根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在181至378分，位次為71886至23057位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在181至378區(qū)間才能上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要243分，錄取最低位次為71886名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要181分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要273分，錄取最低位次為67838名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要284分，錄取最低位次為25937名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要363分，錄取最低位次為23057名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要378分，錄取最低位次為28115名;

二、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	243	71886	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	284	25937	省政府

2、2021年長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	181	-	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	363	23057	省政府

3、2020年長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	273	67838	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	378	28115	省政府

常規(guī)志愿是什么意思

常規(guī)志愿就是本科一到二批，或者�？埔慌�和二批第一次錄取時需要填報的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說第一志愿是你最想去的，以此類推。常規(guī)志愿是相對于特殊類型招生而言的。

特殊志愿是指高考結(jié)束后，包括自主招生、高水平運動員、藝術(shù)特長生的學(xué)生，在高考之外參加過其他相關(guān)評定，并依據(jù)此評定參加對應(yīng)學(xué)校的相關(guān)招生，在參加高考時一般就以理工類和文史類之外的其他種類學(xué)生參加。高考結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)填報。而特殊志愿就是指填報這些種類的志愿。

常規(guī)志愿怎么填報

采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到“好院�！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院�？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

征集志愿分?jǐn)?shù)線會不會降低

第一種情況，人數(shù)滿額，屬于考生填報志愿的問題，線上考生較多，不降分。比如陜西二本征集志愿，公布院校計劃缺額，要求達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報。線上，未被錄取，兩個條件缺一不可。河南省也規(guī)定高考文化成績達(dá)到省本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線、且當(dāng)前未被錄取的考生，可補報征集志愿的本科二批院校。

第二種情況，降分只是一種可能。凡高考成績達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線，未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經(jīng)被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分，但還有一條凡高考成績達(dá)到我區(qū)本科二批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以下20分以上且未被錄取的考生，可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規(guī)定上看，減少一次環(huán)節(jié)，是否降分，邊錄邊看。

第三種情況，線上人數(shù)較少。降分，這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因為，部分院校收費較高，更能體現(xiàn)考生的意愿。這個相對應(yīng)該更加尊重考生意愿。湖南規(guī)定，外省農(nóng)林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足，按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔，降分幅度控制在本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分之內(nèi)。但這些高校含有獨立院校。

三、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城長沙。于1984年由民政部創(chuàng)辦，2000年部委學(xué)校改革成為湖南省人民政府和民政部共建、省教育廳直屬高校。是首批(28所)國家示范性高等職業(yè)院校、教育部認(rèn)定國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校。2019年成功入圍*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃（簡稱“雙高計劃”）第一輪建設(shè)單位。 學(xué)校堅持以*新時代**思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十九大與十九屆歷次全會精神、**關(guān)于教育的重要論述和考察湖南時的重要講話精神，全面落實黨的教育方針，堅持*辦學(xué)方向，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持以民政民生為特色，面向湖南現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，面向湖南智能制造業(yè)，提供人才供給和應(yīng)用技術(shù)支撐，堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，拓展留學(xué)生教育和國際交流，著力培養(yǎng)“留得住、用得上、發(fā)展好”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來，學(xué)校獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎單位”“全國模范教工之家”全國“敬老文明號”等國家級榮譽和成果。2018年全國高職三大標(biāo)志性成果（國家級教學(xué)成果、教師教學(xué)能力競賽、學(xué)生職業(yè)技能競賽）綜合排名，名列全國第十；國家級教學(xué)成果獎與2018年兩屆獲獎數(shù)排名，名列全國第七；2015-2019年中國高教學(xué)會公布全國普通高校競賽評估結(jié)果（高職），名列全國第五。學(xué)校入選全國高職院校“教學(xué)資源50強”“教學(xué)管理50強”“學(xué)生管理50強”“實習(xí)管理50強”。 學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有在校生1.8萬余人。高考招生錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)14年位居湖南省高職第一，多省份超過本科線，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居同類院校前列。在全國率先開辦社會工作、社區(qū)管理、家政、養(yǎng)老、殯儀等專業(yè)，涵蓋“生老病養(yǎng)葬”全生命周期，是全國民政民生領(lǐng)域?qū)W歷教育開辦最早、規(guī)模最大、專業(yè)最全的高職院校。專業(yè)總計44個，涉及公共管理與服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、財經(jīng)商貿(mào)等10個專業(yè)大類。建有6個專業(yè)群，其中有老年服務(wù)與管理、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理2個國家高水平專業(yè)群，另外4個為省級一流特色專業(yè)群。形成了以民政民生類專業(yè)為特色，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和智能制造業(yè)專業(yè)為支撐的綜合性院校專業(yè)架構(gòu)。 學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)高尚、專業(yè)技能精湛、育人水平高超、校企協(xié)同創(chuàng)新的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。現(xiàn)有專任教師總數(shù)1055人（校外兼課教師340人按2：1折算），碩士及以上學(xué)位864人，占比81.9%，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)321人，占比30.4%。專任專業(yè)課教師中，“雙師型”教師占比60.9%。現(xiàn)有國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師各1名，1人獲評國家技能人才培育工作突出貢獻(xiàn)獎。獲評民政部技能大師工作室1人，湖南省教書育人楷模1人，省級（芙蓉）教學(xué)名師3人，省級優(yōu)秀教師、黃炎培職業(yè)教育杰出教師各2名，芙蓉學(xué)者講座教授1名，1人入選省121創(chuàng)新人才工程。近五年獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽國家級獎項6項，養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)團(tuán)隊立項首批國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。 學(xué)校深化“三教“改革，形成了高質(zhì)量的人才培養(yǎng)水平。率先探索學(xué)分制改革試點、現(xiàn)代學(xué)徒制試點，累計與36家企業(yè)合作開展訂單班71期，培養(yǎng)2688人。首批開展湖南省“三全育人”綜合改革試點，牽頭成立全國職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育聯(lián)盟、全國職業(yè)院校課程思政研究院。開展18個“1+X”證書制度試點。與15個國家或地區(qū)的42所院�；驒C構(gòu)建立了合作關(guān)系，開創(chuàng)湖南高職院校學(xué)歷留學(xué)生教育先河，開辦中國-馬來西亞康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)中外合作項目。與阿里巴巴國際事業(yè)部（ICBU）共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。組建了中國殯葬職教集團(tuán)、中國殘疾人康復(fù)職教集團(tuán)、湖南省健康養(yǎng)老職教集團(tuán)。牽頭建設(shè)社區(qū)管理與服務(wù)、社會工作、視覺傳播設(shè)計與制作3個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫，校企研制雙元教材141本，入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材20本，數(shù)量排名全國第7。在近兩屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎評審中，獲得國家教學(xué)成果一等獎1項、二等獎5項。 面向新征程，學(xué)校將進(jìn)一步深入學(xué)*關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實孫春蘭副總理視察學(xué)校的講話精神，不斷增強服務(wù)現(xiàn)代民政事業(yè)的能力，打造“現(xiàn)代民政、智慧民生”的職教名片，服務(wù)湖南“三高四新“戰(zhàn)略，積極創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)。為實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量高、服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力強、引領(lǐng)職教改革突出，建設(shè)“國內(nèi)示范、國際窗口”的綜合性職業(yè)技術(shù)大學(xué)的愿景而努力奮斗。