1、新高考綜合素質(zhì)評價(jià)的作用

一、由高中學(xué)校用于學(xué)生教育

高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)評價(jià)，對學(xué)生成長情況進(jìn)行科學(xué)分析，把握學(xué)生成長規(guī)律，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長。

二、便于學(xué)生全面了解自我

全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、做好自我成長回話，積極主動地發(fā)展。

三、作為高校招生錄取的重要參考

有利于促進(jìn)評價(jià)方式改革，轉(zhuǎn)變“唯分?jǐn)?shù)”的選拔錄取模式，促進(jìn)高校多元化錄取的推進(jìn)。高等學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，并提前向社會公布，評價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考。

在考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，可作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據(jù)。在統(tǒng)一高考招生錄取、強(qiáng)基計(jì)劃/綜合評價(jià)錄取、高職院校分類考試錄取中，可依據(jù)綜合素質(zhì)評價(jià)檔案材料形成考生綜合素質(zhì)評價(jià)等級或成績，并在考生錄取總成績中占一定權(quán)重。

四、提供社會機(jī)構(gòu)或用人單位使用

經(jīng)學(xué)生本人同意，其他社會機(jī)構(gòu)或用人單位也可以通過學(xué)�；蚪逃�行政部門取得相關(guān)學(xué)生不具有隱私性質(zhì)的綜合素質(zhì)評價(jià)材料內(nèi)容。

綜合素質(zhì)評價(jià)的立意在于轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的做法，把一個(gè)學(xué)生從平面的分，塑造成立體的人，多方面考察。

隨著新高考的全面實(shí)施，各地越來越重視綜合素質(zhì)評價(jià)。高中生一般從高一入學(xué)時(shí)，學(xué)校會指導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人成長記錄檔案。學(xué)生需要根據(jù)自己的情況，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)內(nèi)填寫相關(guān)信息。

2、如何提高綜合素質(zhì)評價(jià)水平

每個(gè)省份的規(guī)定是不同的，所以就綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容來說，各省市的標(biāo)準(zhǔn)大致相同，但是還是會存著差異。

我們就以山東省為例，在《山東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》文件中提到，將綜合素質(zhì)評價(jià)的主要是分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐五個(gè)方面。

關(guān)于這方面具體的做法就是，首先要家長給孩子一個(gè)明確的學(xué)業(yè)規(guī)劃，要知道學(xué)生平時(shí)的興趣愛好、性格、能力、職業(yè)傾向、學(xué)科特長等，需要全方面的了解學(xué)生，還應(yīng)該要確定考生心儀的專業(yè)和大學(xué)院校，并根據(jù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件、生活現(xiàn)狀等制定學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保證好考生的'素質(zhì)和能力符合心儀院校和專業(yè)的“胃口”。

需要結(jié)合考生的專業(yè)和學(xué)校錄取條件，學(xué)校應(yīng)該要設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)、公益活動、研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等多種活動，可以讓學(xué)生通過不同的活動及成果展現(xiàn)出自己與眾不同的綜合素質(zhì)，來引起學(xué)生對大學(xué)的興趣與關(guān)注。

3、綜合素質(zhì)評價(jià)相關(guān)文章

(一)、新高考綜合素質(zhì)評價(jià)對大學(xué)錄取有影響嗎

綜合素質(zhì)評價(jià)在特殊招生中作用強(qiáng)基計(jì)劃強(qiáng)基計(jì)劃非常關(guān)注綜合素質(zhì)材料綜合素質(zhì)評價(jià)檔案將作為高校強(qiáng)基計(jì)劃錄取綜合成績的一部分，具體使用辦法根據(jù)“一校一策”的原則在36所高校招生簡章中已公布。2021年強(qiáng)基計(jì)劃中，綜合素質(zhì)評價(jià)檔案作為�？辑h(huán)節(jié)的重要參考材料，材料不僅書面評審，面試過程中也會根據(jù)檔案內(nèi)容進(jìn)行針對性的提問，并影響�？汲煽円约白罱K是否被錄取。此外，高校在審查綜合素質(zhì)評價(jià)檔案時(shí)，如發(fā)現(xiàn)材料造假或舞...查看更多

(二)、綜合素質(zhì)評價(jià)高三老師的簡短評語

1)表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠真摯。要為自己的將來著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來努力地去做。現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”2)*較強(qiáng)，對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的3)生*樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是...查看更多

