国产精品无码一区视频_成年精品在线播放_久久99久久99精品免观看_国产一区二区自拍

所在位置:大風車考試網(wǎng) > 讀后感 > 正文

初中生關于古文桃花源記讀后感600字

大風車考試網(wǎng)

桃花源記讀后感1

“逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”一句讓人浮想連篇,仿佛我已身處于這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開,勃勃生機,寧靜優(yōu)雅,頓時使人飄飄渺渺、若已成仙。粉紅的桃花透著一陣陣清香,無不使人忘卻憂愁與煩惱,只得靜靜的享受這大自然的美景。然而“便要(yāo)還家,設酒殺雞作食”又顯示出了桃花源人民的熱鬧。我又仿佛看見了男女老少紛紛來迎接這個外來人,你爭我搶,熱熱鬧鬧。

初中生關于古文桃花源記讀后感600字

陶淵明先生以武陵人誤入桃花源而道出了希望世間的和平。在當時這個黑暗、腐敗的社會中,“桃花源”的確是令人們向往的一個地方。

說起和平,我不禁也想住入“桃花源”這個地方,在如今這個信息時代里,到處是爾虞我詐、明爭暗斗的。想起最近的以色列狂轟加沙這條消息,我越來越想住進那個能夠與人絕對和平共處的地方。

可是,“桃花源”永遠是不可能存在的,那不過是一個美好的幻想。

現(xiàn)在的社會,腐敗、自私這些丑陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。甚至一些人產(chǎn)生了征服世界的想法。這些看來無知、可笑的想法,卻塑造了一個丑惡的人。

桃花源記讀后感2

近來忽憶桃花,念至桃花源,感之,一篇桃花源記,便從頭拾來……

“忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”。

駕得漁夫一葉舟,我隨陶公入桃鄉(xiāng)。

極狹,復行數(shù)十步,便豁然開朗,一派旖旎的田園風光隨即撲入眼簾。園林素雅,沒那么富麗堂皇,卻比那紅墻綠瓦顯得更安穩(wěn),別具風采。站在庭院前放眼望去,綠意盎然,滿園的生機,無車馬喧囂,獨享一方寧靜。日落西山,你且看農(nóng)人施肥灑水于田野間,鄰里街坊結(jié)伴的嚷嚷,老人小孩嬉戲的喧鬧,在閑庭中遠離塵囂,積極浪漫,一幅好不愜意的畫卷……

陶公不過用簡單寥寥數(shù)百字,便為后人搭起了通往桃源鄉(xiāng)的橋梁,也讓我們觸摸到了他的靈魂。

淵明,一個縱情于山水之間的孤獨客。若說田園生活是陶淵明人生的一個驛站,那么陶淵明筆下的桃花源就是從他靈魂疆域生長出來的一個精神坐標,是他靈魂的折射,也是他為我們后人營造出來的一個“烏有之鄉(xiāng)”,一個美麗的新世界。

桃花源里,沒有官場的爾虞我詐、勾心斗角,有的只是清風明月、寧靜祥和,陶淵明倦怠的心終得以片刻的解脫和撫慰。陶淵明筆下的桃花源匯聚升華成田園情感,成為附在他心中的美麗夢鄉(xiāng),使他擴寬了靈魂的深度,拋開困頓重拾生活的清歡。這個可望不可及的桃花源,至今仍在撥動我們的心弦。但其實桃花源離我們并不遙遠,在茫茫的大千世界里,每個人都有一個屬于自己的“桃花源”。只因心中裝滿了俗世的雜事,生活的負累,為柴米油鹽奔波,為功名利祿奮斗,而麻木地將其忽略。

你還記得雨后自然清新的滋味嗎,你還記得春日悅耳動聽的鳥鳴嗎。

可周而復始的忙,心會不會怠倦呢,若得一晚月下休閑的時光,不妨放慢生活的腳步。你可以撿一片落葉收藏秋色,可以扯一朵云彩裝點心情,也可以烹煮一壺晚霞細細品味。當你真正慢下來時,你會發(fā)現(xiàn),自己正身處桃花源中。眼前又重新鮮活起來,溫暖和光明一下子撲面而來,原來世界竟可以如此和顏悅色。

慢下你的腳步,去尋找屬于你的桃花源吧。也許,它只是一本書,也許,它只是一杯清茶。

愿你我的心中都住著一個陶淵明;

愿你我的心中都藏著一個屬于自己的桃花源。

桃花源記讀后感3

“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂!边@是我在讀完《桃花源記》后印象最深的一句話。在世事紛爭中,想有這么一個桃花源,洗盡鉛華,與世無爭。

