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初一語文下知識點總結(jié)【優(yōu)秀篇】

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初一語文下知識點總結(jié)

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫

十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式.

二十二、引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說.

二十四、特殊句式:判斷句(者…..也,為…..是,“即”“乃”“則”“皆”“本”“誠”“亦”“素”“必”)、被動句(“于”“見”“為”“受”“被”“受……于”)、省略句(承前,蒙后,自述,對話“人物/曰:….”)、倒裝句(主謂倒裝,賓語前置,定語后置,)、疑問句

二十五、句子成分:

主語:表示句子主要說明的人或事物,一般由名詞.代詞.數(shù)詞.動名詞.動詞不定式等充當

謂語:謂說明主語的動作,狀態(tài)或特征.行為.

表語:是謂語的一部分,它位于連系動詞如be之后,(主語+連系動詞+表語)說明主語身份,特征,屬性或狀態(tài).它又叫作主語補足語.表語位于系動詞之后,主要由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、分詞(短語)或動名詞(短語)等來充當.

賓語:賓語表示動作行為的對象,跟在及物動詞之后,能作賓語的有名詞,代詞,動名詞,數(shù)詞,動詞不定式等.

定語:在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語

狀語:修飾動詞,形容詞,副詞以及全句的句子成分,叫做狀語.用作狀語的通常是副詞,介詞短語,不定式和從句等.狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾.副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首.

賓補:補充說明賓語,用形容詞,名詞,動詞不定式充當

(一)某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結(jié)上文;

3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境.

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性.

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調(diào)了+對象+特性

3;設問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問:強調(diào),加強語氣等;

4、對比:強調(diào)了……突出了……

5、反復:強調(diào)了……加強語氣

(三)句子含義的

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法.答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了.

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞:不行.因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行.因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都,大都,非常只有等):不行.因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符.

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

不能.因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關(guān)系(3)這些詞是遞進關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換.

(六)段意的歸納

1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式:(時間+地點)+人+事.

2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,

格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫

十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式.

二十二、引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說.

二十四、特殊句式:判斷句(者…..也,為…..是,“即”“乃”“則”“皆”“本”“誠”“亦”“素”“必”)、被動句(“于”“見”“為”“受”“被”“受……于”)、省略句(承前,蒙后,自述,對話“人物/曰:….”)、倒裝句(主謂倒裝,賓語前置,定語后置,)、疑問句

二十五、句子成分:

主語:表示句子主要說明的人或事物,一般由名詞.代詞.數(shù)詞.動名詞.動詞不定式等充當

謂語:謂說明主語的動作,狀態(tài)或特征.行為.

表語:是謂語的一部分,它位于連系動詞如be之后,(主語+連系動詞+表語)說明主語身份,特征,屬性或狀態(tài).它又叫作主語補足語.表語位于系動詞之后,主要由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、分詞(短語)或動名詞(短語)等來充當.

賓語:賓語表示動作行為的對象,跟在及物動詞之后,能作賓語的有名詞,代詞,動名詞,數(shù)詞,動詞不定式等.

定語:在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語

狀語:修飾動詞,形容詞,副詞以及全句的句子成分,叫做狀語.用作狀語的通常是副詞,介詞短語,不定式和從句等.狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾.副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首.

賓補:補充說明賓語,用形容詞,名詞,動詞不定式充當

(一)某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結(jié)上文;

3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

(二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境.

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性.

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調(diào)了+對象+特性

3;設問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問:強調(diào),加強語氣等;

4、對比:強調(diào)了……突出了……

5、反復:強調(diào)了……加強語氣

(三)句子含義的

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法.答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了.

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞:不行.因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行.因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都,大都,非常只有等):不行.因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符.

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

不能.因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應的關(guān)系(3)這些詞是遞進關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換.

(六)段意的歸納

1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式:(時間+地點)+人+事.

2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,

格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

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