領導對人調崗主要原因有兩種:一種是特別看重,另一種是員工技能不足。
要區(qū)分是哪種也很簡單,如果調的崗位是差不多難度或者難度越來越高,就是領導特別看重,正在培養(yǎng)這個員工的綜合能力。如果調的崗位是難度越來越低,則是領導不滿意員工表現(xiàn),希望通過調崗來找到適合的位置。
擴展資料
借調的目的
1、借調單位欠缺具有某種才能的人員,而恰巧被借調人員卻擁有相關才能,經上級機構安排后,借調人員暫時離開原任單位,并到借調單位任職。在這種情況下借調的人員通常都是專業(yè)的管理人員或技術人員。
1、領導立足本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用發(fā)言稿
2、湖南常德市鼎城區(qū)謝家鋪鎮(zhèn)中學教師罰跪學生被調離教學崗位 校領導被調查
3、領導干部崗位職責范本
4、學校領導干部崗位職責
5、領導干部崗位職責
6、非領導崗位雙向選擇和擇優(yōu)選用實施辦法
7、工商局領導班子和班子成員黨風廉政建設崗位責任制
8、機構改革中非領導崗位雙向選擇和擇優(yōu)選用實施辦法
9、單位領導班子行政副職崗位聘用工作方案
10、在局鄉(xiāng)級領導干部崗位培訓班中就依法治國的講課稿
2、借調單位屬臨時性質,在完成某事工后即行解散。為免整個計劃皆交由臨時員工進行,部份人員會由不同部“借”到借調單位工作,直至事工完成,各借調員工會返回原單位工作。