一、日照職業(yè)技術學院學前教育普通批專業(yè)分數線是多少分
根據2023年日照職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道日照職業(yè)技術學院的學前教育專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:1、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范類)(師范類)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為423分,對應的最低錄取位次為185571名;
2、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為444分,對應的最低錄取位次為74856名;
3、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為313分,對應的最低錄取位次為59739名;
4、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為279分,對應的最低錄取位次為86153名;
5、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為417分,對應的最低錄取位次為22681名;
6、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范)(4800元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為349分,對應的最低錄取位次為154495名;
7、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為300分,對應的最低錄取位次為170215名;
8、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范)專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為171分,對應的最低錄取位次為406555名;
9、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范類)(理工類,師范,3年,5200元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為303分,對應的最低錄取位次為164556名;
10、日照職業(yè)技術學院學前教育(師范)專業(yè)在寧夏省份2019年的文科科目最低錄取分為288分,對應的最低錄取位次為-名;
二、日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(師范類) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 423 | 185571 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(師范類) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 434 | 74178 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 444 | 74856 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 398 | 172732 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 462 | 60448 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 418 | 185788 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 445 | 69127 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 386 | 187433 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 289 | 44067 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)((師范類)) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 168 | 77226 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 295 | 55709 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 285 | 78763 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 313 | 59739 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 279 | 86153 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準4800元/年)(學制三年) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 417 | 22538 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 417 | 22681 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 278 | 69357 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 359 | 23614 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5200元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 397 | 126721 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(4800元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 349 | 154495 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 300 | 170215 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5200元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 434 | 306859 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類,高職院校專項計劃) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 345 | 476309 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 441 | 282829 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(高職院校專項計劃) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 377 | 388932 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 432 | 302228 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(高職院校專項計劃,師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 386 | 373555 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 477 | 74630 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類,高職院校專項計劃) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 424 | 207662 