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教師你在為誰(shuí)工作讀后感

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  教師《你在為誰(shuí)工作》讀后感
  
  ---薪水算什么,要為自己而工作
  
  洛新區(qū)磁澗小學(xué) 游大興
  
  以前,我就像大多數(shù)人一樣為薪水而工作,今天當(dāng)我再次看了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)后,特別是看到這篇《薪水算什么,要為自己而工作》后,我的想法改變了。是呀,薪水算什么,我要為自己而工作。
  
  “一個(gè)人如果總是為自己到底拿多少工資而大傷腦筋的話(huà),他又怎么能看到工資背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)呢?他又怎能理會(huì)到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的未來(lái)將會(huì)產(chǎn)生多大影響呢?”這兩句話(huà)說(shuō)得非常好。以前我對(duì)工作就是采取一種應(yīng)付的態(tài)度,認(rèn)為自己的工作水平差不多就行,就只想著不求最好,但也不能最差,反正我的工作對(duì)得起我的薪水就行,從未想過(guò)是否對(duì)得起自己將來(lái)的薪水,甚至是將來(lái)的前途。這種目光短淺的看法蒙蔽了我的雙眼,我沒(méi)有看到工資背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),更沒(méi)有想到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)影響自己的未來(lái)。所以只是整天過(guò)著和尚撞鐘的日子,日復(fù)一日,年復(fù)一年。因?yàn)闆](méi)有熱情,沒(méi)有動(dòng)力,工作也就沒(méi)有了創(chuàng)新;因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新,我的工作就成了機(jī)械地重復(fù)以前的工作,日子久了,越覺(jué)得這工作沒(méi)意思。之所以堅(jiān)持干下去,就為混口飯吃,說(shuō)白了就是為薪水而工作。我完全沒(méi)想到我這樣的做法早晚有一天會(huì)讓我成為單位中最差的一員之一。也正是我這種愚蠢的為薪水而工作的想法白白的耽誤了我?guī)啄甑那啻,使我工作幾年,教學(xué)水平仍然不突出,能力經(jīng)驗(yàn)也很有限,F(xiàn)在想來(lái),我真是太傻了,我在拿自己的青春開(kāi)玩笑。幸虧,我還比較幸運(yùn),在我還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)自己的過(guò)失時(shí),在我還不是最差時(shí)員工時(shí),我看到了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)。它為我敲響了警鐘,它告訴我,我再也不能像以前那樣混日子了,我不單為薪水而工作,我還必須為我的未來(lái)工作。
  
  時(shí)光一去不復(fù)返,昨天過(guò)去了,再也回不到昨天。以前浪費(fèi)掉的時(shí)間和機(jī)會(huì)都已無(wú)法挽回,再為那些逝去的東西悲傷已是徒然。那我就從現(xiàn)在做起,從今天做起,珍惜自己的時(shí)間,抓住每一次機(jī)會(huì)提高自己,為自己的能力成長(zhǎng)而工作,為自己的未來(lái)而工作。
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