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教師學習三項機制心得體會(選登)

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摘要:“三項機制”傳遞的信號是嚴中有愛、寬嚴相濟、剛柔并重的理念和導向。這是對我省黨建制度改革的一次再深化,也是激發(fā)全省各級各類干部謀發(fā)展促發(fā)展的新動能新活力。下面是小編收集整理的心得體會,希望對您有所幫助。

【篇1:三項機制心得體會】

省委建立干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”,是落實*“五個扎實”要求、實現(xiàn)追趕超越發(fā)展的重要舉措,其出發(fā)點和落腳點都是激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性。人社部門作為公務員管理和政府人才綜合管理部門,貫徹落實“三項機制重點”就是在激發(fā)公務員和各類人才活力、營造寬松的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境上下功夫,對標銜接,找準抓手,發(fā)揮好職能作用。

一、強化政府表彰獎勵機制,讓實干者得褒獎

人社部門是政府表彰獎勵的組織者、實施者,必須把表彰獎勵作為正向激勵的重要手段和有效措施。要完善細化政府評比達標表彰項目的評選標準,把是否落實“五大發(fā)展理念”、是否促進“追趕超越”、是否增強人民群眾的“獲得感&r

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dquo;作為確定表彰對象的重要尺度。堅持面向基層和工作一線的工作導向,特別是那些經(jīng)濟轉型壓力大、社會矛盾困難多、改革任務比較重的地區(qū)和單位,凡是面貌變化大、進步幅度大的,加大表彰名額,提高表彰層次。加強對表彰對象的審核把關,切實讓肯實干、貢獻大的干部受表彰、得實惠。堅持公正施獎,誰表現(xiàn)優(yōu)秀獎勵誰、誰盡責實干獎勵誰,不搞平衡照顧,做到科學施獎,增強獎勵效果。擴大工作視野,不論是經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設還是生態(tài)文明建設領域的先進單位和優(yōu)秀個人,都要納入評先的視線,促進各行各業(yè)各類人員立足崗位、履職擔當、敬業(yè)奉獻。除此之外,還要給予一定的物質獎勵。對先進典型,充分利用媒體,廣泛深入宣傳報道,宣揚個人事跡、介紹工作經(jīng)驗、推廣成功做法,形成濃厚的輿論氛圍。

二、深化收入分配制度改革,讓有為者得實惠

深化收入分配制度改革,建立合理有效的分配激勵機制,是調動公務員和各類人才積極性創(chuàng)造性的重要途徑。要完善機關事業(yè)單位工資制度,建立公務員和企業(yè)相當人員工資水平調查比較制度,全面實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼和職務與職級并行制度,適當提高基層工作人員工資水平。全面落實事業(yè)單位崗位績效工資制度,個人收入同其工作績效直接掛鉤,按崗取酬、績效掛鉤、多勞多得,使績效工資分配向關鍵崗位、一線崗位傾斜。建立健全以實際貢獻為評價標準的科技創(chuàng)新人才薪酬制度,鼓勵企事業(yè)單位對緊缺急需的高層次、高技能人才實行協(xié)議工資、項目工資等,實

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行一流人才、一流業(yè)績、一流報酬。探索推動知識、技術、管理、技能等要素按貢獻參與分配的有效途徑,推廣中科院西安光機所、西北有色金屬研究院的經(jīng)驗做法,鼓勵各類企業(yè)采取股權獎勵、股票期權、項目收益分紅等方式,提高科研人員成果轉化收益比例。完善高層次、高技能人才特殊津貼制度,重獎在一線專業(yè)技術和技能工作崗位上取得突出業(yè)績、作出重要貢獻的專業(yè)人才。研究制定高校、科研院所等事業(yè)單位人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,鼓勵支持單位人員按照規(guī)定在完成本職工作的情況下到企業(yè)兼職從事科技成果轉化活動,或在3年內保留人事關系離崗創(chuàng)業(yè),開展成果轉化,并通過約定獲得收益分配。

三、完善考核評價機制,讓能干者有干勁

省委“三項機制”對干部考核評價辦法作出了安排,主要以年度目標責任、縣域經(jīng)濟社會發(fā)展、貧困縣扶貧績效考核結果為依據(jù),符合黨的十八大提出的“完善干部考核評價機制”要求。健全完善考核評價機制,實現(xiàn)考核評價精準化、差異化,對于檢驗干部實績具有