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類,高職院校專項計劃) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5200元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 334 | 223767 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5200元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 299 | 408563 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(4800元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 301 | 270152 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(4800元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 229 | 439768 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 236 | 272139 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 171 | 406555 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5200元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5200元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(文史類,師范,3年,5200元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 265 | 120581 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(理工類,師范,3年,5200元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 303 | 164556 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(文史類,師范,3年,4800元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 340 | 73534 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(師范) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(師范) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 223 | 182220 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(理工類,師范,3年,5200元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(文史類,師范,3年,5200元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 393 | 94165 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 297 | 67180 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 266 | 81892 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 202 | 82441 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 168 | 132762 |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 310 | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 239 | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 247 | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 229 | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 288 | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 223 | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
(1)、日照職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
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(2)、日照職業(yè)技術學院現代物流管理專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
一、日照職業(yè)技術學院現代物流管理普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年日照職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道日照職業(yè)技術學院的現代物流管理專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下: 1、日照職業(yè)技術學院現代物流管理專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為418分,對應的最低錄取位次為191561名; 2、日照職業(yè)技術學院現代物流管理專業(yè)在...查看更多
(3)、日照職業(yè)技術學院通用航空航務技術專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
一、日照職業(yè)技術學院通用航空航務技術普通批專業(yè)分數線是多少分根據2023年日照職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道日照職業(yè)技術學院的通用航空航務技術專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下: 1、日照職業(yè)技術學院通用航空航務技術專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為454分,對應的最低錄取位次為64986名; 2、日照職業(yè)技術學院通用航空...查看更多
(4)、2023年上海考多少分能上日照職業(yè)技術學院 附2020-2022錄取分數線
根據最新上海招生考試院公布的數據,日照職業(yè)技術學院在上海招生錄取數據顯示,上?忌先照章殬I(yè)技術學院的分數在157至157分,位次為-至-位次區(qū)間內,所以我們預測2023年上海高考考生需要考在157至157區(qū)間才能上日照職業(yè)技術學院。一、上?级嗌俜帜苌先照章殬I(yè)技術學院 1、2022年上海考生上日照職業(yè)技術學院:綜合最低分需要157分,錄取最低位次為-名; 2、2021年上?忌...查看更多
(5)、日照職業(yè)技術學院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調嗎)
大一新生對即將到來的日照職業(yè)技術學院住宿生活是否感到既期待又緊張呢?日照職業(yè)技術學院新生宿舍是幾人間?日照職業(yè)技術學院宿舍條件環(huán)境怎么樣呢?日照職業(yè)技術學院宿舍有沒有空調?這些問題都是新生比較關注的問題,以下是大風車小編收集的宿舍條件的相關信息,僅供參考。一、日照職業(yè)技術學院新生宿舍條件1、日照職業(yè)技術學院處在大學城的最北邊!再往北就是山丘了!大學城有曲阜師范大學、山東體育學院、山東水利學院、濟寧...查看更多
(6)、日照職業(yè)技術學院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)
