一、山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年山東電子職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山東電子職業(yè)技術(shù)學院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為379分,對應的最低錄取位次為111430名;
2、山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為406分,對應的最低錄取位次為92372名;
3、山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理(5500元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為263分,對應的最低錄取位次為185109名;
4、山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為383分,對應的最低錄取位次為410721名;
5、山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為379分,對應的最低錄取位次為246188名;
6、山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為215分,對應的最低錄取位次為213349名;
7、山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在新疆省份2020年的文科科目最低錄取分為312分,對應的最低錄取位次為20745名;
8、山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為253分,對應的最低錄取位次為44947名;
9、山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在新疆省份2019年的文科科目最低錄取分為282分,對應的最低錄取位次為23214名;
10、山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)在新疆省份2019年的理科科目最低錄取分為241分,對應的最低錄取位次為47865名;
二、山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 403 | 208582 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 379 | 111430 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 406 | 92372 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)(5500元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 263 | 185109 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 383 | 410721 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 400 | 354950 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 378 | 385902 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 388 | 140225 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 379 | 246188 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(大學城文化路888號)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(大學城文化路888號)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 198 | 209152 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 215 | 213349 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 298 | 124400 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 260 | 157604 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 312 | 20745 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 253 | 44947 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 282 | 23214 |
山東電子職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 241 | 47865 |
三、山東電子職業(yè)技術(shù)學院介紹
山東電子職業(yè)技術(shù)學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導和管理! W校是國家“計算機應用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學!、國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“山東省技能型特色名!薄吧綎|省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位”。 學校坐落于泉城濟南,現(xiàn)有章丘、和平兩個校區(qū),占地1045畝,建筑面積22萬平方米,教學科研儀器設(shè)備總值9976萬元,館藏紙質(zhì)圖書59.6萬冊,電子圖書152137GB,校內(nèi)實驗實訓場所132個,校外實習實訓場所229個。建有千兆骨干校園網(wǎng),是山東省首批教育信息化試點建設(shè)單位! W校現(xiàn)有在校生9421人。校內(nèi)專任教師448人,碩士及以上學位占75.75%,高級職稱占30.76%,“雙師素質(zhì)”教師占92.25%;建有500人的兼職教師資源庫,生師比15.12:1;有全國教育系統(tǒng)先進集體1個,全國學習型先進班組1個,1個教學團隊入選第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位,1個教師團隊獲評第二批“山東省高校黃大年式教師團隊”,省級教學團隊和先進集體7個,省職業(yè)教育名師工作室3個,省五一勞動獎章獲得者1人,省富民興魯勞動獎章獲得者1人,市五一勞動獎章獲得者1人,省級教學名師、優(yōu)秀教師、青年技能名師15人;全國、全省教育教學專家?guī)鞂<液托兄肝V肝瘜<椅瘑T15人;近三年教師在全國、全省教育教學競賽和職業(yè)技能大賽中獲得一等獎1項、二等獎11項,保持全省領(lǐng)先! W校學生技能競賽成績斐然。獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎10項、二等獎14項、三等獎7項;全省職業(yè)院校技能大賽一等獎18項,二等獎23項,三等獎29項,是山東省大學生軟件設(shè)計大賽唯一獲得兩次特等獎的高職院校。近三年我校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上,專升本較去年增長1.66倍,就業(yè)質(zhì)量顯著提升! W校設(shè)電子與通信工程系、計算機與軟件工程系、智能制造工程系、商務管理系、財經(jīng)金融系、數(shù)字媒體系、基礎(chǔ)教學部、思想政治課教學部,開設(shè)全日制高職專業(yè)41個,其中信息技術(shù)類專業(yè)占80%,有山東省高水平專業(yè)群1個,山東省品牌專業(yè)群2個。在全省職業(yè)院校中,電子信息類專業(yè)門類最全、規(guī)模最大,綜合實力領(lǐng)先! W校牽頭組建山東電子信息職業(yè)教育集團、山東省電子商務職業(yè)教育集團、山東省電子信息職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導委員會,F(xiàn)有央財重點支持專業(yè)2個、省財政重點支持專業(yè)5個、省級特色專業(yè)5個、省級品牌專業(yè)群2個;開辦中職高職“三二連讀”專業(yè)13個、高職本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)3個。牽頭開發(fā)國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫子項目2項,主持開發(fā)山東省職業(yè)教育專業(yè)教學指導方案7個、課程標準1個;建有省級精品課程及精品資源共享課36門、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個;獲