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太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年太原科技大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道太原科技大學(xué)的環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程(主校區(qū))專業(yè)在天津省份2021年的綜合科目最低錄取分為519分,對應(yīng)的最低錄取位次為29427名;

2、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程(語種:不限)(口試:否)(主校區(qū))專業(yè)在天津省份2022年的綜合科目最低錄取分為526分,對應(yīng)的最低錄取位次為29609名;

3、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為555分,對應(yīng)的最低錄取位次為66318名;

4、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為514分,對應(yīng)的最低錄取位次為45766名;

5、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為513分,對應(yīng)的最低錄取位次為123160名;

6、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程(5500元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為519分,對應(yīng)的最低錄取位次為115307名;

7、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程(5500元/年)專業(yè)在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為515分,對應(yīng)的最低錄取位次為109967名;

8、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程(辦學(xué)地點:主校區(qū))專業(yè)在湖北省份2022年的物理科目最低錄取分為505分,對應(yīng)的最低錄取位次為59548名;

9、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為538分,對應(yīng)的最低錄取位次為86749名;

10、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為464分,對應(yīng)的最低錄取位次為55758名;

太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(主校區(qū)) 2021 天津 綜合 化 或 生 519 29427
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2020 天津 綜合 化 或 生 532 29240
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 天津 理科 - 467 22489
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(主校區(qū)) 2022 天津 綜合 化 或 生 526 29609
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 522 66880
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2020 河北 理科 - 555 66318
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 河北 理科 - 505 85335
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 516 72762
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2021 山西 理科 - 468 55860
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2020 山西 理科 - 498 56659
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 山西 理科 - 470 56156
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2022 山西 理科 - 456 63240
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 384 48872
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 416 52157
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 463 41925
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - 415 42987
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 江西 理科 - 514 45766
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2021 山東 綜合 化 或 生 513 123160
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2020 山東 綜合 化 或 生 525 121496
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 山東 理科 - 514 93255
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2022 山東 綜合 化 或 生 508 132451
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(5500元/年) 2021 河南 理科 - 519 115307
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(5500元/年;辦學(xué)地點主校區(qū)) 2020 河南 理科 - 550 102795
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 河南 理科 - 506 101963
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(5500元/年) 2022 河南 理科 - 515 109967
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 521 56500
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2020 湖北 理科 - 511 60491
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 湖北 理科 - 493 60081
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(辦學(xué)地點:主校區(qū)) 2022 湖北 物理 物理+不限 505 59548
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 海南 理科 - 580 12241
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2021 四川 理科 - 505 99400
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2020 四川 理科 - 514 96183
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 四川 理科 - 538 86749
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2022 四川 理科 - 505 93568
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 理科 - 432 66342
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(語種不限) 2020 貴州 理科 - 464 55758
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 貴州 理科 - 451 56356
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 理科 - 434 61776
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2021 陜西 理科 - 439 62712
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(山西省太原市萬柏林區(qū)西中環(huán)窊流路66號主校區(qū)) 2020 陜西 理科 - 448 64559
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)(教學(xué)地點:山西省太原市萬柏林區(qū)窊流路66號主校區(qū)) 2019 陜西 理科 - 469 62906
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2022 陜西 理科 - 449 61434
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 435 37123
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 452 38823
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 473 35396
太原科技大學(xué)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 439 35189
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三、太原科技大學(xué)介紹

太原科技大學(xué)是新中國第一所重型機械本科院校,是一所辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué),也是我國重大技術(shù)裝備領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科技研發(fā)基地。學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校(2006年)、入選教育部中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校(2017年)。1952年,學(xué)校前身山西省機械制造工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建,近代中國機械工業(yè)奠基人、中國內(nèi)燃機研制先驅(qū)支秉淵先生出任校長。1953年學(xué)校劃歸中央第一機械工業(yè)部。1955年長春汽校、漢口機器制造學(xué)校鍛沖專業(yè)并入。1960年更名為太原重型機械學(xué)院。1965年大連工學(xué)院、沈陽機電學(xué)院起重輸送機械專業(yè)并入。1998年改為省部共建、省管為主。2004年更名為太原科技大學(xué)。學(xué)校秉承“負(fù)重奮進(jìn),篤行求實”的精神,經(jīng)過六十余年不懈努力,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主,文理科為兩翼,裝備制造主流學(xué)科特色鮮明,理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等九大學(xué)科門類相互支撐,學(xué)士、碩士、博士多層次教育合理銜接的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)64個,其中,國家級綜合改革試點專業(yè)1個,國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個,省級特色專業(yè)7個,省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個,省級品牌專業(yè)11個,國家級一流專業(yè)4個,省級一流專業(yè) 18個,通過工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)6個。學(xué),F(xiàn)有省級“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科1個,服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群2個,省級重點學(xué)科3個,省級重點建設(shè)學(xué)科15個,工程學(xué)學(xué)科位列ESI全球前1%;擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點3個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點16個;擁有工商管理(MBA)、法律、社會工作、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、交通運輸、工程管理10個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點;設(shè)有機械工程、材料科學(xué)與工程博士后科研流動站。學(xué),F(xiàn)有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個;省部共建國家重點實驗室培育基地1個;教育部工程研究中心1個;國家地方聯(lián)合工程研究中心1個;省級重點實驗室6個、省級工程(技術(shù))研究中心13個,省級(科技)創(chuàng)新團(tuán)隊8個;省級高等學(xué)校人文社科重點研究基地3個;省級重點馬克思主義學(xué)院1個;省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個;其他類型平臺9個。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1263人,其中,高級職稱教師560人,博士生導(dǎo)師56人,碩士生導(dǎo)師461人,集聚了一批*、百千萬人才、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才和山西省高校中青年拔尖人才、青年學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、“333人才”、“青年三晉學(xué)者”等為代表的高層次人才;有省級重點創(chuàng)新團(tuán)隊6個。2017年,我校重型機械教育部工程中心主任黃慶學(xué)教授成功當(dāng)選中國工程院院士。學(xué),F(xiàn)有全日制在校學(xué)生近26000人,擁有國家級和省部級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、大學(xué)生校外實踐基地、實驗教學(xué)示范中心、精品課程、精品視頻公開課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。學(xué)校設(shè)有教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地

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