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長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年長春建筑學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道長春建筑學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為488分,對應(yīng)的最低錄取位次為45929名;

2、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理(在奢嶺校區(qū)就讀)專業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為488分,對應(yīng)的最低錄取位次為47191名;

3、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)在吉林省份2022年的文科科目最低錄取分為399分,對應(yīng)的最低錄取位次為18427名;

4、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理(語種不限)專業(yè)在上海省份2021年的綜合科目最低錄取分為396分,對應(yīng)的最低錄取位次為36271名;

5、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理(奢嶺校區(qū))專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為512分,對應(yīng)的最低錄取位次為141738名;

6、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理(25000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為518分,對應(yīng)的最低錄取位次為52556名;

7、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為459分,對應(yīng)的最低錄取位次為31742名;

8、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理(文史類,4年,25000元/年,在奢嶺校區(qū)辦學(xué))專業(yè)在廣西省份2021年的文科科目最低錄取分為407分,對應(yīng)的最低錄取位次為53432名;

9、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為437分,對應(yīng)的最低錄取位次為30575名;

10、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)在新疆省份2019年的文科科目最低錄取分為400分,對應(yīng)的最低錄取位次為12252名;

長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 449 64596
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 454 67586
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 河北 文科 - 488 45929
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(在奢嶺校區(qū)就讀) 2019 河北 文科 - 488 47191
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 山西 文科 - 381 19694
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 山西 文科 - 429 14289
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 434 18554
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 376 17921
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)奢嶺校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)25000元/年)(學(xué)制四年) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - 403 18122
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)奢嶺校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)13800元/年)(學(xué)制四年) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 456 16081
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):奢嶺校區(qū)) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 440 19094
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 438 25495
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 484 24472
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(語種不限) 2020 遼寧 文科 - 517 16135
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 522 15331
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 吉林 文科 - 387 17781
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 吉林 文科 - 419 18372
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 吉林 文科 - 407 19121
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 吉林 文科 - 399 18427
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 380 21095
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 406 20248
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 420 19931
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(語種不限) 2021 上海 綜合 不限 396 36271
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(語種:不限) 2022 上海 綜合 不限 - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(在奢嶺校區(qū)學(xué)習(xí)) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 476 55510
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 江蘇 文科 - 295 46718
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)在奢嶺校區(qū)學(xué)習(xí) 2019 江蘇 文科 - 285 49586
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2022 浙江 綜合 不限 517 147111
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2021 浙江 綜合 不限 512 141738
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2020 浙江 綜合 不限 - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2020 浙江 綜合 不限 525 128619
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2019 浙江 綜合 不限 - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2019 浙江 綜合 不限 514 140525
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(25000元/年) 2021 安徽 文科 - 518 52556
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(13800元/年) 2020 安徽 文科 - 508 43699
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - 512 47062
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(25000元/年) 2022 安徽 文科 - - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 452 34627
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 福建 文科 - 465 27426
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 福建 文科 - 459 31742
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 463 238635
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 472 214674
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 478 215304
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 山東 文科 - 513 46241
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(25000元/年) 2021 河南 文科 - 469 93316
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(13800元/年) 2020 河南 文科 - 483 80203
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 464 82409
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(25000元/年) 2022 河南 文科 - - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 486 41192
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(收費(fèi)13800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)奢嶺校區(qū)) 2020 湖南 文科 - 527 31527
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):奢嶺校區(qū)) 2019 湖南 文科 - 524 30016
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):奢嶺校區(qū)) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(文史類,4年,25000元/年,在奢嶺校區(qū)辦學(xué)) 2021 廣西 文科 - 407 53432
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(文史類,4年,13800元/年,在奢嶺校區(qū)辦學(xué)) 2020 廣西 文科 - 404 39884
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(在奢嶺校區(qū)辦學(xué)) 2019 廣西 文科 - 394 49192
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(文史類,4年,25000元/年,在奢嶺校區(qū)辦學(xué)) 2022 廣西 文科 - - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 472 36492
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 501 28715
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 海南 文科 - 542 10447
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2021 四川 文科 - 470 70911
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2020 四川 文科 - 467 59402
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2019 四川 文科 - 478 62677
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)(奢嶺校區(qū)) 2022 四川 文科 - 466 74577
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 428 28065
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 453 27436
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 437 30575
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2021 新疆 文科 - - -
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2020 新疆 文科 - 380 12551
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2019 新疆 文科 - 400 12252
長春建筑學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè) 2022 新疆 文科 - - -
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三、長春建筑學(xué)院介紹

長春建筑學(xué)院是一所以工為主,工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校成立于2000年6月;2004年2月,經(jīng)教育部確認(rèn)為實(shí)施普通本科高等教育的獨(dú)立學(xué)院;2011年4月,經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。 2017年12月,被確定為吉林省碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位;2019年1月,獲評“吉林省十佳口碑高!保2019年3月,入選第三屆“中國民辦教育百強(qiáng)”。學(xué),F(xiàn)有奢嶺、高新兩個(gè)校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在五A級風(fēng)景區(qū)-凈月潭國家森林公園南端,風(fēng)景秀美幽靜,生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地面積83.43萬㎡,建筑面積39.20萬㎡;高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)火炬路1519號,校園占地20公頃,建筑面積18萬㎡。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生13852人,圖書館藏書115萬冊,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8387萬元。學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、電氣信息學(xué)院、交通學(xué)院、管理學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院、思政教研部、基礎(chǔ)教研部、體育教研部15個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)了43個(gè)行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè),形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術(shù)類、健康類五個(gè)主干學(xué)科專業(yè)群。其中設(shè)計(jì)學(xué)為吉林省優(yōu)勢特色學(xué)科B類;土木工程專業(yè)是吉林省高等學(xué)校品牌及特色專業(yè);工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是吉林省特色高水平專業(yè)A類。學(xué),F(xiàn)有專任教師696人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師333人,具有碩士研究生以上學(xué)歷的526人。擁有長白山技能名師2人、吉林省教學(xué)名師2人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省教育科學(xué)專家?guī)鞂<?0余人。建成省級精品課4門、省級優(yōu)秀課23門、省級在線開放課程和省級校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程各1門、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。獲得吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級各類教學(xué)大賽獎(jiǎng)57項(xiàng)。學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理,一大批年富力強(qiáng)的中青年教師在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的師資保障。學(xué)校科研工作在土木建筑、電子信息、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢,F(xiàn)有1個(gè)國家級公共技術(shù)服務(wù)平臺群、9個(gè)省級重點(diǎn)科研平臺、7個(gè)校級重點(diǎn)科研平臺。學(xué)校承擔(dān)省級以上項(xiàng)目310余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文2300余篇,獲得專利47項(xiàng),獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、吉林省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、其他科研獎(jiǎng)近80項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著多部,“小微文創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)”獲批國家藝術(shù)基金2018年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目,該項(xiàng)目是繼完成國家文化創(chuàng)新工程、國家文化科技提升計(jì)劃項(xiàng)目后的又一獲批國家資助項(xiàng)目。學(xué)校作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)單位,始終堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo),積極探索“個(gè)性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,是吉林省教育廳批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施學(xué)校。

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