢明顯。擁有國家級骨干（重點）專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)4個，自治區(qū)品牌專業(yè)17個，全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)2個，全國機械行業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新建設(shè)試點專業(yè)3個，6個專業(yè)試辦本科。學�，F(xiàn)有全日制在校生9699人，近五年一次就業(yè)率均在95%以上。專任教師522人，其中享受國務(wù)院特殊津貼3人，全國課程思政教學名師8人，自治區(qū)級教學名師、新秀26人，自治區(qū)草原英才3人，鹿城英才12人，包頭工匠1人，市級以上勞模、五一勞動獎?wù)芦@得者29人，市級以上技術(shù)能手26人。專任教師中高級職稱教師比例為41.8%、碩士以上學位教師比例為68.2%、“雙師素質(zhì)”教師比例為71.65%。擁有市級以上大師、名師工作室11個，其中國家級1個、自治區(qū)級4個、包頭市級6個。擁有全國課程思政示范教學團隊1個、自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個、自治區(qū)草原英才工程團隊1個。2019年在全國職業(yè)院校教學能力比賽中，獲獎總數(shù)位列全國高職院校第一。2021年學生在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國賽銀獎2項、銅獎2項。學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，與160多家規(guī)模以上企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，成立了美科硅能源、晶澳太陽能、天津圣納汽車3個產(chǎn)業(yè)學院，6個專業(yè)群成立了校企合作聯(lián)盟，12個專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制試點、12個專業(yè)開展“1+X”證書試點，43個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案全部由校企合作共同制定，實踐教學課時占總課時比例達到62.98%。落實“科技興蒙”行動，著力打造高能級特色科技創(chuàng)新平臺，與中南大學、長春理工大學共建產(chǎn)學研用創(chuàng)新中心，引進建設(shè)“3S”和“北斗+5G”2個院士工作站，組建成立的“內(nèi)蒙古北斗應(yīng)用技術(shù)研究院”獲批自治區(qū)軍民融合示范基地。