一、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年天津市職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天津市職業(yè)大學(xué)的模具設(shè)計與制造專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造(主校區(qū))(語種不限)(無須口試)專業(yè)在天津省份2021年的綜合科目最低錄取分為262分,對應(yīng)的最低錄取位次為3316名;
2、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造(主校區(qū)就讀)專業(yè)在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為274分,對應(yīng)的最低錄取位次為3096名;
3、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造(主校區(qū)就讀)專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為423分,對應(yīng)的最低錄取位次為182045名;
4、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造(主校區(qū)就讀)專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為412分,對應(yīng)的最低錄取位次為167793名;
5、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為378分,對應(yīng)的最低錄取位次為46455名;
6、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為492分,對應(yīng)的最低錄取位次為175268名;
7、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為424分,對應(yīng)的最低錄取位次為187336名;
8、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為270分,對應(yīng)的最低錄取位次為104005名;
9、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為330分,對應(yīng)的最低錄取位次為101641名;
10、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為360分,對應(yīng)的最低錄取位次為97644名;
二、天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū))(語種不限)(無須口試) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 262 | 3316 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū)就讀) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 274 | 3096 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū)就讀) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 241 | 36838 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(主校區(qū)) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū)就讀) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 423 | 182045 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū)就讀) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 412 | 167793 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 341 | 38689 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 378 | 46455 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 392 | 36721 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū)) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 308 | 61940 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 282 | 61512 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 315 | 60786 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(辦學(xué)地點:主校區(qū)) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 305 | 65492 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 492 | 175268 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 485 | 169287 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 494 | 160833 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 495 | 160716 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(5500元/年;主校區(qū)就讀) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 272 | 217679 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(5500元/年;主校區(qū)就讀) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 420 | 164015 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū)就讀) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 410 | 165011 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(5500元/年;主校區(qū)就讀) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū)就讀) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 441 | 188742 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(5500元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 381 | 323916 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(5500元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 405 | 300980 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 376 | 292144 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(5500元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 373 | 214755 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 424 | 187336 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)(主校區(qū)就讀) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 429 | 190492 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 413 | 199368 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 270 | 104005 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 330 | 101641 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 360 | 97644 |
天津市職業(yè)大學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三、天津市職業(yè)大學(xué)介紹
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一,為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質(zhì)高職高專院校,2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設(shè)單位,是全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅持“服務(wù)為本,應(yīng)用為根,質(zhì)量立身,卓爾不群”的辦學(xué)理念,秉承“育德育能,力實力新”的校訓(xùn),立足天津、面向全國,努力辦好國內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐,建成*、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),下設(shè)11個學(xué)院和3個教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開設(shè)7個本科專業(yè),培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才。現(xiàn)有在校生1.7萬人,其中?粕16000余人,應(yīng)用型本科生900余人。堅持教學(xué)立校。主持獲得國家級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎3項,市級教學(xué)成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國家雙高專業(yè)群建設(shè),擁有央財支持重點建設(shè)專業(yè)10個、央財支持實訓(xùn)建設(shè)項目4個、市財政支持重點建設(shè)專業(yè)25個;牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計3個專業(yè)國家專業(yè)教學(xué)資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學(xué)校,現(xiàn)試點專業(yè)達(dá)23個,四個專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點;獲評教育部全國職業(yè)院!皩嵙(xí)管理50強”“教學(xué)管理50強”,全國高職高專校長聯(lián)席會“服務(wù)貢獻(xiàn)50強”“教學(xué)資源50強”。深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作,探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個混合所有制二級學(xué)院、林肯(中國)技術(shù)培訓(xùn)中心等四個校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作,在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟,設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水平的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個科技研發(fā)平臺。十三五期間,省部級以上縱向科研立項95項,承接橫向項目203項,引進(jìn)各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費總額6049萬元,專利授權(quán)1165項(其中發(fā)明專利授權(quán)74項)!八挠小苯處熽犖。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊伍建設(shè)模式,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。全國師德標(biāo)兵1人、全國模范教師1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人,全國技術(shù)能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學(xué)能力