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定西師范高等?茖W校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、定西師范高等?茖W校大數(shù)據(jù)與會計普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年定西師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道定西師范高等?茖W校的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、定西師范高等?茖W校會計專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為407分,對應的最低錄取位次為43886名;

2、定西師范高等專科學校會計專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為380分,對應的最低錄取位次為79220名;

3、定西師范高等專科學校會計專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為374分,對應的最低錄取位次為49004名;

4、定西師范高等?茖W校會計專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為313分,對應的最低錄取位次為114377名;

定西師范高等?茖W校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、定西師范高等?茖W校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
定西師范高等專科學校會計專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 407 43886
定西師范高等?茖W校會計專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 380 79220
定西師范高等專科學校會計專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 374 49004
定西師范高等?茖W校會計專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 313 114377
定西師范高等專科學校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
定西師范高等?茖W校教務網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口;https://www.dxatc.edu.cn/
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2023年甘肅考多少分能上定西師范高等專科學校 附2020-2022錄取分數(shù)線

三、定西師范高等專科學校介紹

甘肅中醫(yī)藥大學定西校區(qū)概況 發(fā)布日期:2020年07月09日定西校區(qū)的前身是1979年建校的定西教育學院,2003年經(jīng)教育部、省政府批準成立定西師范高等?茖W校,2013年3月合并了國家級重點中專定西市衛(wèi)生學校。5月省政府決定將定西師專并入甘肅中醫(yī)藥大學,設立了甘肅中醫(yī)藥大學定西校區(qū)。定西校區(qū)現(xiàn)占地面積763.3畝(含校區(qū)使用面積229.1畝,原衛(wèi)校面積90.7畝,后山綠化面積443.5畝)。校舍面積14萬平方米,資產(chǎn)總值2.4億元(不含土地值)。校區(qū)建有實驗實訓中心5個,實驗實訓室85個,實驗實訓場所總建筑面積20966.65平方米,教學實驗儀器設備2993臺,總值3827萬元。建立校外實習實訓基地70個,其中實習就業(yè)一體化基地5個、示范性基地3個。校區(qū)現(xiàn)有本科專業(yè)2個,?茖I(yè)總數(shù)52個,省級特色專業(yè)3個,校級特色專業(yè)4個。目前,定西師專名下招生專業(yè)27個(其中師范類8個,醫(yī)藥類8個,普通高職類11個),甘肅中醫(yī)藥大學專科招生專業(yè)11個。各專業(yè)在校生總數(shù)7925人(含校本部?粕1673人)。校區(qū)現(xiàn)有教職工總數(shù)為439人,有專任教師408人,其中正高職稱13人,副高職稱160人,中級職稱194人,初級職稱41人;博士學位教師3人,碩士學位教師112人,外籍教師1人。校區(qū)設有綜合辦公室、黨群辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室、后勤財務辦公室等5個黨政管理服務機構;有醫(yī)學教學部、藥學教學部、人文教學部、理科教學部、學前教育與體藝教學部等5個教學部;成立了機關黨總支、離退休黨總支及各教學部黨總支等7個黨總支。校區(qū)設有全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、普通話等級測試站、定西市國家職業(yè)技能鑒定所和定西市繼續(xù)教育基地,是中小學幼兒園教師國家級培訓計劃(簡稱“國培計劃”)和甘肅省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓項目的實施單位,與美國塞奇學院、首都師范大學、金華職業(yè)技術學院、蘭州南特數(shù)碼科技股份有限公司、甘肅天士力中天藥業(yè)有限責任公司等建立了合作辦學關系。作為中醫(yī)藥大學“一校四區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分,近年來,甘肅中醫(yī)藥大學定西校區(qū)積極優(yōu)化專業(yè)結構,大力發(fā)展醫(yī)藥類新專業(yè),不斷加強實驗實訓建設,進一步推進內(nèi)涵建設,已經(jīng)實現(xiàn)了轉型、升級的目標。目前,校區(qū)逐步形成以醫(yī)藥類、師范類、高職類為主體,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型人才培養(yǎng)基地,為服務地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮著應有的作用。

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