有關(guān)辯論賽主持人臺詞流程精選范文

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辯論賽主持人臺詞流程

本過程總共分為四個(gè)過程：

第一部分：開場

l 請觀眾們安靜一下，比賽馬上開始。

有關(guān)辯論賽主持人臺詞流程精選范文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。首先，請?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來自旅游管理一班的楊雨虹，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的*，為大家主持這場辯論賽!

接下來我將為大家介紹今晚的各位評委及工作人員：

(l 讓我們再次以熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝。

下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是 ____ ，看大屏幕，了解一下相關(guān)鏈接。(此時(shí)可放映一些與辯題相關(guān)的PPT等資料)。

l 接下來我來介紹一下今天的兩只代表隊(duì)，在我右手邊的是正方代表隊(duì)，正方代表隊(duì)的觀點(diǎn)是 ______。正方辯手分別是：

一辯： ___ 二辯： ___

三辨: ___ 四辯: ___

l 在我左手邊的是反方代表隊(duì)。反方代表隊(duì)所持的觀點(diǎn)是 _____ 。反方辯手分別是：

一辯： ___ 二辯： ___

三辨: ___ 四辯: ___

l 下面有請雙方辯手就辯題進(jìn)行簡要介紹。

首先有請正方___ 代表隊(duì)。

…………

下面有請反方 ___代表隊(duì)。

…………

l 在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點(diǎn)，希望大家能夠配合。

? 請將你們的手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或靜音狀態(tài)，以維持現(xiàn)場的秩序。

? 請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結(jié)束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結(jié)果。

? 再次提醒一下在場的觀眾朋友，你們在場下的表現(xiàn)也將直接影響到你們所支持的代表隊(duì)的最終得分，請注意。

l 下面我宣布本次辯論賽，現(xiàn)在開始!

第二階段：比賽開始

①開篇陳詞

l 首先進(jìn)入陳辭階段，當(dāng)時(shí)間剩余30秒時(shí)有提示，時(shí)間用盡時(shí)也有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言，請雙方辯手注意

好，首先由正方一辯進(jìn)行開篇陳辭，時(shí)間2分30秒，計(jì)時(shí)開始。

l 感謝正方一辯的富有激情的精彩陳辭，反方又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯進(jìn)行開篇陳辭，時(shí)間同樣為2分30秒，計(jì)時(shí)開始。

l 好!感謝反方一辨。聽了雙方的精彩陳詞后，相信大家對本場比賽的走向已經(jīng)有了一個(gè)基本的了解。

②攻辯階段

l 下面進(jìn)入攻辯階段，也是考驗(yàn)雙方辯手反應(yīng)能力的時(shí)刻，此階段時(shí)間用盡時(shí)均有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言，每個(gè)問題不得超過20秒，被提問者需要做正面回答，不得回避，不得向?qū)Ψ教釂�，每個(gè)問題回答時(shí)間不得超過40秒。

l 首先有請正方二辯向?qū)Ψ蕉�、三辯提問，時(shí)間為90秒，計(jì)時(shí)開始。

………………

l 感謝正方二辯，有請反方二辯提問，時(shí)間為90秒，計(jì)時(shí)開始。

…………………

l 好，雙方二辯的問題提的都很巧妙，下面到了雙方三辯提問的時(shí)刻，攻辯環(huán)節(jié)。

l 此環(huán)節(jié)，由雙方三辯向?qū)Ψ蕉�、三辯提問，每方發(fā)言時(shí)間累計(jì)90秒。雙方均可以自由進(jìn)攻和防守。

l 由反方三辯先開始。

…………………

l 非常感謝雙方三辯，剛才的攻辯可謂是旗鼓相當(dāng)，非常精彩。

③攻辨小結(jié)

l 下面就請雙方的一辯就剛才的攻辨做小結(jié)，時(shí)間90秒。

首先有請反方一辯。計(jì)時(shí)開始。

…………………

l 好，感謝反方一辯的小結(jié)，下面請正方一辯做攻辨小結(jié)，時(shí)間為90秒，計(jì)時(shí)開始。

…………………

l 謝謝正方一辯。

④自由辯論

l 下面就將進(jìn)入大家期待已久的自由辯論階段，也是整場比賽最能展示辯手風(fēng)采的時(shí)候。再次提醒一下在場的觀眾不要因比賽的精彩而不時(shí)的鼓掌，以免影響辯手的發(fā)揮。

