篇一:桂花雨讀后感700字
在妙趣橫生的暑假里,我趁著這大好時(shí)光,在家里重溫了琦君的<<桂花雨>>.再次品讀,有了一番新的感觸.
<<桂花雨>>是琦君出版于1976年的書(shū),已經(jīng)算“老古董”的級(jí)別了,它早已過(guò)時(shí),可當(dāng)我一打開(kāi),立即又一次被迷進(jìn)義軍式那淳樸又風(fēng)趣的文字世界里了。
“一個(gè)悠遠(yuǎn)而深沉的橘園,一段真摯而落寞的往事”,這句話(huà)是人們對(duì)這本書(shū)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。
書(shū)中有一句話(huà)讓我難忘:“我邊走邊搖,桂花飄落如雨,地上不見(jiàn)泥土,鋪滿(mǎn)桂花,踩在花上軟綿綿的,心中有點(diǎn)不忍!
多么美的意境啊!繁花大地,散發(fā)著清香,于是她父親吟詩(shī),母親做桂花鹵,過(guò)年的時(shí)拿來(lái)做糕餅,平時(shí)和在茶葉中泡茶。
琦君是我佩服的人之一,我來(lái)介紹一下吧!
琦君:知名女作家,1971年出生在浙江省永嘉縣。小時(shí)候由家庭教師教授詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)等古文,十四歲考進(jìn)弘道女中,中文成績(jī)名列前茅。中學(xué)畢業(yè)后,經(jīng)過(guò)會(huì)考直升杭州之江大學(xué)中文系。先后于臺(tái)灣文化大學(xué)等校教書(shū),現(xiàn)旅居在美國(guó)。
琦君的作品繁多,有《義軍小品》、《水是故鄉(xiāng)甜》、《琦君寄小讀者》、《桂花雨》、《煙愁》等。其中《橘子紅了》還拍攝成電視連續(xù)劇,轟動(dòng)一時(shí)。她的作品受到廣大讀者喜愛(ài),更獲得了中山學(xué)術(shù)基金會(huì)文藝創(chuàng)作散文獎(jiǎng),以及金鼎獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的肯定。
文章之所以感人,就在一個(gè)“情”字,琦君?有深?難懂的詞句,只有最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句,和平易近人的描寫(xiě),以及??的筆法,最后用加上最真摯、最濃厚的情感,交匯出一篇篇?jiǎng)尤说奈?,不管是寫(xiě)物、寫(xiě)景、亦或?qū)懭,這種最自然的情感,流露出最真切的感受,所以才能獲得大家的共鳴吧!
篇二:桂花雨讀后感700字
今天,我們學(xué)了一篇課文??《桂花雨》,作者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦,讓人一讀起來(lái)就舍不得放下,文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸,讓人久久難以忘懷。大家都知道,中秋節(jié)前后是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里,有一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)。
八月,她家的桂花開(kāi)得異常旺盛,仰頭望去,那點(diǎn)點(diǎn)黃花,有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星。她們家里的這棵桂花樹(shù)的香味,不說(shuō)是十里飄香,也足以將前后幾十戶(hù)人家全部浸在香氣里了?墒牵嗽乱彩莻(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié),風(fēng)一吹來(lái),枯萎了枝葉和花瓣的還好,沒(méi)有枯萎的花瓣被吹下來(lái),落入泥土之中,就再也沒(méi)有以前的新鮮的味道了。這天,媽媽正盤(pán)算著收獲這些桂花,“如果不刮臺(tái)風(fēng),我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老奶奶,他們兩家糕餅做得多!边@時(shí),她抬頭一看,天上烏云密布,就知道要刮臺(tái)風(fēng)了。于是,她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂(lè)壞了,因?yàn),這是她童年里最快樂(lè)了的一件事。后來(lái),作者琦君搬到杭州讀中學(xué)時(shí),那里漫山遍野都是桂花樹(shù),那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花,回家時(shí),總要給母親帶滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子桂花?赡赣H總是說(shuō):“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花!薄斑@里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花!边@句話(huà),令我陶醉不已,回味無(wú)窮,并不是母親覺(jué)得兩處的桂花不太一樣,而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹(shù),傾注了全部心血,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。
《桂花雨》看似作者寫(xiě)她母親對(duì)桂花的喜愛(ài),其實(shí)質(zhì)是借用桂花,抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念。