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重要作用。

首先要加強平時考核。把平時考核與年度考核有效結合,進一步完善以實績,包括德、能、勤、績、廉在內的日?己梭w系,實施月度、季度、半年考核或階段性重點工作的考評,以平時考核紀實手冊或考核記錄表為依據(jù),為年度考核提供充分可靠的依據(jù)。要強化考核結果使用,將平時考核結果作為年度考核確定等次的基礎和重要依據(jù),作為單位評選先進、推薦干部、晉升職務、競爭上崗、調整交流的重要依據(jù),為促進干部隊伍全面進步發(fā)揮良好的激勵作用。對考核不稱職、 “庸懶散”“不求有功,但求無過”“為官不為,為官亂為”、在其位不謀其政的干部,要按照“能上能下”機制規(guī)定進行追責。

其次要健全人才評價機制。堅持德才兼?zhèn),注重憑能力、實績和貢獻評價人才,克服唯學歷、唯職稱、唯論文等傾向。不將論文等作為評價應用型人才的限制性條件。改進人才評價考核方式,發(fā)揮政府、市場、行業(yè)組織、用人單位等多元評價主體作用。應用型人才評價應根據(jù)職業(yè)特點突出能力和業(yè)績導向。深化職稱制度改革,抓緊落實日前印發(fā)的優(yōu)化職稱管理服務工作文件,對職稱外語和計算機應用能力考試不作統(tǒng)一要求,突出用人主體在職稱評審中的主導作用,合理界定和下放職稱評審權限。清理規(guī)范職業(yè)資格許可和認定事項,在前期清理取消各類職業(yè)資格281項的基礎上,進一步加大清理規(guī)范力度,釋放人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新活力和人才體制機制改革新動能。要通過一系列的人才評價機制建設,向社會放權、為人才松綁,促進優(yōu)秀人才脫穎而出。

【篇2:三項機制心得體會】

據(jù)悉,陜西日前出臺《陜西省黨政干部鼓勵激勵辦法(試行)》《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》《陜西省推進省管黨政領導干部能上能下辦法(試行)》。建立干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下三項機制,是激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性的制度安排。三項機制銜接配套是培養(yǎng)干部健康成長的新方法,各級部門應急時準確的運用到工作中去。

建立鼓勵激勵辦法是干部成長的一劑良藥,這一政策的出臺在很多程度上調動了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,讓能干事、干成事的干部得褒獎、獲重用。在辦法中,黨政干部鼓勵激勵工作以年度目標責任考核、縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、貧困縣扶貧績效考核結果為主要依據(jù),充分運用領導班子和領導干部平時考核、綜合研判等結果。來推動干部對于工作的積極性和主動性。

建立容錯糾錯機制是干部成長的心理雞湯。

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常在河邊走,濕了鞋怎么辦?記者了解到,《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》日前出臺,就是為了讓干部沒有后顧之憂,愿干事、想干事、敢干事,在改革深水區(qū),買了份“涉水意外險”。法律、法規(guī)沒有明令禁止,因政策界限不明確或不可預知的因素,在創(chuàng)造性開展工作中出現(xiàn)失誤或造成影響和損失的;在推動重大項目和重點工作中,因大膽履職、大力推進出現(xiàn)一定失誤或引發(fā)矛盾的;在服務企業(yè)、服務群眾中,因著眼于提高效率進行容缺受理、容缺審查容錯認定按照提出申請、調查核實和認定反饋的程序進行。

建立“能上能下”機制是干部成長的最終歸宿。綜合運用縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、扶貧績效考核及生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、WW綜治、黨的建設等方面工作不力的責任認定結果進行調整。履職不力 領導干部就得下能者上、庸者下、劣者汰,這樣的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境才有精氣神。日前,《陜西省推進省管黨政領導干部能上能下辦法(試行)》出臺,這不僅可以彌補干部管理中退出機制的缺位,又能最大限度地激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內生動力!掇k法》重點解決省管黨政領導干部能下問題,建立健全不適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),履職不力、工作平庸,不適宜擔任現(xiàn)職的領導干部調整退出機制。明確省管黨政領導干部下的調整方式主要有:調離崗位、改任非領導職務、引咎辭職、責令辭職等,視情節(jié)輕重予以確定。

省管黨政領導干部因上述情形進行組織調整或問責追責,一般按照報告、審核、報批、決定、談話等程序進行。調整后的領導干部,德才表現(xiàn)和工作實績突出,因工作需要經(jīng)考察符合任職條件的,可以提拔任職。

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