誠(chéng)然，學(xué)無(wú)止境。對(duì)于學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不敢說(shuō)做得很好了、學(xué)得很多很深很透了。在政治理論的學(xué)習(xí)方面，更是如此。換句話說(shuō)，在學(xué)習(xí)上每個(gè)人都有這樣那樣的不足，都有一些需要加強(qiáng)或改進(jìn)的地方。這也正是絕大多數(shù)同志查找學(xué)習(xí)方面問(wèn)題的主要原因。

對(duì)少數(shù)同志來(lái)講，背后可能還有別的心理因素。譬如，學(xué)習(xí)上都有不足，說(shuō)出來(lái)都不“丑”；譬如，其他問(wèn)題找出來(lái)可能都是“硬傷”，不好找也不愿找，不如避重就輕往學(xué)習(xí)上說(shuō)，等等。至于個(gè)別同志年復(fù)一年簡(jiǎn)單重復(fù)地講學(xué)習(xí)不夠，年復(fù)一年地講要改進(jìn)，講而沒(méi)改、不改或者壓根沒(méi)想著去改，他們這里的“不夠”，怕是真正的不夠了。

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對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠

學(xué)習(xí)是做好工作的前提和基礎(chǔ)，但僅僅有這樣的認(rèn)識(shí)還不夠。黨章中關(guān)于黨員義務(wù)的第一項(xiàng)要求就是講學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)于政治思想的學(xué)習(xí)，關(guān)于黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)政治思想的要求則更高。由此，我們會(huì)加深對(duì)陳云同志提出的“學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任”這一重要觀點(diǎn)的理解。有了這樣的認(rèn)識(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)，就要在思想上形成自覺(jué)、行動(dòng)上積極主動(dòng)。而不是平時(shí)不讀書(shū)不看報(bào)、到上面要求了才學(xué)，不是為了一時(shí)之需現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，更不是拿來(lái)做做樣子、對(duì)照檢查時(shí)拿來(lái)當(dāng)問(wèn)題應(yīng)付應(yīng)付的事了。

2

改正問(wèn)題的決心和態(tài)度不夠

（一）.政治理論學(xué)習(xí)不夠存在的問(wèn)題是什么

（二）.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入整改方案范文參考

（三）.有關(guān)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入年年有的情況分析

（四）.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入整改措施是什么

（五）.干部黨員政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

（六）.機(jī)關(guān)黨員政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

（七）.關(guān)于加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

（八）.機(jī)關(guān)黨員政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)(3篇)

（九）.領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二篇)

（十）.教師政治理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)(三篇)

既然認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題、面對(duì)組織和群眾擺出了問(wèn)題，就應(yīng)該下決心以實(shí)際行動(dòng)改正問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真地拿出一些實(shí)招，爭(zhēng)取有進(jìn)步、真正有變化。否則，只是講講，敷衍了事，不僅應(yīng)付了干部群眾、組織，更是應(yīng)付了自己。這樣的同志，長(zhǎng)此以往，很難有大的長(zhǎng)進(jìn)，反而大有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。

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堅(jiān)持改進(jìn)學(xué)習(xí)的恒心毅力不夠

有認(rèn)識(shí)，有決心，還要有長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的規(guī)劃�！肮ぷ魈�忙”絕不是放松學(xué)習(xí)的理由，一些無(wú)謂的應(yīng)酬、形式主義的東西更要堅(jiān)決反對(duì)。學(xué)習(xí)是件長(zhǎng)期的事，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通。就像*說(shuō)的那樣，“哪怕一天擠出半小時(shí)，即使讀幾頁(yè)書(shū)，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里�！蹦昴曛v學(xué)習(xí)，年年都應(yīng)有新的提高、新的進(jìn)步。