教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這副教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

（1）.大學(xué)生讀共產(chǎn)黨宣言的心得體會(huì)

《共產(chǎn)黨宣言》讀書(shū)心得體會(huì)1《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表后數(shù)十年間，馬克思、恩格斯一向注意用實(shí)踐檢驗(yàn)自我的理論，在總結(jié)1848年革命經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，闡明了不斷革命、工農(nóng)聯(lián)盟、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的思想;根據(jù)巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)發(fā)展了關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的學(xué)說(shuō)、關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的理論，從而使自我的理論不斷豐富發(fā)展，成為嚴(yán)整的科學(xué)體系。列寧把馬克思主義的基本原理同時(shí)代特征和俄國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在理論上發(fā)展了...查看更多

（2）.高校大學(xué)生軍訓(xùn)的心得體會(huì)1000字

軍訓(xùn)，是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)帶著些許神秘卻又莊嚴(yán)的詞匯。在沒(méi)有接受軍訓(xùn)前，我們總對(duì)它望而生畏;而在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們又對(duì)它有著無(wú)比深切的懷念。很多人說(shuō)，接受軍事訓(xùn)練，是進(jìn)入大學(xué)的必經(jīng)之路�？稍谖铱磥�(lái)，軍訓(xùn)更像是一個(gè)里程碑，它標(biāo)志著我們正式踏入、正式適應(yīng)大學(xué)校園;它又像是一盞明燈，為我們大學(xué)生涯照亮了前進(jìn)的道路，在我們遇到瓶頸，感到迷茫時(shí)指引著我們，激勵(lì)著我們。經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的我們，收獲的不僅是身體上的健壯，更是心...查看更多

（3）.大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)2000字左右范文

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前...查看更多

（4）.高中生的個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)800字五篇

高中軍訓(xùn)心得體會(huì)1短暫艱苦而又難忘的5天“魔鬼訓(xùn)練”終于結(jié)束了，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，學(xué)習(xí)了站軍姿，立正，稍息，跨立，停止間轉(zhuǎn)法，蹲下起立，齊步與立定，體驗(yàn)了艱苦嚴(yán)格、豐富多彩的軍營(yíng)生活，收獲了不一樣的體驗(yàn)和感悟。軍訓(xùn)中，我們不斷重復(fù)著相同而又枯燥的動(dòng)作，用盡最好的精神狀態(tài)，卻總不能換來(lái)教官滿意的笑容。不管是流淚還是流汗，我們始終不能停止步伐，因?yàn)橛兄�教官鏗鏘有力的聲音在我們耳邊回響，人可以沒(méi)有鐵...查看更多

（5）.弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)偉大長(zhǎng)征精神心得體會(huì)1500字

弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神心得體會(huì)為紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，從7月1日到7月6日，由印青作曲、鄒靜之編劇、呂嘉執(zhí)棒、田沁鑫、楊笑陽(yáng)執(zhí)導(dǎo)的國(guó)家大劇院原創(chuàng)歌劇《長(zhǎng)征》拉開(kāi)首演大幕。英雄氣質(zhì)與浪漫色彩相交織的動(dòng)人音樂(lè)，史詩(shī)性與時(shí)代感相融合的舞臺(tái)呈現(xiàn)，帶領(lǐng)觀眾感受到了革命先烈為理想與信念不怕?tīng)奚�、不畏艱險(xiǎn)的正能量精神。由國(guó)家大劇院原創(chuàng)的歌劇《長(zhǎng)征》，策劃始于2012年。四年多來(lái)，參與創(chuàng)演的臺(tái)前幕后的藝術(shù)家...查看更多

（6）.領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神的心得體會(huì)

長(zhǎng)征精神是一種革命必勝的精神，使英勇的紅軍打敗了數(shù)倍甚至數(shù)十倍于己的強(qiáng)敵，戰(zhàn)勝了人間罕見(jiàn)的艱險(xiǎn)，取得了偉大勝利。今年恰逢長(zhǎng)征勝利70周年，黨校進(jìn)行長(zhǎng)征精神的學(xué)習(xí)，更是別有一番滋味。1933年9月，由于黨內(nèi)“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致第五次反“圍剿”的失敗，使紅軍付出了極其慘重的代價(jià)。1934年夏季，中央蘇區(qū)由原來(lái)的縱橫千里，縮小到300余里，敵人重兵壓境，形勢(shì)日趨危急，紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，至此...查看更多

（7）.師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)

“百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”，教師的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。那么，作為一名教師怎樣才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任呢?我以為，首先應(yīng)加強(qiáng)師德教育，以每位教師的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，改革創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。以下從幾方面談?wù)剬?duì)此的粗淺認(rèn)識(shí)。一、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，更新教育觀念，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性教育是知識(shí)...查看更多

（8）.2022年最新的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)十篇

2022師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。教師是知識(shí)種子的傳播者，是文明之樹(shù)的培育者，人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社發(fā)展與進(jìn)步的...查看更多

（9）.幼師關(guān)于師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)五篇

幼師師德培訓(xùn)心得體會(huì)一在_年_月_日下午，我園組織全體老師開(kāi)展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，我積極參與活動(dòng)，讓我受益頗深�，F(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。一、作為一名幼兒教師，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來(lái)。我...查看更多

（10）.大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)四個(gè)意識(shí)心得體會(huì)

指出，“我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。沒(méi)有強(qiáng)有力的政治保證，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是一句空話”。政治意識(shí)是“四個(gè)意識(shí)”的根本。中直機(jī)關(guān)各單位始終堅(jiān)持把講政治作為最根本和第一位要求，時(shí)刻繃緊政治意識(shí)這根弦，不斷增強(qiáng)黨員干部政治警覺(jué)性和政治鑒別力，始終做政治上的明白人。講政治是必須牢牢把握的重要政治原則。中央紀(jì)委機(jī)關(guān)堅(jiān)持把鍛造堅(jiān)如磐石的政治定力作為重中之重，把講政治落實(shí)到黨的紀(jì)律...查看更多