一、河南科技學院生物技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年河南科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河南科技學院的生物技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、河南科技學院生物技術(shù)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為350分，對應(yīng)的最低錄取位次為46702名；

2、河南科技學院生物技術(shù)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的理科科目最低錄取分為397分，對應(yīng)的最低錄取位次為41071名；

3、河南科技學院生物技術(shù)(辦學地點：新鄉(xiāng)校區(qū))專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的理科科目最低錄取分為399分，對應(yīng)的最低錄取位次為45287名；

4、河南科技學院生物技術(shù)(5000元/年)專業(yè)在安徽省份2022年的理科科目最低錄取分為470分，對應(yīng)的最低錄取位次為121484名；

5、河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為503分，對應(yīng)的最低錄取位次為68204名；

6、河南科技學院生物技術(shù)(若學費調(diào)整，以河南省規(guī)定為準)專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為494分，對應(yīng)的最低錄取位次為61189名；

7、河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)在江西省份2022年的理科科目最低錄取分為473分，對應(yīng)的最低錄取位次為90638名；

8、河南科技學院生物技術(shù)(5000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為518分，對應(yīng)的最低錄取位次為147501名；

9、河南科技學院生物技術(shù)(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2021年的理科科目最低錄取分為379分，對應(yīng)的最低錄取位次為18750名；

10、河南科技學院生物技術(shù)(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2020年的理科科目最低錄取分為403分，對應(yīng)的最低錄取位次為17912名；

二、河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(校本部)	2021	天津	綜合	化 或 生	510	31331
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2020	天津	綜合	化 或 生	522	31437
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)學費以物價局批復(fù)為準	2019	天津	理科	-	451	24724
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(校本部)	2022	天津	綜合	化 或 生	510	32904
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(校本部)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	378	43717
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	350	46702
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制四年)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	397	41071
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(辦學地點：新鄉(xiāng)校區(qū))	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	399	45287
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(5000元/年)	2022	安徽	理科	-	470	121484
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	475	86080
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	503	68204
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(若學費調(diào)整，以河南省規(guī)定為準)	2019	江西	理科	-	494	61189
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	473	90638
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	化 或 生	486	181636
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	化 或 生	488	176691
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	化 或 生	496	177538
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(5000元/年)	2021	河南	理科	-	426	259330
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(5000元/年)	2020	河南	理科	-	518	147501
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	470	152213
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(5000元/年)	2022	河南	理科	-	477	176553
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	化 或 生	543	21775
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(語種不限)	2021	寧夏	理科	-	379	18750
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(語種不限)	2020	寧夏	理科	-	403	17912
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	432	15651
河南科技學院生物技術(shù)專業(yè)(語種不限)	2022	寧夏	理科	-	392	17520

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三、河南科技學院介紹

河南科技學院是一所省屬普通本科院校。學校始建于1939年，前身為中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學院大學部生物系，歷經(jīng)北方大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學長治分校、平原農(nóng)學院、百泉農(nóng)業(yè)�？茖W校、河南職業(yè)技術(shù)師范學院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準，更名為河南科技學院。 學校地處全國文明城市、國家衛(wèi)生城市--河南新鄉(xiāng)市，占地面積2176畝，校舍面積64萬平方米。建校80余年來，學科專業(yè)已涵蓋農(nóng)學、工學、理學、管理學、教育學、文學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學等9大學科門類，擁有21個教學學院，67個本科專業(yè)，合作辦有獨立學院--新科學院，全日制普通在校生29177人。圖書館各類文獻資源總量達309萬冊（種），中外文期刊1500余種。學校建有國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)等15個，河南省一流專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)等36個。學校是河南省博士學位授權(quán)立項建設(shè)單位、河南省特色骨干學科（群）建設(shè)高校，作物學學科和園藝學學科群為河南省特色骨干學科（群）。有省重點一級學科10個。建有學術(shù)型碩士學位授權(quán)一級學科12個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別7個。學校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。學校有國家級虛擬仿真實驗教學平臺，省、部級重點實驗室、國際合作實驗室、工程技術(shù)研究中心和實驗教學示范中心等46個，有河南省科技創(chuàng)新團隊、省高�？萍紕�(chuàng)新團隊、省高校教學團隊、省優(yōu)秀基層教學組織等48個。建有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范展示基地、國家級產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗站、河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究中心，是教育部確定的首批“全國重點建設(shè)職教師資培訓基地”、“國家高職高專師資培訓基地”。學校全面落實“質(zhì)量立�！睉�(zhàn)略，著力培育富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。以社會需求為導向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快專業(yè)、課程和教學團隊建設(shè)，積極推進以學生為中心、以產(chǎn)出為導向的教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎50余項。近三年來，學生在全國藍橋杯軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國機器人大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽等比賽中獲得國家級以上獎勵200余項。建校以來，為國家培養(yǎng)了12萬余名高級專門人才，其中有以中國工程院院士張新友為代表的科技英才，有以國家有突出貢獻中青年專家買興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才，有以河南廣安集團董事長高天增為代表的企業(yè)精英，還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干，以及大批省級、廳級、縣級政府高級管理人才，他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈��?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。 學校大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，