l 下面說一下規(guī)則。此階段，時(shí)間用盡時(shí)有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言，另一方可以選擇繼續(xù)發(fā)言或放棄發(fā)言。

l 由正方先開始，每方累計(jì)發(fā)言時(shí)間為4分鐘，必須交替發(fā)言，發(fā)言完畢后立即落座，等待對方起立發(fā)言，每方辯手不得同時(shí)起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言，請雙方辯手注意。

l 好，請正方開始，計(jì)時(shí)開始。

…………………

⑤總結(jié)陳詞

● 剛才的自由辯論雙方針鋒相對，真的是非常精彩，但四辯的總結(jié)也往往起著舉足輕重的作用。

l 下面進(jìn)入總結(jié)陳辭階段，時(shí)間剩余30秒時(shí)有提示，時(shí)間用盡時(shí)也有提示，此時(shí)必須終止發(fā)言。

l 先請反方四辯就全場比賽作總結(jié)陳辭。時(shí)間為3分鐘，有請反方四辯，計(jì)時(shí)開始。

…………………

l 好，感謝反方四辯的精彩總結(jié)，同樣，就全場比賽作總結(jié)，讓我們來聽一聽正方四辯的吧。時(shí)間為3分鐘。有請正方四辯，計(jì)時(shí)開始。

第三階段：評委及觀眾提問時(shí)間

好，謝謝正方四辯。非常感謝8位辯手的精彩表現(xiàn)。下面有請我們的評委對本場比賽進(jìn)行打分。

那么本場比賽的結(jié)果究竟怎樣，讓我們把最后的裁判權(quán)交給評委，請各位評委為正反雙方打分。

l 利用這段時(shí)間，場下的觀眾可對辯手進(jìn)行提問。此環(huán)節(jié)不打分，不計(jì)成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。希望辯手能夠積極回答，同時(shí)請觀眾注意，每人每次僅允許提一個(gè)問題。

l 好，那么哪位觀眾先來呢?(一般是正方三次，反方三次)

…………………

第四階段：宣布結(jié)果

好，我們的觀眾提問時(shí)間就到此為止，非常感謝觀眾的積極參與。如果還有很多想法想跟辯手交流，可以留到場下繼續(xù)探討。下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊老師就全場比賽做點(diǎn)評。

…………………

謝謝楊老師的點(diǎn)評。

l 相信大家等這一刻已經(jīng)等了很久了。

下面宣布本場比賽結(jié)果：

l 獲勝方為方

l 同時(shí)感謝___(失敗方)代表隊(duì)的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓鼍实霓q論賽。

本場辯論賽到此結(jié)束，非常感謝大家的合作。謝謝大家!

辯論賽主持詞1

各位同學(xué)們：

大家下午好!

1、眾所周知，隨著社會的進(jìn)步，當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度迅猛發(fā)展，給我們的生活帶來翻天覆地的變化。這些變化給我們的生活帶來許多便利、舒適和享受，但同時(shí)也給地球帶來負(fù)擔(dān)、污染甚至是災(zāi)難。

2、今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大，還是弊大”開展一次辯論會。

3、今天持“科學(xué)發(fā)展利大”的正方同學(xué)有：持“科學(xué)發(fā)展弊大”的反方同學(xué)有：擔(dān)任今天辯論主叛官的是我們的江老師。

首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)!

4、感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來請反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。

5、感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢!

6、感謝雙方辯手經(jīng)過相互質(zhì)詢，我們對科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認(rèn)識。接下來將進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。

7、感謝雙方辯手的的一番唇槍舌戰(zhàn)，將讓辯論會掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞，請反方先言!

8、有請本次辯論的主叛官對此次辯論會進(jìn)行總結(jié)。

9、親愛的同學(xué)們，本次辯論會到此結(jié)束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會。科技發(fā)展既有利又有弊，我們只有用辯證的眼光來看待科技發(fā)展對生活的影響!積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，才能讓科科技更好地為人類服務(wù)!科技的未來在我們每個(gè)人的手中，希望我們能用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，創(chuàng)造出更多有利于人民生活、有利于社會發(fā)展、有利于生態(tài)發(fā)展的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。謝謝大家!