《桃花源記》是東晉著名詩人陶淵明所作,呈現(xiàn)出一個安樂、美麗的理想境界,其所表達出的對黑暗現(xiàn)實的抨擊不滿及對美好世界的追求發(fā)人深省。在作者優(yōu)美寫意的筆觸下,我眼前浮現(xiàn)一個與世隔絕的地方:清風徐來,水波不興,桑竹脈脈,人笑晏晏。這里生活悠然,人人自得其樂,令我心向往之。

我認為這是一種理想的境界。不問外世,不著煩瑣,人們沒有大的欲望,鄰里之間沒有紛爭。日出而作,日落而息,各行其所,自得其樂。這是淡泊,是悠然,是一種安定,是知足常樂。所有的紙醉金迷、燈紅酒綠,所有的歌舞升平、塵世喧囂都遠去,歸來只余一片真心。正如《陋室銘》中“無絲竹之亂耳,無案牘之勞心”。當繁華落幕,一切附加的葺飾都不在意,只守著一方靜土,一脈溫情,一個怡然的`微笑。這,就是桃源之理想所在。

不禁想到現(xiàn)在,F(xiàn)代社會中,人們生活節(jié)奏極快,一切都爭分奪秒。無心再駐足欣賞一株春桃,無意再與家人好友多些親切的深談。同時,快節(jié)奏帶來的還有功利心。不知何時,似乎做一件事已不在乎過程,重要的僅是結(jié)果;又不知何時,先祖留下的傳統(tǒng)寶藏已無太多人潛心靜會。這個世界嘈雜喧鬧,只聞那一串又一串匆匆而又沉重的腳步聲。及此,再無怡然。試想,每個人都急著奔赴終點,錯過了一道復一道風景,又如何會有快樂? 我們應該學習桃源人那種安居樂業(yè)、不急不緩、"往來種作"、"怡然自樂"的生活態(tài)度。

再言,現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,人們能力提升的同時,也難免會有些競爭。競爭不是不好,但怕的是于競爭中引出的紛爭。朋友曾對我開玩笑到:“現(xiàn)在社會呀,就是憑實力競爭也得小心三分,怕遭人掛念啊 ! “人心不可知、不可測,這才是最令人心寒的。為了一些功名利祿,舍棄初心,舍棄真情,這種事層出不窮。那種桃源式熱心相助、相惜相樂,去了哪里? 我們應該學習桃源人那種淡泊安然、相扶相助的處世真情。

摒盡那種種繁華修飾、世間紛爭,吾心安處,獨一世外桃源。惟愿有一桃花源,且以怡然洗鉛華。??

小作者簡介

許書楠,山西省芮城縣陌南初中初二(4)班學生,性格文靜,聰明乖巧,勤奮好學。好詩詞,悅音律。人生信條:開心就笑,不開心就過會再笑。

桃花源記讀后感4

這篇文章具有傳奇色彩。首先是漁人入桃花源的經(jīng)過甚奇。漁人沿溪行而“忘路之遠近”,而他不返回而一直走下去。還有千百株桃樹夾岸,其中竟無一株雜樹,漁人進入里面后發(fā)現(xiàn)了一個美麗的地方桃花源的人看見他十分驚訝。經(jīng)過一番詢問漁人才知道這里是一些在秦國時為了逃避戰(zhàn)亂而隱居在這里。漁人在桃花源的人們熱情招待后離開時桃花源的人請他保守這個秘密。漁人答應了他們的請求在回去的路上漁人在每一個地方都做了記號。

陶淵明在寫這篇文章時已經(jīng)辭官隱居農(nóng)村十余年。他和劉子驥一樣向往著那種與世無爭、和諧和美麗的生活。桃花源同時也是作者心中所想的生活。可是陶淵明面對黑暗的社會,他只能選擇隱居耕作,不問世事,最后在貧病中死亡。他不就是在逃避嗎?雖然一個人的能力有限,無法改變事實,但畢竟要努力。魯迅曾經(jīng)說:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默著死亡!碧諟Y明不就是在沉默中死亡了嗎?

當我看完這篇文章后,我明白了我們不能夠在逃避了,我們要勇敢地面對眼前的任何困難努力的去克服身邊的各種困難。

桃花源記讀后感5

陶淵明的《桃花源記》深深地將我吸引,陶淵明將桃花源寫成一個若真似幻的仙境,描繪了一幅沒有剝削,沒有壓迫,人人安居樂業(yè),彼此和睦相處的生活圖景。在當時那個能用“黑暗"形容的的社會,所有的人都會向往光明吧!

