根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長(zhǎng)春建筑學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上長(zhǎng)春建筑學(xué)院的分?jǐn)?shù)在348至383分，位次為25053至21261位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年寧夏高考考生需要考在348至383區(qū)間才能上長(zhǎng)春建筑學(xué)院。

一、寧夏考多少分能上長(zhǎng)春建筑學(xué)院

1、2022年寧夏考生上長(zhǎng)春建筑學(xué)院：理科最低分需要353分，錄取最低位次為25053名;

2、2021年寧夏考生上長(zhǎng)春建筑學(xué)院：理科最低分需要348分，錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上長(zhǎng)春建筑學(xué)院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為21261名;

二、長(zhǎng)春建筑學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長(zhǎng)春建筑學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	本二	353	25053	省教育廳

2、2021年長(zhǎng)春建筑學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	本二	348	-	省教育廳

3、2020年長(zhǎng)春建筑學(xué)院在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	本二	383	21261	省教育廳

值得報(bào)的二本師范大學(xué)有哪些

學(xué)校名稱(chēng)	學(xué)校類(lèi)別	批次
西北師范大學(xué)	師范	二本
重慶師范大學(xué)	師范	二本
曲阜師范大學(xué)	師范	二本
江蘇師范大學(xué)	師范	二本
湖北師范大學(xué)	師范	二本
貴州師范大學(xué)	師范	二本
江蘇第二師范學(xué)院	師范	二本
南寧師范大學(xué)	師范	二本
遼寧師范大學(xué)	師范	二本
成都師范學(xué)院	師范	二本
山西師范大學(xué)	師范	二本
綿陽(yáng)師范學(xué)院	師范	二本
西北師范大學(xué)(民族班)	師范	二本
安慶師范大學(xué)	師范	二本
西安文理學(xué)院	師范	二本
湖北第二師范學(xué)院	師范	二本
南昌師范學(xué)院	師范	二本
衡陽(yáng)師范學(xué)院	師范	二本
重慶第二師范學(xué)院	師范	二本
廣東技術(shù)師范大學(xué)	師范	二本

口碑好還不錯(cuò)的二本師范大學(xué)有哪些

1.口碑好的二本有長(zhǎng)春師范大學(xué)

學(xué)校老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，宿舍條件和環(huán)境都很不錯(cuò)，食堂種類(lèi)很多味道也不錯(cuò)。雖然位置偏了一點(diǎn)，但是交通便是便利，校園風(fēng)景也很不錯(cuò)。同時(shí)學(xué)習(xí)氛圍挺好的，師資水平更靠譜，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校最值得報(bào)考的學(xué)科，外省名氣不算很大，但是在省內(nèi)的口碑和性?xún)r(jià)比還是挺好的。

2.還不錯(cuò)的二本有贛南師范大學(xué)

學(xué)校的學(xué)風(fēng)淳樸，環(huán)境很好，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，基本上大部分學(xué)生都很認(rèn)真。食堂味道很好，種類(lèi)多還便宜。師資力量充足，教學(xué)質(zhì)量也很不錯(cuò)，配套設(shè)施齊全，學(xué)費(fèi)便宜，考研和考公務(wù)員的氛圍很濃。在很多地區(qū)都是二本招生，所以學(xué)校算是二本師范大學(xué)，但在部分地區(qū)也有一本招生情況，整體性?xún)r(jià)比很好。

為什么說(shuō)民辦二本千萬(wàn)不要上

1、學(xué)費(fèi)太高

公辦二本和民辦二本最大的一個(gè)不同，就是民辦二本學(xué)費(fèi)較高，公辦二本的開(kāi)銷(xiāo)花費(fèi)是由國(guó)家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價(jià)，而且是以盈利為目的，因此對(duì)于家庭條件一般的考生來(lái)說(shuō)，報(bào)考民辦二本確實(shí)需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來(lái)說(shuō)和公立二本相比會(huì)更弱一些，但是開(kāi)設(shè)的都是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。

3、部分人的偏見(jiàn)

關(guān)于“民辦二本千萬(wàn)不要上”其實(shí)是部分人的偏見(jiàn)，在很多人的潛意識(shí)里，認(rèn)為民辦二本是花錢(qián)就能進(jìn)去的，分?jǐn)?shù)線要求不高，教學(xué)質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

