根據最新浙江招生考試院公布的數據,山東協和學院在浙江招生錄取數據顯示,浙江考生上山東協和學院的分數在424至488分,位次為212868至123098位次區(qū)間內,所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在424至488區(qū)間才能上山東協和學院。
一、浙江考多少分能上山東協和學院
1、2022年浙江考生上山東協和學院:綜合最低分需要497分,錄取最低位次為170295名;
2、2022年浙江考生上山東協和學院:綜合最低分需要516分,錄取最低位次為147970名;
3、2021年浙江考生上山東協和學院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160243名;
4、2020年浙江考生上山東協和學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2020年浙江考生上山東協和學院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;
6、2020年浙江考生上山東協和學院:綜合最低分需要510分,錄取最低位次為144513名;
7、2020年浙江考生上山東協和學院:綜合最低分需要424分,錄取最低位次為212868名;
8、2020年浙江考生上山東協和學院:綜合最低分需要488分,錄取最低位次為166705名;
二、山東協和學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年山東協和學院在浙江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 省教育廳 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 516 | 147970 | 省教育廳 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 470 | 196224 | 省教育廳 |
2、2021年山東協和學院在浙江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160243 | 省教育廳 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 529 | 123098 | 省教育廳 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 470 | 182644 | 省教育廳 |
3、2020年山東協和學院在浙江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 510 | 144513 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 424 | 212868 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 488 | 166705 | 省教育廳 |
最低分的公辦二本大學有哪些
序號 | 學校名 | 辦學性質 | 學校類型 | 批次 | 2022分數 |
1 | 河北中醫(yī)學院 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 435 |
2 | 廊坊師范學院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 435 |
3 | 河北科技師范學院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 436 |
4 | 湖北醫(yī)藥學院 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 438 |
5 | 新疆農業(yè)大學(較高收費) | 公辦 | 農林 | 二本 | 439 |
6 | 贛南師范大學 | 公辦 | 師范 | 二本 | 439 |
7 | 衡水學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 439 |
8 | 莆田學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 440 |
9 | 巢湖學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 440 |
10 | 青海民族大學(中外合作) | 公辦 | 民族 | 二本 | 443 |
11 | 桂林旅游學院 | 公辦 | 財經 | 二本 | 491 |
12 | 海南熱帶海洋學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 492 |
13 | 咸陽師范學院(中外合作) | 公辦 | 師范 | 二本 | 493 |
14 | 梧州學院 | 公辦 | 綜合 | 二本 | 494 |
15 | 山東工商學院(中外合作) | 公辦 | 財經 | 二本 | 495 |
16 | 西安航空學院 | 公辦 | 理工 | 二本 | 495 |
17 | 海南熱帶海洋學院 | 公辦 | 綜合 | 二本 | 496 |
18 | 黃山學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 497 |
19 | 湖北理工學院 | 公辦 | 理工 | 二本 | 497 |
20 | 新疆農業(yè)大學(較高收費) | 公辦 | 農林 | 二本 | 497 |
提前批是個坑嗎
提前批有利有弊。
之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點:
1、容易出現高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學,報考有可能出現高分低就的情況。一旦被提前批錄取,就不能再參與其他本科等批次的錄取了。
2、職業(yè)前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業(yè),一般說來提前批是沒有壞處的,因為這只是考生的一個選擇,是為那些有志于軍隊,師范的考生提供一個機會。
同樣的,如果你被師范或軍隊或司法等院校入取,將來你從事這些職業(yè)的可能性將會很高,想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍,當法官律師或教師等,你可以考慮提前批,若沒有此意愿的話,還是填好第一志愿吧。
三、山東協和學院最新介紹
