一、江蘇師范大學科文學院社會工作普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年江蘇師范大學科文學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江蘇師范大學科文學院的社會工作專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為459分，對應(yīng)的最低錄取位次為10152名；

2、江蘇師范大學科文學院社會工作在徐州市賈汪區(qū)潘安湖校區(qū)學習專業(yè)在江蘇省份2019年的文科科目最低錄取分為305分，對應(yīng)的最低錄取位次為40875名；

3、江蘇師范大學科文學院社會工作在徐州市賈汪區(qū)潘安湖校區(qū)學習專業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為318分，對應(yīng)的最低錄取位次為131151名；

4、江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為489分，對應(yīng)的最低錄取位次為58141名；

5、江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)在廣西省份2019年的文科科目最低錄取分為419分，對應(yīng)的最低錄取位次為38728名；

6、江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為492分，對應(yīng)的最低錄取位次為50655名；

7、江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為483分，對應(yīng)的最低錄取位次為30580名；

8、江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)在云南省份2019年的文科科目最低錄取分為498分，對應(yīng)的最低錄取位次為32978名；

二、江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)	2019	山西	文科	-	459	10152
江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)在徐州市賈汪區(qū)潘安湖校區(qū)學習	2019	江蘇	文科	-	305	40875
江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)在徐州市賈汪區(qū)潘安湖校區(qū)學習	2019	江蘇	理科	-	318	131151
江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)	2019	河南	文科	-	489	58141
江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)	2019	廣西	文科	-	419	38728
江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)	2019	四川	文科	-	492	50655
江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)	2019	貴州	文科	-	483	30580
江蘇師范大學科文學院社會工作專業(yè)	2019	云南	文科	-	498	32978

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2023年貴州考多少分能上江蘇師范大學科文學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

江蘇師范大學科文學院2023錄取分數(shù)線 多少分可以報考

2023年福建考多少分能上江蘇師范大學科文學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年甘肅考多少分能上江蘇師范大學科文學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

三、江蘇師范大學科文學院介紹

江蘇師范大學科文學院是經(jīng)國家教育部批準建立的獨立學院。學院坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市。校園景色秀麗，環(huán)境幽雅，設(shè)施完善，文化底蘊深厚，是莘莘學子讀書求學的好地方。 辦學條件 學院現(xiàn)有泉山和潘安湖2個校區(qū)，占地1300余畝，校舍建筑面積40余萬平方米。學院在依托江蘇師范大學優(yōu)質(zhì)教育資源辦學的同時，不斷加大投入，著力改善辦學條件，現(xiàn)擁有教學計算機1807臺，微機房29間，多媒體教室220間，專業(yè)實驗室97個，校外實習實訓(xùn)基地158個，以及豐富的圖書館館藏。此外，還建有千兆網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)平臺和現(xiàn)代化的大學生活動中心、高標準學生公寓及塑膠運動場等，為學生潛心求學和健康成長提供了優(yōu)越條件。 專業(yè)設(shè)置 學院主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)規(guī)格的新要求，始終堅持“培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型專門人才”的專業(yè)設(shè)置定位。目前共有本科專業(yè)43個，涵蓋了文學、法學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、教育學、藝術(shù)學等八大學科門類，已初步形成了“門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、資源集中、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明”的學科專業(yè)格局。43個所設(shè)專業(yè)均為社會需求量大、發(fā)展前景廣闊的專業(yè)，充分滿足了學生專業(yè)選擇的差異化需要。 師資力量 學院師資力量雄厚。擁有一支創(chuàng)新能力強、教學水平高、師德品質(zhì)好的師資隊伍和管理團隊，且從教師資均具有中級以上職稱或碩士及以上學位，其中具有高級職稱者占57%以上，具有碩士及以上學歷者占73%以上，為提高教育教學質(zhì)量提供了可靠的師資保證。同時，為滿足應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的教學需要，學院長期堅持聘請企業(yè)管理人員、技術(shù)專家擔任兼職教師，參與人才培養(yǎng)工作。截至目前，學院已經(jīng)聘請了90余位來自各行各業(yè)的專業(yè)技術(shù)專家，常年參與學院的教學工作。 合作交流 學院堅持開放辦學，不斷擴大國際交流合作的領(lǐng)域�，F(xiàn)已與德國埃森經(jīng)濟管理應(yīng)用技術(shù)大學、澳大利亞迪肯大學等在師資培訓(xùn)、學生交流等方面簽署合作協(xié)議，與美國舊金山州立大學、加拿大多倫多大學等30余所國際知名學府建立了合作關(guān)系，并成功引進了美國國際教育集團和新加坡奧爾夫集團在校生帶薪實習項目，英國特許公認會計師（ACCA）國際職業(yè)資格認證項目，為廣大學生開辟了更為廣闊的發(fā)展空間。學院還與海瀾集團、京東商城、東軟集團、金諾佳音等一批國內(nèi)知名企業(yè)開展校企合作，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位的緊密對接。 人才培養(yǎng) 學院現(xiàn)有在校生9900余名，面向江蘇、河北、山西、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣東、四川、廣西、貴州、云南、甘肅、新疆等17省招生。學院自辦學以來，秉持“崇德尚能，明志篤行”院訓(xùn)，實施了“以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)為主體，以學術(shù)型提升和國際化辦學為兩翼”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷強化辦學特色，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，學院人才培養(yǎng)效果卓著。學生參與各級各類科技文化競賽所獲獎項多、層次高，共獲得國家級獎項300