辯論賽主持詞2

各位同學(xué)們：

大家下午好!

眾所周知科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。這些變化有的是朝好的方向發(fā)展也會為人類帶來新的問題。今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大好，還是弊大”開展一次辯論會。首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)! 感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來請反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。

感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢!

感謝雙方辯手經(jīng)過相互質(zhì)詢，我們對科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認(rèn)識。接下來將進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。

感謝雙方辯手的的一番唇槍舌戰(zhàn)，將讓辯論會掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞，請反方先言!

辯論會到此結(jié)束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會�？萍及l(fā)展既有利又有弊，我們要辯證的看待科技發(fā)展對生活的影響!積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，讓科科技更好地為人類服務(wù)!

辯論賽主持詞3

開場白

各位來賓，電視機(jī)前的觀眾朋友們，歡迎來到“中國大學(xué)生廣告電視辯論賽”的決賽現(xiàn)場。

經(jīng)過兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)。今天將要進(jìn)行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的6天當(dāng)中，各隊(duì)都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而廈門大學(xué)和南京大學(xué)兩支代表隊(duì)，憑借他們的出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，從八支代表隊(duì)中脫穎而出，他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。

下面掌聲有請雙方辯手。

回到座位，就座

好，現(xiàn)在請雙方隊(duì)員就座。

宣布正反方情況，正反方隊(duì)員自我介紹，學(xué)校和專業(yè)簡介

今天的正方是大學(xué)代表隊(duì)，反方是大學(xué)代表隊(duì)

下面我們首先請正方的同學(xué)進(jìn)行逐一自我介紹：…………

我給大家介紹一下正方的學(xué)校和專業(yè)背景………

好，下面我們再請反方的同學(xué)進(jìn)行自我介紹：…………

我再來介紹一下反方的學(xué)校和專業(yè)背景………

今天進(jìn)入決賽的兩支隊(duì)伍可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)的辯論精英，他們在過去的6天里，經(jīng)過一場又一場的激烈辯論，終于過關(guān)斬將取得了決賽權(quán)。

下面讓我們再次領(lǐng)略一下兩支隊(duì)伍在前兩輪比賽中的風(fēng)采。請看大屏幕。

宣布比賽規(guī)則

下面我再來宣布一下比賽規(guī)則，比賽規(guī)則雖然大家都已經(jīng)知曉，我現(xiàn)在再一次重申。

本場比賽分為上半場和下半場兩場，

上半場是對一個(gè)固定辨題的辯論，分為開篇立論、攻辯、攻辨小結(jié)、自由辨論、總結(jié)陳詞五個(gè)部分。下半場是對一個(gè)廣告片段的即興評述。

總分是300分，上半場占總得分的70%，下半場占30%。

具體的一些比賽細(xì)則，我會在每一個(gè)環(huán)節(jié)開始之前予以強(qiáng)調(diào)。

介紹評委、評委主任：

現(xiàn)在我榮幸地項(xiàng)大家介紹擔(dān)任本次比賽評委：

擔(dān)任本屆辯論賽評委會主任的是：__中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)組委會

副秘書長、江蘇廣播電視總臺電視廣告中心主任李文明先生

擔(dān)任本屆辯論賽評委會副主任的是：

南開大學(xué)演講藝術(shù)團(tuán)總監(jiān)、團(tuán)長、南開大學(xué)辯論隊(duì)總教練艾躍進(jìn)教授

其他的評委還有：

中國廣告協(xié)會學(xué)術(shù)委員會常委、

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營銷與物流管理學(xué)院院長喬均教授

中國青年政治學(xué)院劉衛(wèi)兵教授

暨南大學(xué)管理學(xué)院行政管理系主任助理、企業(yè)行政管理學(xué)教研室主任、

暨南大學(xué)辯論隊(duì)教練：盧文剛老師

華東師范大學(xué)教育學(xué)博士、博士生導(dǎo)師吳剛教授

擔(dān)任本場比賽點(diǎn)評嘉賓的是：李文明主任

宣布辯題、介紹正反方觀點(diǎn)：

從初賽到?jīng)Q賽，我們的變體都離不開廣告。

我們都知道廣告是做給人看的，或者專業(yè)的叫法是做給目標(biāo)受眾的，目的是占有市場;同時(shí)廣告的表現(xiàn)手段又要采用各種各樣的藝術(shù)手法，那么在藝術(shù)和市場之間有沒有矛盾有沒有統(tǒng)一，如果有的話, 究竟誰更重要呢?