山東協和學院創(chuàng)建于1993年,2003年經山東省教育廳批準納入國家普通高職統招計劃,2004年經省人民政府批準為普通高職院校,2011年經國家教育部批準升格為普通本科高校,被省教育廳、財政廳確定為山東省民辦本科高等教育特色名校立項建設單位,2017年接受教育部組織的本科教學工作合格評估,40個觀測點滿票通過,教育部評估中心網站以“合格評估助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革應用型人才培養(yǎng)特色日益彰顯”為題進行了推廣。2020年在省屬本科高校分類考核中,位居同類院校之首。2021年被省教育廳確定為應用型本科高校建設單位和智慧教育示范校創(chuàng)建單位。 學校坐落于山東省省會濟南,現有郭店、遙墻2個校區(qū),占地面積119.49萬平方米,建筑面積58.14萬平方米;單價800元以上教學科研儀器設備總值達1.45億元。圖書館館藏紙質圖書246萬余冊,電子圖書221萬冊,紙質期刊4387種,電子期刊146980種。校內建有10個實驗實訓中心,內設304個實驗室、197個學科專業(yè)功能實驗室。其中,國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、山東省高等學校重點實驗室1個;校外建有168個實習實訓基地,其中,國家級大學生校外實踐教育基地1個;山東省企業(yè)實訓基地1個,職業(yè)技能鑒定站4個,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目354項,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目 337 項。 學,F有專任教師1362人,專任教師中具有碩士及以上學位者1160人,具有高級專業(yè)技術職務者545人,F有享受國務院特殊津貼專家2人,國家有突出貢獻中青年專家1人,省級教學名師2人,山東省教學管理先進個人2人,濟南市專業(yè)技術拔尖人才2人,濟南市高層次人才274人,省級教學團隊4個,省級“黃大年式”教師團隊2個,省級教學管理先進集體1個,山東省“青創(chuàng)人才引育計劃”立項建設團隊1個。 學校下設7個教學院(部),開設普通本科專業(yè) 40個,形成了以醫(yī)學為特色,醫(yī)學、文學、工學、管理學、教育學、藝術學等多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)建設格局。國家級教學成果二等獎4項,省級教學成果特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項、三等獎7項 。國家級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)7個、省級特色專業(yè)4個、省級民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)支持計劃專業(yè)6個;省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目2個。國家級一流本科課程2門,國家級精品資源共享課1門、國家級精品課程1門、省級精品課程43門、省級精品資源共享課4門、省級一流本科課程17 門。 學校建有山東省高等學校科研創(chuàng)新平臺3個,山東省高等學校應用技術優(yōu)質協同創(chuàng)新中心1個。共承擔科研項目1249項,其中國家科研課題15項、省部級科研項目168項、廳局級科研項目821項;國家級教改項目14項、省級教改項目39項;獲得科研成果獎879項;獲得國家專利347件、軟件著作權572件。2015年,牽頭成立環(huán)渤海高校教學咨詢委員會、科研與學科建設專家咨詢委員會,連續(xù)承辦三屆環(huán)渤海高等教育論壇,促進了環(huán)渤海地區(qū)高校的交流與發(fā)展。 學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強化創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)理念。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上,被中國教育協會和中國教育發(fā)展促進會評為“全國最具就業(yè)競爭力示范院校”。建立的大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心,是國家備案眾創(chuàng)空間、山東省眾創(chuàng)空間、濟南市泉城眾創(chuàng)空間支持單位。 學校學生競賽榮獲國家級金獎62項、銀獎102項、銅獎 214項 ,省級金獎232項、銀獎318項、銅獎400項。其中,2020年獲第六屆“互聯網+”全國總決賽銀獎1項、銅獎3項,2021年獲第七屆“互聯網+”全國總決賽金獎3項,銀獎1項、銅獎6項,“高教社杯”全國大學生數學建模競賽榮獲國家金獎1項,銀獎1項。第七屆山東省大學生科技創(chuàng)新大賽榮獲省級金獎1項,銀獎3項,銅獎5項。第十七屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學生課外學術科技作品競賽榮獲省級特等獎1項。學校2015年獲批全國畢業(yè)生就業(yè)50強高校,2017年獲評首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校,2017年獲評首批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國首屆創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務展示交流活動優(yōu)秀項目獎。 學校堅持開放辦學,實施協同育人。與英國、美國、澳大利亞、加拿大、馬來西亞等10個國家和臺灣、澳門等地區(qū)的40多所高校建立了友好合作關系,在教師互派、學生交流、學分互認、課程共建等方面開展交流與合作。學校已選派56名教師赴美國、新加坡、馬來西亞、泰國等國家交流深造,并聘請了美國、西班牙、馬來西亞等國家和地區(qū)的多名資深學者擔任客座教授。近年來,選送1500余名學生赴美國、德國、新西蘭、馬來西亞等國家和中國臺灣、澳門等地區(qū)的18所高校學習交流或攻讀學位。與濟南高新技術開發(fā)區(qū)管委會、山東第一醫(yī)科大學、濟南市第三人民醫(yī)院、中國重汽集團濟南橋箱有限公司、濟南市勘察測繪研究院、山東泉盈酒店集團等2家地方政府、31個學術機構、77家行業(yè)企業(yè)單位建立合作關系,在人才培養(yǎng)、科學研究、生產服務、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面開展合作,實現校企互動,協同育人。 學校堅持在服務社會中育人,在回報社會中發(fā)展,主動服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。2005年,啟動“萬名鄉(xiāng)村醫(yī)生免費培訓計劃”,連續(xù)16年累計義務培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生3萬余人,已形成在省內外具有廣泛影響的社會公益活動品牌。得到周鐵農、厲無畏等*和高強、姜大明、郭樹清等省部級領導的高度認可,被中央電視臺、新華網、人民網、中國青年報、中國教育報等50余家媒體多次報道。2013年,獲批山東省高級養(yǎng)老護理員培訓基地,連續(xù)4年培訓高級養(yǎng)老護理員3000余人。 學校堅持依法辦學、誠信辦學、規(guī)范辦學、開放辦學,弘揚以和合向上、協同奮進為內涵的“和合”文化,秉承“明道致遠,德和崇文”的校訓,實施“質量立校、人才強校、特色興校、專家治學”發(fā)展戰(zhàn)略,強化應用型人才培養(yǎng),辦學水平和人才培養(yǎng)質量得到社會普遍認可。先后被中華職業(yè)教育社授予黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學校獎”,被民政部評為全國先進社會組織,被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高!薄案咝=處熆己嗽u價改革示范!薄叭珖厴I(yè)生就業(yè)典型經驗高!薄皣澜逃厣珜W!,被省政府評為“全省教育工作先進單位”,被省教育廳省人社廳評為“山東省民辦教育先進集體”,被省民政廳評為“山東省首批5A級社會組織”,連續(xù)6年被省民政廳評為“優(yōu)秀民辦非企業(yè)單位”。(截止2021年10月更新)