三、長(zhǎng)春建筑學(xué)院最新介紹

長(zhǎng)春建筑學(xué)院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認(rèn)為實(shí)施普通本科高等教育的獨(dú)立學(xué)院；2011年4月，經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。 2017年12月，被確定為吉林省碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位；2019年1月，獲評(píng)“吉林省十佳口碑高�！保�2019年3月，入選第三屆“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)”。 學(xué)�，F(xiàn)有奢嶺、高新兩個(gè)校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在五A級(jí)風(fēng)景區(qū)-凈月潭國(guó)家森林公園南端，風(fēng)景秀美幽靜，生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地面積83.43萬(wàn)㎡，建筑面積39.20萬(wàn)㎡；高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)火炬路1519號(hào)，校園占地20公頃，建筑面積18萬(wàn)㎡。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校本科生13852人，圖書(shū)館藏書(shū)115萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8387萬(wàn)元。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、電氣信息學(xué)院、交通學(xué)院、管理學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、思政教研部、基礎(chǔ)教研部、體育教研部15個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)了43個(gè)行業(yè)特色鮮明的本科專(zhuān)業(yè)，形成了土建工程類(lèi)、電氣信息類(lèi)、管理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、健康類(lèi)五個(gè)主干學(xué)科專(zhuān)業(yè)群。其中設(shè)計(jì)學(xué)為吉林省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科B類(lèi)；土木工程專(zhuān)業(yè)是吉林省高等學(xué)校品牌及特色專(zhuān)業(yè)；工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是吉林省特色高水平專(zhuān)業(yè)A類(lèi)。 學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師696人，其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師333人，具有碩士研究生以上學(xué)歷的526人。擁有長(zhǎng)白山技能名師2人、吉林省教學(xué)名師2人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省教育科學(xué)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家20余人。建成省級(jí)精品課4門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀課23門(mén)、省級(jí)在線開(kāi)放課程和省級(jí)校企合作開(kāi)發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程各1門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。獲得吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)各類(lèi)教學(xué)大賽獎(jiǎng)57項(xiàng)。學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，一大批年富力強(qiáng)的中青年教師在各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的師資保障。 學(xué)�？蒲泄ぷ髟谕聊窘ㄖ�、電子信息、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)群、9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)、7個(gè)校級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)。學(xué)校承擔(dān)省級(jí)以上項(xiàng)目310余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2300余篇，獲得專(zhuān)利47項(xiàng)，獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、吉林省科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、其他科研獎(jiǎng)近80項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著多部，“小微文創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)”獲批國(guó)家藝術(shù)基金2018年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目，該項(xiàng)目是繼完成國(guó)家文化創(chuàng)新工程、國(guó)家文化科技提升計(jì)劃項(xiàng)目后的又一獲批國(guó)家資助項(xiàng)目。 學(xué)校作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)單位，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo)，積極探索“個(gè)性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，是吉林省教育廳批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施學(xué)校。建有1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客工場(chǎng)、1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、2個(gè)吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、3個(gè)省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)、3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率近年來(lái)始終保持在90﹪以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中，25%左右的畢業(yè)生進(jìn)入中國(guó)建筑工程總公司、中國(guó)中鐵股份有限公司、中國(guó)鐵建股份有限公司等大中型國(guó)有企業(yè)就業(yè)；30%左右的畢業(yè)生進(jìn)入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)；45%左右的畢業(yè)生服務(wù)于吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)出的2.5萬(wàn)名畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、適應(yīng)能力、實(shí)踐能力、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神等方面得到社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)可。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干。畢業(yè)生在社會(huì)上逐漸形成了下得去、用得上、信得過(guò)、干得好的新長(zhǎng)建品牌。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、善于創(chuàng)造的校園風(fēng)氣；不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的教師隊(duì)伍；大力加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育培養(yǎng)，著力提升學(xué)生人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)；積極開(kāi)展具有特色品牌的校園文化活動(dòng)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中。 學(xué)校實(shí)行校、院兩級(jí)管理，突出分院辦學(xué)主體。開(kāi)設(shè)了全省首家高校行政服務(wù)大廳，可同時(shí)辦理123項(xiàng)業(yè)務(wù)，極大方便了師生。 學(xué)校重視開(kāi)放辦學(xué)，先后與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家與地區(qū)的20余所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校于2015年、2017年成功舉辦兩屆海峽兩岸大學(xué)校長(zhǎng)論壇，兩岸70余所高校校長(zhǎng)出席論壇，對(duì)促進(jìn)海峽兩岸大學(xué)間交流與合作產(chǎn)生了重大的影響和推動(dòng)作用。 學(xué)校全面學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代**思想，貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。面對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)創(chuàng)新為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實(shí)施優(yōu)特強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建設(shè)一所特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)闊步前進(jìn)。