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篇一:《誰的青春不迷!纷x后感《誰的青春不迷茫》。第一次看到這個書名,就情不自禁地多留意了一眼,不得不承認(rèn)這個書名很有誘惑力,青春,迷茫,類似的詞..
莫言《生死疲勞》讀書筆記最喜歡莫言的《生死疲勞》!渡榔凇肥悄缘拇碜髦弧P≌f將六道輪回這一東方想象力草灰蛇線般隱沒在全書的..
讀《給教師的建議》有感學(xué)科教學(xué)中學(xué)生積極的活動,能夠發(fā)展學(xué)生的思維和言語,這是對學(xué)生智育教育的有效途徑。積極活動就好像是一座把言語和思維連接..
篇一:《誰的青春不迷!纷x后感《誰的青春不迷!贰5谝淮慰吹竭@個書名,就情不自禁地多留意了一眼,不得不承認(rèn)這個書名很有誘惑力,青春,迷茫,類似的詞..
莫言《生死疲勞》讀書筆記最喜歡莫言的《生死疲勞》!渡榔凇肥悄缘拇碜髦。小說將六道輪回這一東方想象力草灰蛇線般隱沒在全書的..
讀《給教師的建議》有感學(xué)科教學(xué)中學(xué)生積極的活動,能夠發(fā)展學(xué)生的思維和言語,這是對學(xué)生智育教育的有效途徑。積極活動就好像是一座把言語和思維連接..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教,而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關(guān)心一些事情,如:讀書、運(yùn)動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時令我觸..
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