腦海里浮現(xiàn)了陶淵明不為五斗米折腰的畫面。公元405年秋天,陶淵明為了養(yǎng)家糊口,來到離家鄉(xiāng)不遠的彭澤當縣令。這年冬天,他的上司派來一名官員來視察,這位官員是一個粗俗而又傲慢的人,他一到彭澤縣的地界,就派人叫縣令來拜見他。

陶淵明得到消息,雖然心里對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起,但也只得馬上動身。不料他的秘書攔住陶淵明說:“參見這位官員要十分注意小節(jié),衣服要穿得整齊,態(tài)度要謙恭,不然的話,他會在上司面前說你的壞話!币幌蛘鼻甯叩奶諟Y明再也忍不住了,他長嘆一聲說:“我寧肯餓死,也不能因為五斗米的官餉,向這樣差勁的人折腰!彼R上寫了一封辭職信,離開只當了八十多天的縣令職位,從此再也沒有做過官。

有骨氣,不趨炎附勢的陶淵明讓我震撼。陶淵明雖然放棄了官職,回到了家鄉(xiāng),但是他得到了心靈上的解脫。我想這應該就是真正的光明吧!在現(xiàn)實社會中多少人為了利益何止是不擇手段。他們也不想想難道有錢就快樂了嗎?如果金錢名利與快樂成正比的話,那陶淵明豈不是一個十足的大笨蛋?其實一切的一切都起源于你的心底。其實你在金錢名利中表現(xiàn)出來的,只是你眼中的貪婪。

有的人為民請命,鞠躬盡瘁,有的人追逐名利,勾心斗角;有的人信奉人為財死鳥為食亡;有的人恪守毫不利己專門利人。我們可以做一個資歷平凡,家庭平凡的人,但是我們決不能做平庸的事。

光明的人,會選擇平凡但是拒絕平庸!平凡的人,要做不平凡的事!

(一).高中生有關愛的教育讀后感

高中生愛的教育讀后感1《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量,文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘...查看更多

(二).六年級學生就愛的教育讀后感800字左右

《愛的教育》讀后感800字篇一在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?當我第一次聽到這個書名時,這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。這是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事雖然比較短小,但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的...查看更多

(三).小學生就愛的教育的讀后感范文精選

小學生愛的教育讀后感1《愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著,它從一個四年級小學生的日記展開記敘,主人公是一位名叫安里柯的小男生。他關心同學,別人遇到困難時,他從不袖手旁觀,總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學和朋友。有強壯有力的蓋隆,堅強的克洛西等許多伙伴。有一次,他和一些朋友一起去看生病的小石匠,路途中一拍腦袋,奔向了商店,買了三個帶葉子的大橘子,又去樹旁邊撿了幾塊大石頭,才走向小石匠家。雖然...查看更多

(四).西游記讀后感開頭名言警句引入

西游記讀后感名言名句開頭 11、美猴王領一群猿猴、獼猴、馬猴等,分派了君臣佐使,朝游花果山,暮宿水簾洞,合契同情,不入飛鳥之叢,不從走獸之類,獨自為王,不勝歡樂。2、月明清露冷,八極迥無塵。深樹幽禽宿,源頭水溜汾。飛螢光散影,過雁字排云。正直三更候,應該訪道真。3、沉沉宮漏,蔭蔭花香。繡戶垂珠箔,閑庭絕火光。秋千索冷空留影,羌笛聲殘靜四方。繞屋有花籠月燦,隔空無樹顯星芒。杜鵑啼歇,蝴蝶夢長。銀漢橫...查看更多

(五).西游記讀后感的開頭怎么寫精彩

篇一古往今來許多文人的文學著作流傳于世,深受人們的喜愛,如一座巨大的寶庫,帶給了人們無窮無盡的知識,也讓我們懂得了許多人生道理。在眾多文學名著中,令我感觸最深的莫過于《西游記》了!段饔斡洝分饕v的是唐僧,孫悟空,豬八戒,沙僧,白龍馬師徒幾人為取得三藏真經(jīng),一路上披荊斬棘,降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難終取得真經(jīng),得道成佛的故事。在師徒四人中,令我感觸最深的莫過于唐僧,他那堅定不移,不貪戀美色、錢財,...查看更多

