一、蘭州博文科技學院財務管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年蘭州博文科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州博文科技學院的財務管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為528分，對應的最低錄取位次為133947名；

2、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為530分，對應的最低錄取位次為121458名；

3、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為536分，對應的最低錄取位次為117095名；

4、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為531分，對應的最低錄取位次為122634名；

5、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為434分，對應的最低錄取位次為26245名；

6、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為339分，對應的最低錄取位次為83933名；

7、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為454分，對應的最低錄取位次為27065名；

8、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為375分，對應的最低錄取位次為81856名；

9、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為435分，對應的最低錄取位次為31170名；

10、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為394分，對應的最低錄取位次為81215名；

二、蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	528	133947
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	530	121458
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	536	117095
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	531	122634
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	434	26245
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	339	83933
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	454	27065
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	375	81856
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	435	31170
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	394	81215
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

(一).蘭州博文科技學院財務管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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(二).2023年海南考多少分能上蘭州博文科技學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州博文科技學院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上蘭州博文科技學院的分數(shù)在478至519分，位次為35255至25891位次區(qū)間內，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在478至519區(qū)間才能上蘭州博文科技學院。一、海南考多少分能上蘭州博文科技學院 1、2022年海南考生上蘭州博文科技學院：綜合(物)最低分需要511分，錄取最低位次為29527名;...查看更多

(三).蘭州博文科技學院工程造價專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、蘭州博文科技學院工程造價普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年蘭州博文科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州博文科技學院的工程造價專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州博文科技學院工程造價專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為445分，對應的最低錄取位次為137992名； 2、蘭州博文科技學院工程造價專業(yè)在河北省http:...查看更多

(四).2023年黑龍江考多少分能上蘭州博文科技學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州博文科技學院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上蘭州博文科技學院的分數(shù)在297至364分，位次為77203至70642位次區(qū)間內，所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在297至364區(qū)間才能上蘭州博文科技學院。一、黑龍江考多少分能上蘭州博文科技學院 1、2022年黑龍江考生上蘭州博文科技學院：理科最低分需要340分，錄取最低位次為72274...查看更多

(五).蘭州博文科技學院車輛工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、蘭州博文科技學院車輛工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年蘭州博文科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州博文科技學院的車輛工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州博文科技學院車輛工程專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為452分，對應的最低錄取位次為149859名； 2、蘭州博文科技學院車輛工程專業(yè)在河北省份2021...查看更多

(六).蘭州博文科技學院材料成型及控制工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、蘭州博文科技學院材料成型及控制工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年蘭州博文科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州博文科技學院的材料成型及控制工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州博文科技學院材料成型及控制工程專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為515分，對應的最低錄取位次為140134名； 2、蘭州博文科技學院...查看更多

(七).蘭州博文科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、蘭州博文科技學院機械設計制造及其自動化普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年蘭州博文科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州博文科技學院的機械設計制造及其自動化專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州博文科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為432分，對應的最低錄取位次為76228名； 2、蘭州博...查看更多

(八).2023年陜西考多少分能上蘭州博文科技學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州博文科技學院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上蘭州博文科技學院的分數(shù)在341至470分，位次為123826至29053位次區(qū)間內，所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在341至470區(qū)間才能上蘭州博文科技學院。一、陜西考多少分能上蘭州博文科技學院 1、2022年陜西考生上蘭州博文科技學院：理科最低分需要374分，錄取最低位次為113482名; ...查看更多

(九).2023年河北考多少分能上蘭州博文科技學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州博文科技學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上蘭州博文科技學院的分數(shù)在435至473分，位次為154772至60530位次區(qū)間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在435至473區(qū)間才能上蘭州博文科技學院。一、河北考多少分能上蘭州博文科技學院 1、2022年河北考生上蘭州博文科技學院：歷史最低分需要455分，錄取最低位次為60650名; ...查看更多

(十).蘭州博文科技學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、蘭州博文科技學院城鄉(xiāng)規(guī)劃普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年蘭州博文科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州博文科技學院的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州博文科技學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為522分，對應的最低錄取位次為132349名； 2、蘭州博文科技學院城鄉(xiāng)規(guī)劃(五年)(教學地點甘肅...查看更多

