一、四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年四川工業(yè)科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道四川工業(yè)科技學院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為245分,對應的最低錄取位次為185334名;
2、四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)在黑龍江省份2020年的文科科目最低錄取分為184分,對應的最低錄取位次為62243名;
3、四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為274分,對應的最低錄取位次為299304名;
4、四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)在重慶省份2020年的文科科目最低錄取分為308分,對應的最低錄取位次為69183名;
5、四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理(羅江校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為178分,對應的最低錄取位次為199051名;
6、四川工業(yè)科技學院物流管理(羅江校區(qū))專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為249分,對應的最低錄取位次為253181名;
7、四川工業(yè)科技學院物流管理(綿竹校區(qū))專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為200分,對應的最低錄取位次為202211名;
8、四川工業(yè)科技學院物流管理(羅江校區(qū))(專業(yè)備注:機場運營與管理)專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為199分,對應的最低錄取位次為257031名;
9、四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理(羅江校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為264分,對應的最低錄取位次為200752名;
10、四川工業(yè)科技學院物流管理(年收費12000元)專業(yè)在青海省份2020年的文科科目最低錄取分為195分,對應的最低錄取位次為10498名;
二、四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 245 | 185334 |
四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 248 | 193728 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 184 | 62243 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 354 | 166208 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 274 | 299304 |
四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(文史類,3年,12000元/年,在羅江校區(qū)辦學) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 301 | 76974 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 308 | 69183 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(機場運營與管理辦學地點:羅江校區(qū)) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 349 | 61848 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(機場運營與管理辦學地點:羅江校區(qū)) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(羅江校區(qū)) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 178 | 199051 |
四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(羅江校區(qū)) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 221 | 254364 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(羅江校區(qū))(專業(yè)備注機場運營與管理) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(羅江校區(qū)) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 209 | 204901 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(羅江校區(qū))(專業(yè)備注:機場運營與管理) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(羅江校區(qū)) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 249 | 253181 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(綿竹校區(qū)) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 200 | 202211 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(羅江校區(qū))(機場運營與管理) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 211 | 200760 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(羅江校區(qū))(專業(yè)備注:機場運營與管理) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 199 | 257031 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(綿竹校區(qū)) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 304 | 241691 |
四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)羅江校區(qū) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 192 | 281793 |
四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(羅江校區(qū)) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 264 | 200752 |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
四川工業(yè)科技學院物流管理專業(yè)(年收費12000元) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 195 | 10498 |
四川工業(yè)科技學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
三、四川工業(yè)科技學院介紹
四川工業(yè)科技學院是一所以工學為主,經(jīng)濟學、管理學、教育學、護理學、體育學協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應用型本科高校,現(xiàn)有羅江、綿竹校區(qū),占地面積2245畝。設有智能制造與車輛工程、建筑工程、電子信息與計算機工程、財經(jīng)、管理、食品、體育、教育、護理、馬克思主義、國際、航空、繼續(xù)教育13個二級學院,80余個本、專科專業(yè),在校學生2.3萬余人。學校建有126個校內(nèi)實驗實訓室和333個校外實訓基地。成立了中國科學院顧秉林院士工作室、車輛工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和實訓機構(gòu)。學校堅持以“立足德陽、服務四川、輻射西部、面向全國、放眼世界”的辦學定位,不斷推進國際化辦學,先后與德國、美國、英國、日本、韓國、泰國、老撾、尼泊爾、馬來西亞等國家的教育機構(gòu)和高等院校建立了廣泛的學術(shù)交流與人才培養(yǎng)合作機制,是省內(nèi)同類高校中招收留學生最多的高校。學校注重產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。與南京、上海、重慶、德陽、綿陽等地方政府部門和人才交流中心緊密合作,與阿里巴巴、百度、京東、必途、智聯(lián)招聘等行業(yè)網(wǎng)站共同搭建資源共享及人才需求網(wǎng)絡平臺,畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應快”深受用人單位歡迎,就業(yè)率連年保持在95%以上,位居全省同類高校前列。學生被綿陽九洲、四川長虹、中國商飛上海飛機有限責任公司、美國博格華納中國技術(shù)中心、湖南中大設計院四川分院、信昌集團福州研發(fā)中心、一汽泛亞設計院、上海亞大汽車塑料制品有限公司、深圳比亞迪等大型國有企業(yè)和世界500強企業(yè)錄用,部分已成為設計工程師。2018年以來,學生考研上線率連年保持在9.6%以上,部分學生被985、211高校錄取。在第32屆夏季奧林匹克運動會上與學校簽訂了唯一高校戰(zhàn)略合作協(xié)議的中國摔跤隊共獲得了2銀2銅4枚獎牌,創(chuàng)造了近3屆夏季奧運會以來的最好成績,中國摔跤協(xié)會發(fā)來感謝信,衷心感謝學校的大力支持。學校還與四川省足球協(xié)會共建四川龑江足球競訓基地,全力構(gòu)筑四川足球人才新高地。學校還榮獲首批“國防教育特色學!薄叭珖逃母飫(chuàng)新示范院!薄笆〖壌髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”等多項國家級、省級和市級榮譽。學校秉持“以擔當社會責任的教育,培養(yǎng)擔當社會責任的人才”的辦學理念,緊扣立德樹人根本任務,牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心,聚焦新工科,堅持以服務學生為中心,以改革創(chuàng)新為動力,著力構(gòu)建協(xié)同育人機制,不斷提升教育教學質(zhì)量,努力建成具有特色鮮明和區(qū)域性一流的應用型大學,切實為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。