高校共青團實施方方改革心得體會一

日前，團中央和教育部聯(lián)合印發(fā)了《高校共青團改革實施方案》。這份文件充分貫徹了中央有關(guān)群團工作改革精神和《團中央改革方案》精神，是指導(dǎo)高校共青團發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。*在去年中央黨的群團工作會議上明確要求群團組織切實保持和增強政治性、先進(jìn)性、群眾性。因此，高校共青團必須以保持和增強“三性”作為改革的根本遵循和指引，按照“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團”的四維格局做好改革工作，從而更加堅強有力，更加充滿活力。

要增強政治性，切實堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。*指出，“政治性是群團組織的靈魂，是第一位的”。增強政治性，一方面，要求高校共青團改革要牢牢把握堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本原則，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅持*群團發(fā)展道路，自覺在思想和行動上與黨保持一致。另一方面，更要求高校共青團把做好政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作為自己的首要任務(wù)和核心競爭力，把傳播黨政主流價值和滿足學(xué)生精神成長需求相結(jié)合，把思想引領(lǐng)與成長服務(wù)相結(jié)合，通過改革創(chuàng)新思想引領(lǐng)的方式方法、提高思想引領(lǐng)的針對性實效性，履行好鞏固黨執(zhí)政的青年學(xué)生階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的根本職責(zé)。要以我的中國夢為主題，以培育和踐行*為主線，在廣大青年學(xué)生中廣泛開展*系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動，深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)體系，加強和改進(jìn)網(wǎng)上思想引領(lǐng)工作，把廣大青年學(xué)生緊密團結(jié)凝聚在以*同志的*周圍，增強“四個自信”，堅定聽黨話、跟黨走的理想信念，為實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)努力奮斗。

要增強先進(jìn)性，切實提升組織活力魅力。*強調(diào)群團組織“必須把保持和增強先進(jìn)性作為重要著力點”。增強先進(jìn)性，對于高校共青團來說，在多數(shù)學(xué)生是團員、團的組織體系相對健全的基礎(chǔ)上，著重是要提升組織活力、盡力發(fā)揮團員的先進(jìn)模范作用。要站在高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度和全局，確立團組織在學(xué)生組織中的政治核心作用，明確各學(xué)生組織的功能定位，在學(xué)校管理中合理明確團學(xué)組織的地位作用，構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”的團學(xué)組織格局;通過明確支部職能、探索班團一體化、推進(jìn)社團和網(wǎng)絡(luò)建團等方式，鞏固和創(chuàng)新基層團支部建設(shè);通過明確定期召開會議、實行代表提案制等途徑，規(guī)范和加強團的代表大會制度。要根據(jù)經(jīng)濟社會的發(fā)展情況和實際的工作需要，調(diào)整和創(chuàng)新團的組織機構(gòu)設(shè)置，明確各級學(xué)校團組織的核心職責(zé)，建立完善不同層級組織間的聯(lián)動互動機制。要建立“專掛兼”相結(jié)合的干部配備辦法，充實工作力量;構(gòu)建分級培訓(xùn)體系、建設(shè)核心培訓(xùn)課程，不斷提高團學(xué)干部隊伍的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

要增強群眾性，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)方法。*指出“群眾性是群團組織的根本特點”，“群團組織開展工作和活動要以群眾為中心，讓群眾當(dāng)主角”。增強群眾性，就要求高校共青團堅持服務(wù)學(xué)生的工作生命線，確立以學(xué)生為中心的改革理念，認(rèn)真踐行黨的群眾路線，切實增強廣大團員學(xué)生的改革獲得感。要全面落實“8+4”、“4+1”、“1+100”以及“駐校蹲班”制度，大力加強直接聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生的力度;在工作設(shè)計、實施、評價的各個環(huán)節(jié)，邀請學(xué)生參與，不斷健全“眾創(chuàng)眾籌眾評”的機制。要以“青年之聲”平臺為依托，加大困難學(xué)生幫扶、維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的工作力度，使團組織成為學(xué)生遇到困難時的第一選擇，想得起、靠得住;以“共青團第二課堂成績單”制度為牽引，對高校共青團的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)梳理設(shè)計，使之成為高校共青團服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)中心工作、服務(wù)學(xué)生成長就業(yè)核心需求的重要機制和載體。要建立優(yōu)先面向基層的工作指導(dǎo)和資源配置機制，逐步提高基層組織的服務(wù)能力，使之成為團組織直接聯(lián)系服務(wù)學(xué)生堅強堡壘。

