一、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年浙江機電職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道浙江機電職業(yè)技術學院的工業(yè)設計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(辦學地點一年級海寧校區(qū),二、三年級濱江校區(qū))專業(yè)在山西省份2022年的文科科目最低錄取分為336分,對應的最低錄取位次為35281名;
2、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為489分,對應的最低錄取位次為166263名;
3、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(一年級在長安校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為477分,對應的最低錄取位次為176679名;
4、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(6600元/年;一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為390分,對應的最低錄取位次為174891名;
5、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(6600元/年;大一在長安校區(qū)就讀,大二、大三在濱江校區(qū)就讀)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為407分,對應的最低錄取位次為171877名;
6、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(一年級在長安校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為464分,對應的最低錄取位次為85423名;
7、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)。)專業(yè)在福建省份2022年的物理科目最低錄取分為420分,對應的最低錄取位次為98718名;
8、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(該專業(yè)一年級在海寧校區(qū)就讀,二、三年級在濱江校區(qū)就讀)專業(yè)在江西省份2022年的文科科目最低錄取分為388分,對應的最低錄取位次為-名;
9、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(辦學地點:主校區(qū))專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為360分,對應的最低錄取位次為188433名;
10、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計(第一年在長安校區(qū)就讀)專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為265分,對應的最低錄取位次為43782名;
二、浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(辦學地點一年級海寧校區(qū),二、三年級濱江校區(qū)) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 300 | 52832 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(辦學地點一年級長安校區(qū),二、三年級濱江校區(qū)) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 346 | 59295 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(辦學地點一年級在長安校區(qū);二三年級在濱江校區(qū)) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 293 | 81825 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(辦學地點一年級海寧校區(qū),二、三年級濱江校區(qū)) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 336 | 35281 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 500 | 166794 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 489 | 166263 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在長安校區(qū)就讀,二年級起在濱江校區(qū)就讀) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 487 | 167311 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在長安校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 477 | 176679 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年;一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 484 | 76312 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年;一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 390 | 174891 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年;大一在長安校區(qū)就讀,大二、大三在濱江校區(qū)就讀) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 466 | 79066 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年;大一在長安校區(qū)就讀,大二、大三在濱江校區(qū)就讀) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 407 | 171877 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在長安校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 464 | 85423 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在長安校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 401 | 171851 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年;一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 420 | 181340 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年;一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 455 | 69366 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)。) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 420 | 98718 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 415 | 48536 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在海寧校區(qū)就讀,二、三年級在濱江校區(qū)就讀) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 392 | - |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(第一學年在長安校區(qū)就讀,第二、三學年在濱江校區(qū)就讀) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 394 | 19204 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 406 | - |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(該專業(yè)一年級在海寧校區(qū)就讀,二、三年級在濱江校區(qū)就讀) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 388 | - |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 431 | 128325 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年;辦學地點濱江校區(qū)) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 416 | 148017 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(辦學地點:主校區(qū)) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 360 | 188433 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(6600元/年;辦學地點:濱江校區(qū);一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 443 | 103008 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(理工類,3年,6600元/年,一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 304 | 163983 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(大一在長安校區(qū)就讀,大二大三在濱江校區(qū)就讀) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 262 | 181242 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 263 | 169289 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(文史類,3年,6600元/年,在濱江校區(qū)辦學,一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū)) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 384 | 75778 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(一年級在海寧校區(qū),二、三年級在濱江校區(qū))(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 353 | 138893 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 229 | 109496 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 327 | 102711 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 327 | 110100 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(海寧校區(qū)就讀) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 267 | 40553 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(第一年在長安校區(qū)就讀) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 265 | 43782 |
浙江機電職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)(第一年在長安校區(qū)就讀) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 249 | 47230 |
三、浙江機電職業(yè)技術學院介紹
浙江機電職業(yè)技術學院是一所以培養(yǎng)機電類高素質(zhì)技術技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校,也是*高水平高職學校建設單位(A檔)。學校堅持“開放、合作、服務”的辦學理念,秉承“求實、求精、求新”的校訓。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展,學校已成為浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地,教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學校先后獲評教育部高職院!敖虒W管理50強”“實習管理50強”;高等職業(yè)院!胺⻊肇暙I50強”“教學資源50強”“育人成效50強”。2015年,被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點學院;2017年,獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學院獎和“浙江省國際化特色高!苯ㄔO單位;2017年,成為浙江省重點建設高職院校;2018年,榮獲世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)“高等技術技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年,獲評*高水平高職學校建設單位(A檔前十)。學校有濱江和海寧兩個校區(qū),占地918畝,建筑面積32.7萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生10991人,教職工800余人,專任教師500余人,其中碩士及博士研究生360余人,正高職稱50余人、副高職稱136人,雙師素質(zhì)比例90.4%。目前,學校擁有全國高校黃大年式教師團隊1支,首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1支,國家級教學團隊1支,國家“*”教學名師2名,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地2個,國家級教學名師2名、優(yōu)秀教師2名,國家級技術能手3名,享受國務院政府特殊津貼教師3名,全國教育系統(tǒng)先進集體1個,全國職業(yè)教育先進個人1名,全國技術能手3名,浙江省151第二層次2名、第三層次15名,各項人才隊伍標志性成果名列全國示范性高職前列。學校具有“教學、培訓、技能鑒定、科研與技術服務、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實訓基地25個,各類實訓室266個。擁有“國家級示范性數(shù)控技術職業(yè)教育實訓基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目智能制造及軌道交通實訓基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實訓基地”,另有先進制造技術實訓基地、模具智能制造技術實訓基地、工業(yè)機器人應用技術實訓基地、智能控制技術實訓基地、3D打印應用技術實訓基地、物聯(lián)網(wǎng)技術實訓基地等6個浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地。教學科研儀器設備總值3.11億元。學校設有智能制造學院、自動化學院、現(xiàn)代信息技術學院、數(shù)字商貿(mào)學院、創(chuàng)意設計學院、增材制造學院、智慧交通學院、國際教育學院等教學部門;開設機械制造與自動化、模具設計與制造、數(shù)控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術等28個專業(yè),其中機械制造與自動化(智能制造)、智能控制技術專業(yè)群入選*高水平專業(yè)群建設單位。學校有國家示范院校建設項目建設專業(yè)6個、教育部裝備制造類示范專業(yè)類2個、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)7個、特色專業(yè)5個。學院實施“二三+X