一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為353分,對應(yīng)的最低錄取位次為241314名;
2、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為397分,對應(yīng)的最低錄取位次為243184名;
3、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)(12800元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為284分,對應(yīng)的最低錄取位次為215321名;
4、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為280分,對應(yīng)的最低錄取位次為75626名;
5、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在福建省份2022年的歷史科目最低錄取分為237分,對應(yīng)的最低錄取位次為75615名;
6、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為155分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
7、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為259分,對應(yīng)的最低錄取位次為573139名;
8、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為210分,對應(yīng)的最低錄取位次為146639名;
9、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為218分,對應(yīng)的最低錄取位次為207232名;
10、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為161分,對應(yīng)的最低錄取位次為112210名;
二、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 256 | 291325 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 353 | 241314 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 397 | 243184 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(12800元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 284 | 215321 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(13600元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 280 | 75626 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 245 | 117092 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 254 | 138113 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 237 | 75615 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 155 | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 259 | 573139 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(12800元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 263 | 433155 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 210 | 146639 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(理工類,3年,13600元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 218 | 207232 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 161 | 112210 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
三、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
學(xué)校概況廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年,是經(jīng)國家教育部核準并納入全國統(tǒng)招計劃的高等職業(yè)院校,學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展,勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開放之先,與廈門特區(qū)共成長,是廈門經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“厚德精技”校訓(xùn),弘揚“嘉庚”之精神,培根鑄魂,啟智潤心。經(jīng)過38年的發(fā)展,已形成涵蓋教育、信息、機電、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等多門類特色高職專業(yè)27個,在校學(xué)生規(guī)模已達到7000多人,在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學(xué)校充分利用地處廈門軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢,大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立校企雙主體協(xié)同育人機制,實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接,課程與崗位對接,教學(xué)與生產(chǎn)對接,提升學(xué)生的技術(shù)技能水平,現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術(shù)設(shè)計類和現(xiàn)代服務(wù)類六大專業(yè)群。2018年4月,學(xué)校通過“福建省高職院校人才培養(yǎng)工作二輪評估”。 黨的十八大以來,學(xué)校貫徹*新時代**思想,堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校堅持以立德樹人為根本,以國家高職優(yōu)質(zhì)校為新標桿,把學(xué)校建設(shè)成符合“中國制造2025”和“一帶一路”等重大戰(zhàn)略需求,緊密對接“福建自貿(mào)試驗區(qū)”和“廈門國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”建設(shè),服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和中小微企業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高等職業(yè)教育特色強校。育人特色學(xué)校從高職學(xué)生特點出發(fā),根據(jù)高職學(xué)生特點,創(chuàng)新育人模式,著力打造“立德為本”課程育人、“潤德為綱”實踐育人、“化德為要”活動育人、“行德為范”管理育人的“四位一體”育人平臺,構(gòu)建全員、全方位、全課程育人的大思政格局。通過增設(shè)養(yǎng)成教育課,開發(fā)校本教材,實施三階段、108周、35個主題的“百周養(yǎng)成﹒終身德育”方案,提高課程平臺結(jié)構(gòu)與功能的針對性和實效性,發(fā)揮課程育人的基石作用;通過實習實訓(xùn)、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等實踐教學(xué)項目課程思政的標準化、規(guī)范化建設(shè),發(fā)揮實踐育人的內(nèi)化作用;通過建立孝親感恩主題教育等典型活動矩陣,發(fā)揮活動育人的養(yǎng)成作用;通過細化“四自管理”的方法手段,發(fā)揮管理育人的升華作用。通過“四導(dǎo)一服務(wù)”導(dǎo)師制、家校聯(lián)系百千萬工程等項目,實施全員育人;通過“課內(nèi)+課外、線上+線下、校內(nèi)+校外”的手段,以學(xué)分認定與轉(zhuǎn)換制度、學(xué)生綜合素質(zhì)考評和文明修身素質(zhì)拓展評價體系為基礎(chǔ),實施全方位育人;通過樹立課程思政的大課程觀,完善課程平臺結(jié)構(gòu),提高育人功能針對性,實施全課程育人。教學(xué)成果學(xué)校自建校以來,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路,學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩。目前已建成中央財政支持實訓(xùn)基地2個,教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè) 2 個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群 2 個,省級高水平專業(yè)群1個,市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個,省級示范專業(yè) 2 個,省市課題立項 122 個。榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成