根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西北民族大學在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上西北民族大學的分數(shù)在505至540分，位次為34517至21076位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年天津高考考生需要考在505至540區(qū)間才能上西北民族大學。

一、天津考多少分能上西北民族大學

1、2022年天津考生上西北民族大學：綜合(化)最低分需要512分，錄取最低位次為32478名;

2、2022年天津考生上西北民族大學：綜合(不限)最低分需要516分，錄取最低位次為31664名;

3、2022年天津考生上西北民族大學：綜合(物)最低分需要521分，錄取最低位次為30630名;

4、2021年天津考生上西北民族大學：綜合(化)最低分需要505分，錄取最低位次為32449名;

5、2021年天津考生上西北民族大學：綜合(物)最低分需要509分，錄取最低位次為31585名;

6、2021年天津考生上西北民族大學：綜合(史)最低分需要538分，錄取最低位次為25273名;

7、2020年天津考生上西北民族大學：綜合(物)最低分需要508分，錄取最低位次為34517名;

8、2020年天津考生上西北民族大學：綜合(化)最低分需要513分，錄取最低位次為33403名;

二、西北民族大學在天津的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西北民族大學在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	化	本科A	512	32478	國民委
2022	天津	綜合	不限	本科A	516	31664	國民委
2022	天津	綜合	物	本科A	521	30630	國民委
2022	天津	綜合	史	本科A	567	21076	國民委

2、2021年西北民族大學在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	化	本科A	505	32449	國民委
2021	天津	綜合	物	本科A	509	31585	國民委
2021	天津	綜合	不限	本科A	513	30719	國民委
2021	天津	綜合	史	本科A	538	25273	國民委

3、2020年西北民族大學在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物	本科A	508	34517	國民委
2020	天津	綜合	化	本科A	513	33403	國民委
2020	天津	綜合	不限	本科A	529	29902	國民委
2020	天津	綜合	史	本科A	540	27428	國民委

高考志愿地方專項計劃報名要求

1、高考報名時具有國貧專項計劃中當?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年。具有戶口所在縣高中三年學籍(在戶口所在縣實際就讀，并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會考)。

2、各省份結(jié)合實際情況報名條件各有不同，上述條件或有出入僅供參考，詳細情況請詢當?shù)亟逃�部門。

3、專項計劃實行動態(tài)管理，由國家進行總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署，集中組織部分高等教育資源，緊密結(jié)合貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展對相關(guān)專業(yè)人才的重點需求，定向招收貧困地區(qū)考生。

填報高考志愿的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

三、西北民族大學最新介紹

西北民族大學坐落于“一帶一路”重要節(jié)點城市蘭州，是中華人民共和國成立后創(chuàng)建的第一所民族高等學府，隸屬于國家民委，是國家民委與教育部、國家民委與甘肅省人民政府共建院校，是甘肅省確定的高水平大學建設(shè)單位。 學校肇始于1941年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)建的民族學院，后民族學院并入延安大學，1949年延安大學更名為西北人民革命大學。1950年8月在西北人民革命大學蘭州分校第三部基礎(chǔ)上正式成立西北民族學院，2003年4月更名為西北民族大學，2007年學校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估。學校設(shè)有西北新村校區(qū)、榆中校區(qū)和附屬醫(yī)院、附屬中學、附屬小學、附屬幼兒園，校園總面積1776余畝，總建筑面積77萬平方米，圖書館藏圖書文獻等406萬余冊/件（含電子圖書），教學科研儀器設(shè)備總值約5億余元。歷經(jīng)七十余年的發(fā)展，學校形成了以“黃土地”和“黃河”為表征，以“樸實無華，甘于清貧，淡泊名利，無私奉獻”和“志存高遠，奔流不息，百折不撓，勇往直前”的西北民族大學精神，為國家培養(yǎng)了19萬余名各級各類專門人才。 學校擁有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)。設(shè)有25個教學科研單位，學科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學11個門類，博士學位授權(quán)一級學科2個，博士學位授權(quán)二級學科1個，碩士學位授權(quán)一級學科16個，碩士學位授權(quán)二級學科2個，碩士學位授權(quán)交叉學科1個，碩士專業(yè)學位類別13個，中國語言文學專業(yè)設(shè)有博士后科研流動站。面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺地區(qū)招生�，F(xiàn)有師生3萬余人。 學校擁有“國家西部大開發(fā)突出貢獻集體”1個，“全國黃大年式教師團隊”1個，“全國專業(yè)技術(shù)人才先進集體”2個，國家級教學團隊1個，“國家百千萬人才工程”人選1人，“全國勞動模范”1人，享受國務院政府特貼專家6人；有省部級重點學科27個，在甘肅省“雙一流”學科建設(shè)中，民族學為優(yōu)勢學科，中國語言文學、計算機科學與民族信息技術(shù)、生物工程為特色學科。有國家級特色專業(yè)4個，國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點27個，省級一流本科課程21門，是國家級專業(yè)綜合改革、國家級卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點項目單位。 學�，F(xiàn)有國家級實驗教學（示范）中心2個，教育部民族教育研究發(fā)展中心重點研究基地1個，中國統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究會民族宗教理論甘肅研究基地1個，國家民委中華民族共同體研究中心1個，國家民委人文社科重點研究基地4個，其他省部級人文社科研究基地、新型智庫和協(xié)同創(chuàng)新中心11個。建有國家國際合作聯(lián)合實驗室1個，教育部重點實驗室1個，國家民委重點實驗室4個，其他省部級實驗室、工程中心等科技創(chuàng)新平臺10個。定期出版發(fā)行《西北民族研究》（CSSCI來源期刊）、《西北民族大學學報》，其中《西北民族研究》被評為“改革開放40年我最喜愛的優(yōu)秀甘版期刊”。 近年來，學校承擔各級各類科研項目4000余項，先后2次榮獲國家科技進步二等獎。編纂出版《格薩爾文庫》，成為新時代《格薩爾》研究的學術(shù)重鎮(zhèn)。出版英、法藏敦煌文獻，被譽為敦煌文獻整理中的又一個里程碑。學校民海生物工程有限公司入選“甘肅省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)第一批骨干企業(yè)”，為國內(nèi)新冠肺炎病毒滅活疫苗提供了70%以上的生產(chǎn)用血清。學校先后同美國、俄羅斯、馬來西亞、哈薩克斯坦等數(shù)十個國家和港澳臺地區(qū)的大學、科研機構(gòu)建立校際合作交流關(guān)系，拓展與“一帶一路”沿線國家高校和科研機構(gòu)的實質(zhì)性合作交流。 在玉樹地震救災中，中國語言文學學部師生受到了*、國務院和中央軍委的嘉獎；在抗擊新冠肺炎疫情中，學校附屬醫(yī)院選派32人白衣執(zhí)甲、馳援武漢，彰顯各民族手足相親、守望相助的團結(jié)大愛。學校先后兩次被國務院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號，多次被團中央評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀單位”，榮獲“甘肅省脫貧攻堅先進集體”稱號。 學校堅持以*新時代**思想為指導，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，堅持為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展**制度服務，為改革開放和*現(xiàn)代化建設(shè)服務，以鑄牢中華民族共同體意識為工作主線，全面落實立德樹人根本任務，努力把學校建設(shè)成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地、新時代**建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)高地、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的模范之地、服務協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的特色智庫，為建設(shè)高水平現(xiàn)代化綜合大學而努力奮斗。 （2021年11月15日更新）