綜合評價與自主招生都屬于高校選拔人才的特殊手段,同作為高考選拔的輔助手段,因招生流程非常相似,導(dǎo)致眾多家長和考生無法區(qū)分兩者之間的區(qū)別。比如很多家長都聽說的清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃、北京大學(xué)博雅計劃,都是屬于“綜合評價招生”,而不是普通的自主招生。下面就針對自主招生和綜合評價的異同做詳細(xì)梳理:
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(一)相同點:
1、都是高校選拔人才的一中特殊招生手段;自主招生以及綜合評價都屬于自主招生體系中的兩種手段,都是高考制度的一種輔助手段,都是在高考的基礎(chǔ)上通過高校測評結(jié)果,考生只要通過高校初審測評,都能從這兩種招生方式種獲得一定的優(yōu)惠政策,來給高考上一個雙保險。
2、考核方式大致的都相同;自主招生和綜合評價考核方式大致相同,都要先參加高考?忌陉柟飧呖计脚_或高校官網(wǎng)報名,初審?fù)ㄟ^后,考生需要參加高校組織的筆試和面試。而且部分高校將綜合評價招生與自主招生一起考核,有的高校則單獨考核。
3、報考時間流程相似;兩者報考流程與報考時間節(jié)點大致相同,自主招生可能會稍微提前一點,不過兩種方式的測試時間基本同期。
4、互相都沒有院校限報規(guī)定;自主招生院校限報數(shù)量僅針對自主招生,不針對綜合評價。大多數(shù)高校是可以兼報綜合評價與自主招生的,當(dāng)然,也存在少部分高校要求不可兼報,具體需參見院校綜合評價招生簡章。同樣,對于自主招生與高校專項計劃,如果招生高校沒有限制,且時間不沖突,可以同時參加。
5、對考生個人素質(zhì)以及規(guī)劃發(fā)展都有很大幫助;兩種招生方式都經(jīng)過筆試面試等考核項目,這些項目涉及到的知識儲備和基本素養(yǎng)都比較廣,因此考生提前儲備了這些知識,有利于提升自己的個人素養(yǎng)和知識面。而且考生需要提前對目標(biāo)高校、專業(yè)有更加深入的認(rèn)識和了解,同時更將有機會和名校專家進(jìn)行直接溝通交流,對今后考生規(guī)劃及發(fā)展有極大作用。
6、對于競賽都比較認(rèn)可;兩種招生方式的報考條件都對綜合素質(zhì)有要求,除了個人成績外也都認(rèn)可競賽成績。
(二)不同點:
1、錄取標(biāo)準(zhǔn)不同;自主招生和綜合評價都是高校招收優(yōu)秀學(xué)員的一種方式,最大的區(qū)別就是,通過自主招生的優(yōu)秀學(xué)生可以享受相應(yīng)的降分錄取優(yōu)惠,而參加綜合評價招生,高校會將考生的高考成績、高校綜合評價測試成績、學(xué)業(yè)水平成績按一定比例折算,擇優(yōu)錄取。
2、招生報考側(cè)重點不同;自主招生招收的主要對象是具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。一般來說參加自主招生的考生可細(xì)劃分為以下3類:
(1)高中階段學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、綜合實力強或取得優(yōu)秀榮譽稱號的的高三畢業(yè)生;
(2)在一定領(lǐng)域具有學(xué)科特長,在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生;
(3)高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生。
綜合評價側(cè)重選拔綜合素質(zhì)全面、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。例如,2019年北大“博雅計劃”選拔的硬性指標(biāo)是基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績,簡章要求學(xué)業(yè)成績突出、基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績原則上應(yīng)位居全年級前1%以內(nèi)(文理科類分列)。清華“領(lǐng)軍計劃”的要求也是綜合成績排在年級前列。綜合評價各高校的報考條件有所不同,根據(jù)往年情況來看,大致包括以下幾種:
(1)對學(xué)業(yè)水平考試成績有所要求。這一要求普遍體現(xiàn)于浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等招生范圍面向本省的高校。
(2)對高考成績有所要求。
(3)對社會實踐活動或社區(qū)服務(wù)有所要求,這類高校較少,且大部分屬山東地區(qū)。
3、招考院校名單不同;自主招生資格院校名單與高校專項計劃院校名單一致,包含95所。但歷年來北京外國語大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、東北林業(yè)大學(xué)五所學(xué)校均未開展自主招生。
因綜合評價僅對部分省份實施,且每年有新的高校參與這種招生試點,家長和考生可以參考2018年綜合評價招生高校情況。
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4、報考條件不同;綜合評價的招生條件有別于對各種獎項設(shè)有嚴(yán)格限制的自主招生,側(cè)重考生綜合素質(zhì)。