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為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動方式

本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊參加比賽，首輪共四只代表隊獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會計學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院，四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過激烈角逐，會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終，信息技術(shù)學(xué)院代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動時間及地點：

此次辯論賽歷時一個月， 初賽地點在普教樓304，時間：11月11號-11月12號，共四場比賽，半決賽地點合班樓509，時間：11月23號-11月24號， 決賽地點在合班樓509時間：12月3號

三、活動經(jīng)過：

1.預(yù)賽：11月11號?12日在普教樓304舉行，經(jīng)過抽簽，最終：第一場：外語學(xué)院-社會與法學(xué)院，第二場：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場：會計學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會計學(xué)院。<蓮~山課件>

2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會計學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。

3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽，邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會，山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。

（具體戰(zhàn)況見比賽記錄）

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

五、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

六、經(jīng)驗與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員，但因為首次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。 <蓮~山課件>

七、開支：打印宣傳材料：83元

證書，海報紙：50元

照片：5元

筆紙：20元

備注：附加材料：比賽記錄，照片，決賽評分單，發(fā)票。

辯論協(xié)會

2篇

為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌，同時給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺。我院學(xué)生會于11月份舉行了大學(xué)生辯論大賽，并且于12月x日在我校學(xué)術(shù)報告廳圓滿落下帷幕!

現(xiàn)特對本次大賽做出如下總結(jié)：

本次大賽的圓滿結(jié)束凸顯出了我院學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的精神面貌，但在我們學(xué)生會對本次大賽的組織、宣傳等方面依然有許多不足，凸顯的問題較多!

一、賽前、賽時宣傳

1、大賽之前本次大賽的組織部門學(xué)習(xí)部沒有將本次大賽的具體相關(guān)宣傳資料(如大賽的規(guī)則、大賽的意義等)給宣傳部做詳細(xì)宣傳導(dǎo)致我院學(xué)生除了參賽選手外其他學(xué)生對本次大賽并不理解，本次大賽是針對全院學(xué)生而不是只針對參賽選手，由此也凸顯出了各班級同學(xué)除了參賽選手外其他同學(xué)對此表現(xiàn)不積極，一定程度上，如為本班辯手出謀劃策，想辯論方案等沒有表現(xiàn)出來。部分班級在班長安排好辯手后其他同學(xué)就各忙各的了，對本次大賽的團(tuán)結(jié)的主題沒有完全凸顯出來!

2、在賽時，大部分選手不懂辯論賽的規(guī)則，這些導(dǎo)致了大賽的規(guī)范性不夠好，這與前期的宣傳有著直接的聯(lián)系!

3、在大賽期間，沒有將當(dāng)場辯論賽正方、反方以及各辯手的相關(guān)信息和當(dāng)場賽事的辯題和當(dāng)場賽事結(jié)束后的結(jié)果公示出來，這在一定程度上降低了本次大賽在同學(xué)們心中的認(rèn)可度以及本次大賽的另一個要表達(dá)出的意義----活躍校園文化氛圍!

二、辯題方面

分賽和決賽現(xiàn)場有觀眾提問一個環(huán)節(jié)，但是根據(jù)賽后分析，同學(xué)們對于辯方提出的問題辯論價值很少，提出的問題沒有建設(shè)性!另外，辯題比較老套，沒有較大的新穎性。由此建議應(yīng)該全員學(xué)生參與在辯論題的設(shè)定!如辯題在同學(xué)們中征集，預(yù)選幾組辯題然后再確定!

三、總決賽現(xiàn)場和分賽場

觀眾比較少且大部分為辯手的所在班級，這與本次大賽的宣傳有直接關(guān)系，應(yīng)該在賽前就做出具有懸疑性的宣傳，吸引同學(xué)們的眼球等!

以上即為本人對本次大賽的總結(jié)!