這就是我們今天的辯論題目，______。

正方的立場是：優(yōu)秀廣告更應(yīng)該注重藝術(shù)

反方的立場是：優(yōu)秀廣告更應(yīng)該注重視市場

這個(gè)題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數(shù)，讓大家享受一場激情和智慧的較量。

上半場辯論賽：

好，現(xiàn)在我宣布，本場比賽正式開始。

首先請正方一辯進(jìn)行開篇立論，注意時(shí)間是2分鐘，計(jì)時(shí)開始。

下面請反方一辯進(jìn)行開篇立論，時(shí)間也是2分鐘。

謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達(dá)了自己的立場并進(jìn)行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進(jìn)入到雙方的攻辯階段。

現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：

攻辯方只能提問，每次只能提一個(gè)問題，提問時(shí)間不能超過15秒。

答辯方只能回答，不能反問，回答時(shí)間不得超過20秒。

我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間1分30秒。

下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間也是1分30秒。

下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間1分30秒。

下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間1分30秒。

好，現(xiàn)在攻辨結(jié)束，有請反方一辯進(jìn)行攻辨小結(jié)，注意時(shí)間是1分鐘。

下面我們再請正方一辯進(jìn)行攻辨小結(jié)，時(shí)間也是1分鐘。

好，謝謝雙方一辯的攻辨小結(jié)。經(jīng)過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之后，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。

在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。

自由辯論階段共10分鐘，正反方各占5分鐘，

每一位辯手每次只能向?qū)Ψ教嵋粋€(gè)問題，不允許連續(xù)發(fā)問，

每一位辯手每次發(fā)言最多用時(shí)1分鐘。一方發(fā)言之后，另外一方就開始計(jì)時(shí)。

好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學(xué)發(fā)言。

剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。

現(xiàn)在我們要請雙方四辯作總結(jié)陳詞，鞏固自己的觀點(diǎn)和立場。

首先有請反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

接下來請正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。

好, 謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。

不知道觀眾有沒有注意到，在您收看電視節(jié)目常常遇到插播廣告，這個(gè)時(shí)候在屏幕上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一段話：廣告之后繼續(xù)播出，請別走開。下面我們將播放一個(gè)廣告片，但是這個(gè)廣告片可不是普通的廣告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。諸位辯手注意，看完廣告片之后，你們要即興對該片陳述自己的觀點(diǎn)和看法。在這里我要重申的是：你們的觀點(diǎn)可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關(guān)聯(lián)。

這是一個(gè)什么樣的廣告呢?我們來看一看大屏幕。

………好，現(xiàn)在請雙方參賽隊(duì)員退場，給你們5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。

下半場即興評述：

觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是__中國大學(xué)生廣告辯論賽的決賽

由廈門大學(xué)代表隊(duì)對南京大學(xué)代表隊(duì)，

雙方在上半場辯論的題目是優(yōu)秀廣告應(yīng)更注重藝術(shù)?還是更注重市場?

雙方辯手們打得互不相讓，難分難舍，誰也不服氣。

作為一場關(guān)于廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設(shè)置了下半場，給雙方選手最后一次表現(xiàn)的機(jī)會，占總得分的30%，雙方將根據(jù)自己對廣告片的理解和感受發(fā)表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進(jìn)行全方位的考察。

這個(gè)即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時(shí)4分鐘，每一位隊(duì)員最多用時(shí)一分鐘。

好，下面我們言歸正轉(zhuǎn)，根據(jù)剛才抽簽的結(jié)果，

我們首先有請( )大學(xué)的一辯進(jìn)行即興評述。

有請大學(xué)二辯進(jìn)行即興評述。

有請大學(xué)三辯進(jìn)行即興評述。

有請大學(xué)四辯進(jìn)行即興評述。

好，謝謝雙方的八位選手。

雙方的辯論真是針尖對麥芒??針鋒相對�？戳T諸位辯論，不知觀眾有何觀感?我對諸位辯手有三點(diǎn)感受：一曰才智過人;二曰語出驚人;三曰氣勢逼人�，F(xiàn)在比賽的內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)行完畢，究竟哪個(gè)隊(duì)最終奪魁?哪個(gè)辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢?