高校共青團在全團具有基礎(chǔ)性、源頭性、戰(zhàn)略性的地位和作用，其改革必然是全團改革的關(guān)鍵范疇。各地各高校要以自我革命的勇氣、切實貫徹主動落實好《高校共青團改革實施方案》，以增強三性為牽引占領(lǐng)戰(zhàn)略制高點，圍繞四維工作格局，動真碰硬系統(tǒng)推進(jìn)制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，力爭使高校共青團改革走在全團前列。

高校共青團實施方方改革心得體會二

為深入貫徹落實山東省高等教育綜合改革的部署和要求，推進(jìn)學(xué)校推進(jìn)特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，近日，我校共青團系統(tǒng)以《高校共青團改革實施方案》出臺為契機，組織召開了專題學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)《高校共青團改革實施方案》精神，就共青團緊緊圍繞學(xué)校整體工作部署，扎實推進(jìn)高等教育綜合改革等方面深入研討交流，并對大學(xué)生文明行為養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)以及近期重點工作進(jìn)行安排部署。校團委、各學(xué)院團總支負(fù)責(zé)同志參加會議。

學(xué)習(xí)討論中，團干部們紛紛表示，改革實施方案對當(dāng)前高校共青團面臨的任務(wù)和形式分析精準(zhǔn)、定位科學(xué)，工作部署重實際、出實招、求實效，鼓舞人心、催人奮進(jìn)。大家一致認(rèn)為，在山東省高等教育綜合改革的關(guān)鍵時刻，《方案》為共青團系統(tǒng)牢牢圍繞學(xué)校改革發(fā)展大局提供了堅實的工作遵循，學(xué)校各級團組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮組織的育人功能，迅速落實、穩(wěn)穩(wěn)抓實，真正走進(jìn)青年、凝聚青年、贏得青年。信息工程學(xué)院團總支書記張婷婷表示，改革方案科學(xué)務(wù)實，作為一名高校團干部，我們要認(rèn)真領(lǐng)悟這份方案的精髓，踏踏實實地去落實細(xì)化每一個目標(biāo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)，團的簇?fù)硐�，為祖國的事業(yè)而奮進(jìn)，無愧于廣大團員青年。

《方案》的出臺，也引起了我校學(xué)生團干部的廣泛熱議，校學(xué)生會*張敏男表示，《方案》給學(xué)生組織提出了新要求，從以往的自我服務(wù)、自我管理、自我教育的“三自原則”改為了自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的“四自原則”，學(xué)生組織內(nèi)部應(yīng)當(dāng)加強督促監(jiān)督，強化學(xué)生組織的服務(wù)職能，打造以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為中心的學(xué)生組織新定位。政治與公共管理學(xué)院楊彬認(rèn)為，《方案》中充分體現(xiàn)了高校共青團積極改變工作方式，用青年人喜歡的語言、方式、行為去影響青年、感染青年、服務(wù)青年，這必將會拉進(jìn)團與青年之間的距離，更好的發(fā)揮共青團的引領(lǐng)作用。

下一階段，學(xué)校共青團系統(tǒng)將全面落實《高校共青團改革實施方案》，切實增強共青團工作對學(xué)校中心工作的貢獻(xiàn)力、對青年學(xué)生的吸引力和團干部隊伍的戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步探索完善學(xué)生代表大會制度、“第二課堂成績單”制度，推進(jìn)社團建團，深化創(chuàng)新“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，提升基層團組織活力，堅定不移的強三性、去四化，以抓學(xué)風(fēng)、促文明為統(tǒng)攬，加強部門協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)動，深入推進(jìn)思想引領(lǐng)、素質(zhì)擴展、權(quán)益服務(wù)、組織提升、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，為全面建成合格本科院校、深化學(xué)校共青團改革創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。