根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在160至422分，位次為75547至21712位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在160至422區(qū)間才能上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要161分，錄取最低位次為75547名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要173分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要185分，錄取最低位次為74688名;

4、2020年內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院(職業(yè)本科其它)：理科最低分需要319分，錄取最低位次為59981名;

5、2022年內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為28804名;

6、2021年內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要162分，錄取最低位次為-名;

7、2020年內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要177分，錄取最低位次為39046名;

8、2020年內(nèi)蒙古考生上扎蘭屯職業(yè)學(xué)院(職業(yè)本科其它)：文科最低分需要422分，錄取最低位次為21712名;

二、扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	161	75547	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	160	28804	省政府

2、2021年扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	173	-	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	162	-	省政府

3、2020年扎蘭屯職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	185	74688	省政府
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	319	59981	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	177	39046	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	422	21712	省政府

造成滑檔和退檔的原因是什么

造成滑檔的原因是考生都想沖一沖，上一個好點的學(xué)校，結(jié)果呢？達不到學(xué)校的投檔分數(shù)線。沖一沖，保一保，穩(wěn)一穩(wěn)，很有必要，大家一定要量力而行，造成滑檔，基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。

造成退檔的原因之一是專業(yè)填報不合適，大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分數(shù)高而退檔，一窩蜂的選擇不可取，一定要依據(jù)自己的愛好，成績，分數(shù)確定一個合理的院校和專業(yè)。

退檔的原因之二：專業(yè)不服從調(diào)劑，如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對冷門的專業(yè)，分數(shù)會低一點的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分數(shù)會有一定的差距，所以，服從調(diào)劑還是很有必要的，當然如果你有別的想法，那另外考慮。

排名靠前的二本院校有哪些

序號	批次	學(xué)校名稱	類型
1	二本	重慶師范大學(xué)	師范
2	二本	北華大學(xué)	綜合
3	二本	重慶工商大學(xué)	財經(jīng)
4	二本	泰山醫(yī)學(xué)院	醫(yī)藥
5	二本	魯東大學(xué)	綜合
6	二本	湖南商學(xué)院	財經(jīng)
7	二本	聊城大學(xué)	綜合
8	二本	山東建筑大學(xué)	理工
9	二本	齊齊哈爾大學(xué)	綜合
10	二本	北京聯(lián)合大學(xué)	綜合
11	二本	山東中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)藥
12	二本	北方工業(yè)大學(xué)	理工
13	二本	鄭州輕工業(yè)學(xué)院	理工
14	二本	重慶理工大學(xué)	理工
15	二本	青海師范大學(xué)	師范
16	二本	天津商業(yè)大學(xué)	財經(jīng)
17	二本	青海民族大學(xué)	民族
18	二本	貴州民族大學(xué)	民族
19	二本	贛南師范大學(xué)	師范
20	二本	河南財經(jīng)政法大學(xué)	財經(jīng)
21	二本	吉林財經(jīng)大學(xué)	財經(jīng)
22	二本	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	師范
23	二本	長春中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)藥
24	二本	北京服裝學(xué)院	理工
25	二本	遼寧石油化工大學(xué)	理工
26	二本	大連海洋大學(xué)	農(nóng)林
27	二本	青島農(nóng)業(yè)大學(xué)	農(nóng)林
28	二本	廣東技術(shù)師范學(xué)院	師范
29	二本	長春大學(xué)	綜合
30	二本	吉首大學(xué)	綜合

三、扎蘭屯職業(yè)學(xué)院最新介紹

扎蘭屯職業(yè)學(xué)院成立于2015年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，教育部核準備案，由原扎蘭屯幼兒師范學(xué)校、內(nèi)蒙古扎蘭屯林業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古扎蘭屯農(nóng)牧學(xué)校和呼倫貝爾市衛(wèi)生學(xué)校整合組建的一所公辦全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項目占地860畝，新建18棟單體建筑，建筑面積15.3萬平方米，已于今年秋季學(xué)期交付使用。 現(xiàn)有教職工492人，專任教師382人；副高級以上職稱131人（其中教授7、副教授37人），占專任教師的34.3%；博士、碩士研究生168人，占專任教師44%；“雙師型”教師219人，占專任教師的57.3%。 學(xué)院依據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置。以教育科學(xué)、醫(yī)學(xué)護理類專業(yè)為支撐，以農(nóng)林牧類專業(yè)為特色，以經(jīng)濟管理、信息工程、汽車工程類專業(yè)為培育重點，構(gòu)建交叉融合的專業(yè)體系。開設(shè)9個專業(yè)大類20個高職專業(yè)，現(xiàn)有各級各類在校生6396人。 學(xué)院是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部“全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”、國家護理實訓(xùn)基地、國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)示范基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳高技能人才培訓(xùn)基地、“三區(qū)”人才培訓(xùn)基地等，建有國家衛(wèi)生健康委員會衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作站、自治區(qū)普通話水平培訓(xùn)測試站等多個培訓(xùn)和鑒定測試機構(gòu)。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、職教名師，自治區(qū)專業(yè)學(xué)科帶頭人、突出貢獻中青年專家、青年創(chuàng)新人才、教學(xué)名師、教壇新秀、“草原英才”等25人；擁有自治區(qū)精品專業(yè)4個、骨干專業(yè)1個、優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、精品在線開放課程2門。 積極參加各級各類技能大賽。教師獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎1項，全區(qū)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎2項、二等獎5項、三等獎12項。獲全國高校輔導(dǎo)員大賽三等獎１項，自治區(qū)大賽一等獎、二等獎各１項。在各級各類大賽中，學(xué)生獲得國家級獎項4個、自治區(qū)獎項91個。 重視科研工作。承接自治區(qū)以上級別科研課題47項，參與編制呼倫貝爾市地方標準60項，主編參編教材57部，發(fā)表論文340余篇。申寬生物技術(shù)研究所通過科技部第三批“國家級星創(chuàng)天地”備案，研究所負責人被推選為呼倫貝爾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長，是獲得科技部通報表揚的92名科技特派員之一，事跡入選科技部《把論文寫在大地上：科技扶貧100個典型案例》一書。 學(xué)院建有國家科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、農(nóng)林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，內(nèi)蒙古自治區(qū)級高技能人才培訓(xùn)基地、“三區(qū)”人才培訓(xùn)基地等12項培訓(xùn)資質(zhì)。是呼倫貝爾嶺東職業(yè)教育集團理事長單位，集團擁有76家成員單位。設(shè)立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院和齊魯制藥學(xué)院兩個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室180個、實訓(xùn)基地13個，校外實訓(xùn)基地87所。 落實育訓(xùn)并舉的法定職責。按照育訓(xùn)結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的要求，面向在校學(xué)生和全體社會成員開展農(nóng)牧林、學(xué)前教育、汽修、財務(wù)等職業(yè)培訓(xùn)，承擔全區(qū)基層農(nóng)技人員培訓(xùn)、京蒙扶貧協(xié)作培訓(xùn)、“三區(qū)”人才培訓(xùn)等項目，五年來完成培訓(xùn)23000多人次、職業(yè)技能鑒定5330人次。 “十四五”期間， 學(xué)院將以*新時代**思想為引領(lǐng)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確辦學(xué)方向，堅持立德樹人，秉持“苦學(xué)、勤思、善行、友愛”的校訓(xùn)，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制改革，走“精優(yōu)特”發(fā)展之路，不斷增強職業(yè)教育適應(yīng)性，推進學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，建設(shè)區(qū)域性高水平職業(yè)院校。（數(shù)據(jù)截止2021年10月）