一、太原科技大學(xué)制藥工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年太原科技大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道太原科技大學(xué)的制藥工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、太原科技大學(xué)制藥工程(辦學(xué)地點南校區(qū))專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為468分，對應(yīng)的最低錄取位次為55860名；

2、太原科技大學(xué)制藥工程專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為449分，對應(yīng)的最低錄取位次為91213名；

3、太原科技大學(xué)制藥工程專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為432分，對應(yīng)的最低錄取位次為85954名；

4、太原科技大學(xué)制藥工程(辦學(xué)地點南校區(qū))專業(yè)在山西省份2022年的理科科目最低錄取分為460分，對應(yīng)的最低錄取位次為60313名；

二、太原科技大學(xué)制藥工程專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
太原科技大學(xué)制藥工程專業(yè)(辦學(xué)地點南校區(qū))	2021	山西	理科	-	468	55860
太原科技大學(xué)制藥工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	449	91213
太原科技大學(xué)制藥工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	432	85954
太原科技大學(xué)制藥工程專業(yè)(辦學(xué)地點南校區(qū))	2022	山西	理科	-	460	60313

太原科技大學(xué)制藥工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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太原科技大學(xué)能源化學(xué)工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

三、太原科技大學(xué)介紹

太原科技大學(xué)是新中國第一所重型機械本科院校，是一所辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué)，也是我國重大技術(shù)裝備領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科技研發(fā)基地。學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校（2006年）、入選教育部中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校（2017年）。1952年，學(xué)校前身山西省機械制造工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建，近代中國機械工業(yè)奠基人、中國內(nèi)燃機研制先驅(qū)支秉淵先生出任校長。1953年學(xué)校劃歸中央第一機械工業(yè)部。1955年長春汽校、漢口機器制造學(xué)校鍛沖專業(yè)并入。1960年更名為太原重型機械學(xué)院。1965年大連工學(xué)院、沈陽機電學(xué)院起重輸送機械專業(yè)并入。1998年改為省部共建、省管為主。2004年更名為太原科技大學(xué)。學(xué)校秉承“負重奮進，篤行求實”的精神，經(jīng)過六十余年不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，文理科為兩翼，裝備制造主流學(xué)科特色鮮明，理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等九大學(xué)科門類相互支撐，學(xué)士、碩士、博士多層次教育合理銜接的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)64個，其中，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個，省級特色專業(yè)7個，省級優(yōu)勢特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)11個，國家級一流專業(yè)4個，省級一流專業(yè) 18個，通過工程教育專業(yè)認證的專業(yè)6個。學(xué)校現(xiàn)有省級“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科1個，服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群2個，省級重點學(xué)科3個,省級重點建設(shè)學(xué)科15個，工程學(xué)學(xué)科位列ESI全球前1%；擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點3個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點16個；擁有工商管理（MBA）、法律、社會工作、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、交通運輸、工程管理10個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；設(shè)有機械工程、材料科學(xué)與工程博士后科研流動站。學(xué)�，F(xiàn)有國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個；省部共建國家重點實驗室培育基地1個；教育部工程研究中心1個；國家地方聯(lián)合工程研究中心1個；省級重點實驗室6個、省級工程（技術(shù)）研究中心13個，省級（科技）創(chuàng)新團隊8個；省級高等學(xué)校人文社科重點研究基地3個；省級重點馬克思主義學(xué)院1個；省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個；其他類型平臺9個。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1263人，其中，高級職稱教師560人，博士生導(dǎo)師56人，碩士生導(dǎo)師461人，集聚了一批*、百千萬人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才和山西省高校中青年拔尖人才、青年學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、“333人才”、“青年三晉學(xué)者”等為代表的高層次人才；有省級重點創(chuàng)新團隊6個。2017年，我校重型機械教育部工程中心主任黃慶學(xué)教授成功當選中國工程院院士。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生近26000人，擁有國家級和省部級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、大學(xué)生校外實踐基地、實驗教學(xué)示范中心、精品課程、精品視頻公開課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。學(xué)校設(shè)有教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地