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陶行知教育名篇讀后感《陶行知教育名篇》一書(shū),通過(guò)一段段短小卻精辟的文字體現(xiàn)了陶老的“行是知之始,知是行之成”“生活即教育”“教學(xué)做合一”的教育理論..
梧桐街上的梅子讀后感《梧桐街上的梅子》是一本即真實(shí),又虛假的一本書(shū)。里面的有些內(nèi)容是客觀存在的,有些內(nèi)容則不合邏輯。這本書(shū)講述田梅子..
了不起的蓋茨比讀后感上個(gè)假期,兒子給我推介了《了不起的蓋茨比》這本書(shū),讀完之后很后悔現(xiàn)在才讀這本書(shū),但是一想到?jīng)]有錯(cuò)過(guò)這本書(shū),也就淡然了。..
陶行知教育名篇讀后感《陶行知教育名篇》一書(shū),通過(guò)一段段短小卻精辟的文字體現(xiàn)了陶老的“行是知之始,知是行之成”“生活即教育”“教學(xué)做合一”的教育理論..
梧桐街上的梅子讀后感《梧桐街上的梅子》是一本即真實(shí),又虛假的一本書(shū)。里面的有些內(nèi)容是客觀存在的,有些內(nèi)容則不合邏輯。這本書(shū)講述田梅子..
了不起的蓋茨比讀后感上個(gè)假期,兒子給我推介了《了不起的蓋茨比》這本書(shū),讀完之后很后悔現(xiàn)在才讀這本書(shū),但是一想到?jīng)]有錯(cuò)過(guò)這本書(shū),也就淡然了。..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來(lái)拜讀。但是談讀書(shū)里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒,是我真的沒(méi)有時(shí)間,還是我沒(méi)有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書(shū)是由朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年的十二封信,朱光潛先生所寫(xiě)的這些內(nèi)容并不是對(duì)青年們進(jìn)行道德說(shuō)教,而是對(duì)他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會(huì)關(guān)心一些事情,如:讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書(shū),就是作者把對(duì)這些事情的態(tài)度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動(dòng),他也許能成為有名的學(xué)者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當(dāng)時(shí)令我觸..