(十一).蘭州博文科技學院廣告學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、蘭州博文科技學院廣告學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年蘭州博文科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州博文科技學院的廣告學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州博文科技學院廣告學專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為471分，對應的最低錄取位次為70319名； 2、蘭州博文科技學院廣告學專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科...查看更多

(十二).蘭州博文科技學院英語專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、蘭州博文科技學院英語普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年蘭州博文科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州博文科技學院的英語專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州博文科技學院英語專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為474分，對應的最低錄取位次為48504名； 2、蘭州博文科技學院英語專業(yè)在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄...查看更多

三、蘭州博文科技學院介紹

"蘭州交通大學博文學院2002年由蘭州交通大學申辦成立，2004年被國家教育部確認為獨立學院，屬全日制普通本科院校。學院面向全國招生，學院招生納入國家普通高等教育統(tǒng)招計劃。學生學習期滿成績合格者，頒發(fā)蘭州交通大學博文學院畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件者，頒發(fā)蘭州交通大學博文學院學士學位證書。學院秉承蘭州交通大學“嚴謹治學，嚴格要求”的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，遵循“博衍明德，文倡格物”的校訓，堅持立德樹人為根本，以提高人才培養(yǎng)質量，以市場需求為導向，強化產(chǎn)教融合，重視學生綜合素質的提高，注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力的培養(yǎng)。學院與眾多大型國有企業(yè)合作，建立了長期校企合作關系，被幾十家企業(yè)確立為人才培養(yǎng)基地，并在校外建有80多家實習實訓基地。學院設有土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、交通運輸系、經(jīng)濟管理系、信息管理系、外國語系、藝術設計系等九個系，基礎課部、體育部、思政教學部三個教學部，現(xiàn)有38個本科專業(yè)，涉及工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術學等六個學科門類，形成了多學科交叉滲透的學科專業(yè)群。學院基礎設施齊全，教學設備先進，校園占地面積532.4畝，建筑面積35萬平方米，館藏紙質圖書83余萬冊，電子圖書56余萬冊，教職工727人。學院依托蘭州交通大學、蘭州理工大學、蘭州財經(jīng)大學等優(yōu)質資源，突出鐵路行業(yè)特色，把促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)適應社會需要的高素質應用型人才作為衡量教育質量的根本標準。學院不斷提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，促進學生全面成長成才。在第四屆中國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中榮獲銅獎；榮獲第十六屆CATICS網(wǎng)絡競賽全國一等獎；榮獲“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽全國總決賽二等獎；榮獲第五屆全國電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽三等獎；榮獲第九屆全國大學生網(wǎng)絡商務應用創(chuàng)新大賽全國總決賽三等獎等。學院建有完善的“獎、助、貸、勤、減、補”困難學生資助制度與體系，助力有志學子，圓夢大學。優(yōu)秀學生享受國家獎學金8000元/人/學年、國家勵志獎學金5000元/人/學年和國家助學金3000元/人/學年，家庭經(jīng)濟困難學生享有國家助學貸款等助學制度。另外，學院有多渠道的勤工助學項目和社會公益捐贈為補充的獎助體系，保障在校學生能夠優(yōu)有所獎、困有所助。學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，努力為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺，畢業(yè)生主要面向各大鐵路局、中國中鐵、中國鐵建、各地城市軌道交通、各大工程局、水利水電局、新疆兵團等大型國有企業(yè)就業(yè)。學院近幾年畢業(yè)生就業(yè)率都穩(wěn)定在92%以上，2019年杭州地鐵授予學院“最佳人才培養(yǎng)獎”榮譽稱號�，F(xiàn)階段，國家提出奮勇?lián)�當“交通強國，鐵路先行”的歷史使命，學院的發(fā)展迎來了前所未有的歷史機遇，畢業(yè)生就業(yè)前景將會更加廣闊。站在新的歷史起點上，蘭州交通大學博文學院將以艱苦奮斗、開拓進取的精神，提升教育質量，努力構建和諧校園。以傳承文