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綜合素質(zhì)評價(jià)是什么

“綜合素質(zhì)評價(jià)”指的是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末，全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價(jià)的測評任務(wù)。綜合素質(zhì)評價(jià)來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革，測評展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)。

在一些地區(qū)，將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級（九年級）或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價(jià)計(jì)入中考成績、高考成績和學(xué)生檔案，作為高中錄取和大學(xué)錄取的 參考或錄取數(shù)據(jù)。但一般在大學(xué)不進(jìn)行此項(xiàng)測評。

綜合素質(zhì)評價(jià)一般分為七個維度（不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異），分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。七個維度又分別被分為若干個項(xiàng)目。等級分別為A（優(yōu)秀），B（良好），C（一般），D（較差），或者給予評分。

前人云：“人貴有自知之明”，真實(shí)準(zhǔn)確評價(jià)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，是個人發(fā)展完善之道。就近年的表現(xiàn)，我總結(jié)如下：
a、思想上，遵守校紀(jì)校規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會。
b、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高思考，解決問題和學(xué)習(xí)的能力。
c、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
d、生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇�溝通，適應(yīng)性較強(qiáng)。
當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等�！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究，堅(jiān)持學(xué)習(xí)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理知識，使自己成為既會技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項(xiàng)活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。

(1).全國教育平臺素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)登錄網(wǎng)址

全國教育平臺素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)登錄網(wǎng)址：www.qgjypt.com 在一些地區(qū)，將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級（九年級）或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價(jià)計(jì)入中考成績、高考成績和學(xué)生檔案，作為高中錄取和大學(xué)錄取的 參考或錄取數(shù)據(jù)。但一般在大學(xué)不進(jìn)行此項(xiàng)測評�！熬C合素質(zhì)評價(jià)”指的是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末，全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價(jià)的測評任務(wù)。綜合素...查看更多

(2).最新的綜合素質(zhì)評價(jià)個性與發(fā)展自我評價(jià)模板

【自我評價(jià)一】我??總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活，善解人意，寬容大度，有著一顆善良的心;樸實(shí)無華，好不矯揉造作，是老師心目中的好學(xué)生，工作上的好幫手。從小對英語就是狂熱的喜愛，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路是坎坷，艱難但卻永無止境的，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰�！柏M能盡如人意，但求不愧我心�！薄咀晕以u價(jià)二】從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆...查看更多

(3).學(xué)生個人綜合素質(zhì)評價(jià)簡短的自我評價(jià)

學(xué)生個人綜合素質(zhì)自我評價(jià)篇1孝敬父母是我做人的原則。有一定的責(zé)任感，與同學(xué)相處融洽，雖然有時鬧些小矛盾，但我會去挽救這來之不易的友誼，同時也會積極參加體育運(yùn)動。在學(xué)習(xí)上我能堅(jiān)持到底，敢于追求，因?yàn)槲蚁嘈牛簺]有理想和追求，青春就將枯萎;沒有腳踏實(shí)地的拼搏，在美好的愿望也是過眼云煙。本人遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和審美感.自尊自信,自強(qiáng)自愛,有上進(jìn)心,常與同學(xué)交流合作,樂于思考,...查看更多

(4).學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)簡短的自我評價(jià)范文精選

【篇一】綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)簡短本人熱愛祖國，遵紀(jì)守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點(diǎn)變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。我從小養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國旗升起，...查看更多

(5).山東省教育云服務(wù)平臺綜合素質(zhì)評價(jià)入口

山東省教育云服務(wù)平臺登錄入口官網(wǎng)：http://www.sdei.edu.cn 山東省教育云服務(wù)平臺 山東省教育云服務(wù)平臺登錄入口官網(wǎng)登錄步驟：第一步：進(jìn)入“山東省教育云服務(wù)平臺-http://www.sdei.edu.cn”，找到“綜評專用入口”第二步：可直接輸入“用戶名”、“密碼”，點(diǎn)擊登錄，即可進(jìn)入；或點(diǎn)擊“綜評專用入口”進(jìn)入入口，輸入“用戶名”、“密碼”，點(diǎn)擊登錄。注意事項(xiàng):1....查看更多

(6).湖南省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口地址

湖南省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口地址：http://zhpj.hnedu.cn/login 高中綜合素質(zhì)評價(jià)的作用一是由高中學(xué)校用于學(xué)生教育。高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)評價(jià)，對學(xué)生成長情況進(jìn)行科學(xué)分析，把握學(xué)生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的成長。二是便于學(xué)生全面了解自我。全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、做好自我成長回話，...查看更多

(7).全國普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)平臺登錄入口集錦

1.安徽省綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)地址：http://www.ahedu.cn/2.北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺地址：http://gzzp.bjedu.cn:8003/3.福建省普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)地址：http://112.111.2.107/4.廣東省教育管理公共服務(wù)平臺地址：https://gl.gdedu.gov.cn/5.廣西普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理信息系統(tǒng)地址：ht...查看更多

(8).綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口的官網(wǎng)

綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口的官網(wǎng)：http://zhpj.hnedu.cn/login 當(dāng)前平臺開放2021-2022學(xué)年下學(xué)期(2021級高一、2020級高二、2019級高三)材料填報(bào)，各學(xué)校在歸檔時間之前自行設(shè)置各項(xiàng)時間，高一高二下學(xué)期歸檔時間為2022年9月1日，高三下學(xué)期歸檔時間為5月1日；畢業(yè)生材料整理時間統(tǒng)一為5月2日至31日， 最終畢業(yè)材料歸檔時間為6月1日;2、學(xué)生密碼重置、修...查看更多

(9).新高考綜合素質(zhì)評價(jià)有用嗎 對考生重要嗎

1、新高考綜合素質(zhì)評價(jià)的作用一、由高中學(xué)校用于學(xué)生教育高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)評價(jià)，對學(xué)生成長情況進(jìn)行科學(xué)分析，把握學(xué)生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的成長。二、便于學(xué)生全面了解自我全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、做好自我成長回話，積極主動地發(fā)展。三、作為高校招生錄取的重要參考有利于促進(jìn)評價(jià)方式改革，轉(zhuǎn)變“唯分?jǐn)?shù)”的選拔錄取模式，促進(jìn)高...查看更多

(10).新高考綜合素質(zhì)評價(jià)對大學(xué)錄取有影響嗎

綜合素質(zhì)評價(jià)在特殊招生中作用強(qiáng)基計(jì)劃強(qiáng)基計(jì)劃非常關(guān)注綜合素質(zhì)材料綜合素質(zhì)評價(jià)檔案將作為高校強(qiáng)基計(jì)劃錄取綜合成績的一部分，具體使用辦法根據(jù)“一校一策”的原則在36所高校招生簡章中已公布。2021年強(qiáng)基計(jì)劃中，綜合素質(zhì)評價(jià)檔案作為�？辑h(huán)節(jié)的重要參考材料，材料不僅書面評審，面試過程中也會根據(jù)檔案內(nèi)容進(jìn)行針對性的提問，并影響校考成績以及最終是否被錄取。此外，高校在審查綜合素質(zhì)評價(jià)檔案時，如發(fā)現(xiàn)材料造假或舞...查看更多