日照職業(yè)技術學院有哪些比較好的專業(yè)以及王牌專業(yè)都是考生比較關注的問題,以下是大風車小編收集的相關專業(yè)僅供參考。一、日照職業(yè)技術學院院系專業(yè)設置類別專業(yè)名稱漁業(yè)類(專)水產養(yǎng)殖技術測繪地理信息類(專)工程測量技術環(huán)境保護類(專)環(huán)境工程技術黑色金屬材料類(專)鋼鐵智能冶金技術(校企合作)土建施工類(專)建筑工程技術建筑工程技術(3+2分段培養(yǎng))建設工程管理類(專)工程造價建設工程管理機械設計制造類(...查看更多
(7)、日照職業(yè)技術學院新生轉專業(yè)條件(申請時間)
每年考生在填報完志愿后,都會關心被不喜歡的專業(yè)錄取了怎么辦?大學新生可以轉專業(yè)嗎?轉專業(yè)條件如何?今天大風車小編給考生收集整理了一些關于大學轉專業(yè)的信息 ,僅供參考。一、日照職業(yè)技術學院新生轉專業(yè)條件1、學生根據自身情況,確有某專業(yè)志趣的;2、學生確有某一方面的特長,或有其他方面的優(yōu)勢,轉專業(yè)更能發(fā)揮其特長和優(yōu)勢的;3、學生入學后發(fā)現有某種疾病或生理缺陷等特殊原因,經學院指定的二級甲等以上醫(yī)院檢查...查看更多
(8)、日照職業(yè)技術學院怎么樣評價(附排名)
日照職業(yè)技術學院怎么樣好不好是許多考生和家長們十分關心的問題,以下是小編收集整理的相關信息,僅供參考。一、日照職業(yè)技術學院排名排名學校名稱總分等級地區(qū)地區(qū)序類型類型序43日照職業(yè)技術學院67.2055★山東5綜合16二、日照職業(yè)技術學院怎么樣評價日照職業(yè)技術學院在當地還是不錯的,學校風氣好,位于山東省日照市,學校分為九個系,師生人數眾多,校區(qū)建設很好,工業(yè)機器人技術是學校的新興專業(yè),很先進,用作教...查看更多
(9)、日照職業(yè)技術學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))
每年新生都會比較關心日照職業(yè)技術學院有幾個校區(qū),今年新生會被分配到哪個校區(qū),哪個校區(qū)比較好等一些問題,以下是大風車小編收集整理的相關信息,僅供參考。一、日照職業(yè)技術學院總共有幾個校區(qū)日照職業(yè)技術學院地址在山東省日照市煙臺北路16號。二、日照職業(yè)技術學院院校簡介照職業(yè)技術學院始建于1987年的日照市第三職業(yè)高中,1993年升格為日照市經濟學校,1998年經教育部批準成為山東省首批高等職業(yè)院校之一。,...查看更多
(10)、2023日照職業(yè)技術學院錄取結果和通知書查詢(網址入口)
高考招生錄取工作正陸續(xù)結束,很多考生及家長最關心怎樣查詢自己報考的院校的錄取通知書?大學錄取通知書寄到哪里了?以下是小編收集整理的相關信息,僅供參考。一、日照職業(yè)技術學院錄取結果和通知書查詢日照職業(yè)技術學院官網查詢:https://www.rzpt.cn/ 錄取通知書EMS網址入口:https://www.ems.com.cn/queryList 二、日照職業(yè)技術學院院校介紹日...查看更多
(11)、日照職業(yè)技術學院什么專業(yè)最好,2023日照職業(yè)技術學院王牌重點特色專業(yè)
每所大學都有自己的優(yōu)勢特色專業(yè),也就是我們說的王牌重點專業(yè),本文大風車網小編幫大家整理了日照職業(yè)技術學院的王牌重點專業(yè)數據,方便考生志愿填報時選擇適合自己的專業(yè)。一、日照職業(yè)技術學院重點王牌專業(yè)名單有哪些類別專業(yè)名稱漁業(yè)類(專)水產養(yǎng)殖技術測繪地理信息類(專)工程測量技術環(huán)境保護類(專)環(huán)境工程技術黑色金屬材料類(專)鋼鐵智能冶金技術(校企合作)土建施工類(專)建筑工程技術建筑工程技術(3+2分段...查看更多
(12)、2023年日照職業(yè)技術學院宿舍條件怎么樣,有獨立衛(wèi)生間和空調嗎
日照職業(yè)技術學院的宿舍條件怎么樣,新生宿舍環(huán)境好不好呢,有沒有獨立衛(wèi)生間和空調,本文幫大家整理了關于日照職業(yè)技術學院的宿舍的相關信息,僅供參考!一、日照職業(yè)技術學院宿舍條件怎么樣日職的宿舍不在學校內,大致分為毓華園、毓秀園、四季花園、文澤園、公租房和校內宿舍這幾部分,宿舍區(qū)基本按照專業(yè)進行劃分。6人間或5人間,有獨衛(wèi)沒有熱水器,不過每層樓上都有一個。有的學院是公租房,距離稍近,有的在大學園區(qū),距離...查看更多
三、日照職業(yè)技術學院介紹
日照職業(yè)技術學院1998年經教育部批準成為山東省第一所高等職業(yè)院校,,日照廣播電視大學(日照經貿學校)和日照水產技工學校并入我校。目前,共有全日制在校生16582人,教職工1056人。學校設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設計學院10個二級學院,現有招生專業(yè)51個,涵蓋農林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經商貿、電子信息、旅游、文化藝術等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學校面向25個省(市、自治區(qū))招生,錄取分數線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅,畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。學校是*高水平高職學校30強、國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校、全國首批現代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國節(jié)約型公共機構示范單位、省級文明單位,被確定為全國高職院校教學資源50強、服務貢獻50強、實習管理50強、學生管理50強、國際影響力50強學校,連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學示范院校,榮獲山東省文化創(chuàng)新獎、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎。2020年被確定為全國職業(yè)院校數字校園建設樣板校、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校、全民閱讀先進單位,入選全國職業(yè)院校校長培訓基地、全國職業(yè)院校教學工作與診改制度建設優(yōu)秀案例、全國職業(yè)院校治理體系建設優(yōu)秀案例50強,在山東省高等職業(yè)院校辦學質量年度考核中獲A級等次。專業(yè)(群)建設方面,學校根植地方產業(yè)發(fā)展,專業(yè)設置隨區(qū)域產業(yè)發(fā)展動態(tài)調整,形成了“地方發(fā)展和培育什么主導產業(yè),學校就設置和建設什么專業(yè)”的專業(yè)動態(tài)調整機制。契合區(qū)域經濟社會發(fā)展、產業(yè)轉型升級和學生成長成才需要,聚焦日照主導產業(yè),按照“銜接產業(yè)、優(yōu)化布局、重點突破、梯度推進、整體提升”的原則,對接“向海經濟”、現代高效農業(yè)、現代建筑業(yè)等優(yōu)勢產業(yè),重點建設打造水產養(yǎng)殖技術、建筑工程技術2個國家級高水平專業(yè)群;對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術等重點產業(yè),建設省內領先、骨干培育的智能制造、汽車服務、文化創(chuàng)意設計、軟件技術等高水平專業(yè)群;對接現代服務、精品旅游等產業(yè)領域,建設基礎支撐、特色發(fā)展的旅游服務、會計、商務與管理、航空工程與管理等高水平專業(yè)群。學校建設了國家示范專業(yè)5個、央財支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)9個、國家級高水平專業(yè)群2個、教育部現代學徒制專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)10個、省級品牌專業(yè)群3個、省級高水平專業(yè)群3個,牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術2個省級職業(yè)教育行業(yè)教學指導委員會。師資隊伍建設方面,大力實施師德師風建設、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長“五大工程”,深入推進人