我們把這個(gè)難題好給我們的評委去回答。

(讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時(shí)離席)。

[⒏評委退場。

主持：今天的比賽就像雙方打擂，打擂就要讓諸位使出渾身解數(shù)。如果說前面的辯論屬于套路表演，那么我們下面將要進(jìn)行的就是散打表演。由觀眾提問，辯手回答，回答時(shí)間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當(dāng)中肯定藏龍臥虎，哪位觀眾愿意挺身而出，向辯手出招發(fā)難?

評委入場、點(diǎn)評

好，比賽進(jìn)行到這里，現(xiàn)在緊張的時(shí)刻已經(jīng)到來。

經(jīng)過評委們緊張而細(xì)致的評判，現(xiàn)在謎底馬上就要揭曉，在揭曉之前我們掌聲歡迎本場比賽的點(diǎn)評嘉賓李文明主任對本場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

李主任請

………

宣布比賽結(jié)果、優(yōu)秀辯手、進(jìn)行公證，預(yù)告下一場比賽

謝謝李文明主任的精彩點(diǎn)評，可以說，情真意切，語重心長。

現(xiàn)在到了最最緊張的時(shí)候，我們的音響師能不能配合一下，舒緩一下我們緊張的心情，音樂好像不是舒緩的，他想讓我們更加的緊張。

我，我現(xiàn)在懷著一顆激動(dòng)的心，用顫抖的雙手打開這個(gè)神秘的信封。

每一次宣布結(jié)果之前我們總是要說什么：比賽總是有輸有嬴，只能有一個(gè)獲勝方……今天我就不說了。

首先我來公布一下本場比賽雙方的得分情況：-------------

現(xiàn)在我要來宣布：__中國大學(xué)生廣告電視辯論賽決賽的冠軍是------------

恭喜(祝賀)你們。歡笑永遠(yuǎn)屬于最后的勝利者。

獲得亞軍的是------------代表隊(duì)。

同樣對你們的成績表示祝賀。我不想說什么安慰的話，只想說留一點(diǎn)遺憾不是壞事，它讓我們永遠(yuǎn)都會有進(jìn)步。

同時(shí)我還要宣布一個(gè)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)：

經(jīng)過評委會投票，產(chǎn)生了本屆比賽的最佳辯手，他就是：-------------

向這位辯手表示衷心的祝賀。

好下面，我們請公證人員對本場比賽的結(jié)果進(jìn)行公證。

觀眾朋友，__中國大學(xué)生廣告辯論賽到這里就全部結(jié)束了，雖然此次比賽已經(jīng)落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數(shù)次驚喜與感動(dòng)卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。

比賽雖有勝負(fù)，但是我們不以勝負(fù)論英雄。廣告業(yè)是充滿希望的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們相信各位廣告學(xué)專業(yè)的莘莘學(xué)子都會在今后的學(xué)習(xí)和工作中加倍努力，積極開拓，勇于創(chuàng)新。還是那一句廣告說得好，你們當(dāng)中“沒有最好，只有更好”。

好，電視機(jī)前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時(shí)我們也要特別感謝江蘇電信小靈通對本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。

辯論賽主持詞4

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個(gè)最近熱門的字，什么?“錢”?no,no,no�！板X”一直是個(gè)熱門的字，不過那是爸媽的事。這個(gè)字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個(gè)故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見邪微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學(xué)生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因?yàn)檫@個(gè)階段是我們的基礎(chǔ)階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個(gè)階段有個(gè)詞對我們非常重要，什么?“金錢”?no,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個(gè)詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養(yǎng)分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學(xué)生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個(gè)話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請正方一辯小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利首先來闡明自己的觀點(diǎn)，大家掌聲歡迎。

(中間臨場發(fā)揮)

今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識的時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請?jiān)u委老師公布辯論賽結(jié)果。

辯論賽到此結(jié)束。

辯論賽主持詞5

尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)，

大家下午好!

看書是大家都喜歡的娛樂項(xiàng)目，那它是否有益呢?開卷是否有益??這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團(tuán)隊(duì)。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點(diǎn)是：開卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手

正方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

反方：一辯手：二辯手：

三辯手：四辯手：

下面由我來宣布這次比賽的紀(jì)律：