摘要:李保國同志在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬,點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟,引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)李保國心得體會,希望對您有所幫助。
【篇1:學(xué)習(xí)李保國心得體會】
近日,*對李保國同志的先進(jìn)事跡作出重要批示,號召廣大黨員以李保國同志為榜樣,踐行為民宗旨,做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在李保國同志先進(jìn)事跡報告會前,*政治局常委、中央書記處書記劉云山在會見報告團(tuán)成員時強(qiáng)調(diào)要以為李保國同志的先進(jìn)典型事跡為鏡,堅定理想信念,一心為民,充分發(fā)揮先鋒模范作用,爭做合格黨員。
近年來,在經(jīng)歷黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育,黨員隊伍整體素質(zhì)得到較大提升,但是一些黨員干部中仍然存在理想信念模糊、黨的意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、黨員道德行為不端等問題,作風(fēng)建設(shè)依然是當(dāng)前從嚴(yán)治黨的艱巨任務(wù)。
在全國上下深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”專題教育之際,把向李保國同志學(xué)習(xí)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項重要內(nèi)容,是在全黨塑造了一個合格黨員的光輝形象,為全黨7000余萬黨員樹立了標(biāo)桿和典范,成為廣大黨員干部踐行“兩學(xué)一做”的一部生動活教材。只有這樣結(jié)合學(xué)習(xí)才能使教育取得實實在在的成效,避免學(xué)習(xí)教育缺乏針對性,才能使“兩學(xué)一做”具有了明確的方向和鮮活的榜樣。
作為一名普通黨員,我要深入理解和把握李保國同志的先進(jìn)事跡和精神實質(zhì)。通過學(xué)習(xí)李保國的榜樣精神,傳承榜樣力量,始終保持黨員對黨絕對忠誠,切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在思想上政治上行動上與*保持高度一致;勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取、真抓實干,創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;事事想著群眾,一切為了群眾,真心實意為群眾辦好事、解難事;教育并敦促全市黨員干部向毛豐美同志看齊,清正廉潔不謀私利,切實做到為民用權(quán)、依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。
【篇2:學(xué)習(xí)李保國心得體會】
李保國生前是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為自己的畢生追求,堅持三十年扎進(jìn)太行山,用科技力量幫助百姓脫貧致富,創(chuàng)建了一套完整的山區(qū)生態(tài)開發(fā)模式,探索出了經(jīng)濟(jì)社會與生態(tài)效益同步提升的扶貧新路,贏得山區(qū)人民的愛戴,呈現(xiàn)出時代楷模李保國舍小家、為大家的偉大情懷。
對黨赤膽忠心,是他扎根太行的不竭力量。大家知道,李保國不怕吃苦,更是將吃苦當(dāng)成科研的樂趣。這些不僅體現(xiàn)了
對人民群眾的大愛,讓他立志要為農(nóng)民增收致富去不停干。他為什么選擇去太行山?又做了哪些為人稱道的事?這里不外乎一個愛字,就是對人民深深地愛。1981年,李保國大學(xué)畢業(yè)后留校任教,椅子還沒坐熱,上班僅十幾天的他就一頭扎進(jìn)太行山,搞起山區(qū)開發(fā)研究,35年間,他堅持扎根生活貧困、生態(tài)脆弱的山區(qū),他用生命搞科研、搞扶貧、搞產(chǎn)業(yè),他的事跡感動了千千萬萬的普通群眾。作為農(nóng)民出身的李保國,從小生活在農(nóng)村。他覺得太行
無私奉獻(xiàn)的崇高精神,是李保國35年如一日的責(zé)任鑄就。太行山的生活艱苦可想而知,但是,再苦他認(rèn)準(zhǔn)的事,就一定會干下去,不會回頭。他不僅拉來了妻子和他一起努力,也將孩子和家安在了山溝
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