(三)、重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口官網(wǎng)地址

重慶市綜合素質(zhì)評網(wǎng)址http://szpd.cqbxzx.com/ 學(xué)生學(xué)籍號是唯一的，學(xué)生或家長等都不能自行更改。如果“綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)”里錄入的學(xué)籍號有誤，可向班主任或?qū)W校教務(wù)處說明情況，請相關(guān)老師進(jìn)行更正。重慶市教委發(fā)布《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和《重慶市普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，對學(xué)生學(xué)籍、入學(xué)、退學(xué)等情況進(jìn)行了規(guī)定，其中：入學(xué)新生需在新學(xué)年開學(xué)一周內(nèi)辦理入學(xué)注冊手...查看更多

(四)、山東省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口官網(wǎng)

2022山東省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口官網(wǎng)網(wǎng)址為http://www.sdei.edu.cn/ 山東省教育云服務(wù)功能介紹：1、教育管理者：通過云平臺單點(diǎn)登錄和一站式訪問各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)及定制個(gè)性化模塊,可實(shí)現(xiàn)良好體驗(yàn)的教育全業(yè)務(wù)管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析及輔助決策支持。2、學(xué)生：云服務(wù)平臺及通過接入學(xué)生類應(yīng)用為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)、交流和信息查詢等支持。3、教師：云服務(wù)平臺及通過接入教師類應(yīng)用為教師提供備...查看更多

(五)、湖南省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口官網(wǎng)地址

湖南省普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)平臺地址：http://zhpj.hnedu.cn/login 溫馨提示各位學(xué)生（家長）注意：1、目前平臺已進(jìn)入2018屆高一下學(xué)期材料補(bǔ)錄時(shí)間，補(bǔ)錄時(shí)間截止至2020年2月28日;2、請各位學(xué)生（家長）按時(shí)上傳上報(bào)綜評材料，并按平臺要求進(jìn)行上傳--遴選--上報(bào)等步驟操作；3、請學(xué)生（家長）了解學(xué)校公示、申訴、審核時(shí)間，如對錯(cuò)誤或不規(guī)范上報(bào)的材料，可在公示期內(nèi)進(jìn)...查看更多

(六)、重慶市普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口網(wǎng)址

重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口官網(wǎng)https://zhpj.cqjypg.com:9998/ 重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)、重慶市普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口http://zhpj.cqjypg.com:9998/用戶名 或 學(xué)籍號 重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口官網(wǎng)密碼記住密碼 重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口http://zhpj.cqjypg.com:9998/#/log...查看更多

(七)、重慶高中綜合素質(zhì)評價(jià)官方登錄入口

重慶高中綜合素質(zhì)評價(jià)官方登錄入口：http://zhpj.cqjypg.com:9998/#/login 溫馨提示：手機(jī)用戶請點(diǎn)擊下方“原網(wǎng)頁”或“電腦版”進(jìn)行查看本文，效果最佳！小編整理分享重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)用戶名 或 學(xué)籍號 http://zhpj.cqjypg.com:9998/#/login 重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口密碼圖片記住密碼忘記密碼?注冊ht...查看更多

(八)、重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口網(wǎng)址

重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口官網(wǎng)https://zhpj.cqjypg.com:9998/ 注：本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)，不代表本平臺立場，僅供讀者參考。重慶市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)、重慶市普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口http://zhpj.cqjypg.com:9998/用戶名 或 學(xué)籍號 重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口官網(wǎng)密碼記住密碼 重慶綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口http://zhpj.cqjypg....查看更多

(九)、大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自我陳述報(bào)告

大學(xué)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)1當(dāng)我進(jìn)入即將畢業(yè)踏入社會的這一階段時(shí)，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我深刻體會到三年的校園生活是那么的短暫�；仡櫾谶@三年的校園生活，其實(shí)都是很平凡、很平淡的事情。從剛跨入大學(xué)時(shí)的興奮與迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這是我們?nèi)松�中的一大挑�?zhàn)??角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)期間的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。首先，在思想品德上，這學(xué)年...查看更多

(十)、最新的高中畢業(yè)綜合素質(zhì)評價(jià)自我陳述

高中綜合素質(zhì)的自我陳述報(bào)告 篇1時(shí)光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛好體育運(yùn)動，積極參加運(yùn)動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也...查看更多