(六).小學生關于寫西游記讀后感的開頭和結(jié)尾

西游記的讀后感1西游記是我最 愛 看的書,它是一本神話故事。書中重點講述了唐僧四師徒經(jīng)歷了八十一難,最終取得真經(jīng),個個修得正果。其中孫悟空這個人物描寫得最突出也最成功,從石猴出世到大鬧天空再到修得正果,無論是三打白骨精還是收八戒,降沙僧都是整本書的精華。唐僧的善良有愛心,豬八戒雖懶卻為取經(jīng)做出貢獻,沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。一些配角也為整本書帶來了生氣,如:二郎神,觀音菩薩和她的愛徒善財童子等...查看更多

(七).初中生老人與海讀后感500字范文十篇

《老人與!纷x后感(一)我花了三個半天來讀《老人與海》這本小說,也就是一天半的時間。吳勞的翻譯,有幾度咽不下去,夾生處不符合漢語的閱讀習慣。讀完后,卻經(jīng)歷久久的觸動。老人空船出海,三天后托回來個魚骨架,幾乎算是一無所獲。像極了人生。( 傳道書5:15他怎樣從母胎赤身而來,也必照樣赤身而去;他所勞碌得來的,手中分毫不能帶去。)當然,在小說中老人沒有死去,魚骨頭最后被遺棄。在捕殺大馬林魚的漫長又難熬的...查看更多

(八).經(jīng)典著作老人與海的個人讀后感十篇

名著《老人與海》讀后感1“一個人并不是天生就要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他!边@句話出自于海明威的《老人與海》。這句話是這本書的精華,值得人深入思考。本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。一條鯊魚,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充...查看更多

(九).高中生讀老人與海讀后感800字左右范文三篇

高中生老人與海讀后感800字1 一個故事可以觸動人的心靈,一本書同樣也可以奠定一種品質(zhì)。 《老人與!肥怯20世紀20年代美國著名的作家,厄納斯特·海明威所寫的,這本書中給我們講述了一個又一個感人、堅強,而又細膩的故事。 這個故事主要講述了:一個住在墨西哥灣中打魚的老人,他名叫桑提亞哥。這位老人一連84天,連一條魚也沒有捕到。第二天,這位老人獨自一個人去了茫茫的大海,逐漸進入了...查看更多

(十).非洲歷險記的個人簡短的讀后感

《非洲歷險記》讀后感1寒假里,老師給我買了一本有關數(shù)學的書,書名叫《非洲歷險記》,是數(shù)學家李毓佩的作品。我非常喜歡數(shù)學,一聽是數(shù)學類的書,我就迫不及待的閱讀這本書。這本書仿佛把帶進一個童話世界里。李毓佩爺爺以童話的形式把數(shù)學復雜的知識講的通俗易懂。有趣的童話情節(jié)讓枯燥無味的.運算變得有靈魂。不再似丈二和尚——摸不著頭腦。從中我學會一些數(shù)學知識。這本書的主人公是酷酷猴,它與花花兔接受黑猩猩、大猩猩和...查看更多

  • 相關文章
  • 特別想念一個人的優(yōu)美詩句短句摘抄特別想念一個人的優(yōu)美詩句短句摘抄

    1、身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通.-李商隱《無題》2、花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋..

  • 形容特別想念一個人的詩句集錦形容特別想念一個人的詩句集錦

    1、我住長江頭,君住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水。此水幾時休,此恨何時已。只愿君心似我心,定不負相思意!鲎运未娙死钪畠x的《卜算子·我住長江頭》..

  • 表達特別想念一個人的經(jīng)典詩句摘抄表達特別想念一個人的經(jīng)典詩句摘抄

    1、此情可待成追憶,只是當時已惘然。——李商隱《錦瑟》2、十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。——蘇軾《江城子》3、不知魂已斷,空有夢相隨。..

  • 高中生有關愛的教育讀后感高中生有關愛的教育讀后感

    高中生愛的教育讀后感1《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父..

  • 六年級學生就愛的教育讀后感800字左右六年級學生就愛的教育讀后感800字左右

    《愛的教育》讀后感800字篇一在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?當我第一次聽到這個書名時,這些問題..

  • 小學生就愛的教育的讀后感范文精選小學生就愛的教育的讀后感范文精選

    小學生愛的教育讀后感1《愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著,它從一個四年級小學生的日記展開記敘,主人公是一位名叫安里柯的小男生。他關心同學,別人遇到困難時..

  • 給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

    篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..

  • 青年的十二封信的個人讀后感青年的十二封信的個人讀后感

    《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導。他就像..

  • 大學生就給青年的十二封信讀后感大學生就給青年的十二封信讀后感

    《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

  • 教師個人對馬克思傳的讀后感教師個人對馬克思傳的讀后感

    馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..