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上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道上海中僑職業(yè)技術(shù)大學的機器人工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)(職業(yè)教育本科)專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為411分,對應(yīng)的最低錄取位次為86368名;

2、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)在黑龍江省份2021年的文科科目最低錄取分為354分,對應(yīng)的最低錄取位次為25880名;

3、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為510分,對應(yīng)的最低錄取位次為155519名;

4、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為506分,對應(yīng)的最低錄取位次為41715名;

5、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為463分,對應(yīng)的最低錄取位次為103722名;

6、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為469分,對應(yīng)的最低錄取位次為224463名;

7、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為474分,對應(yīng)的最低錄取位次為67553名;

8、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)(張堰鎮(zhèn)漕廊公路3888號)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為490分,對應(yīng)的最低錄取位次為36581名;

9、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)(張堰鎮(zhèn)漕廊公路3888號)(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為374分,對應(yīng)的最低錄取位次為121331名;

10、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為432分,對應(yīng)的最低錄取位次為96054名;

上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人工程專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 449 153606
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(職業(yè)教育本科) 2022 遼寧 物理 物理+不限 411 86368
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 354 25880
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 300 76324
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(語種不限) 2021 上海 綜合 404 35075
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)(語種不限) 2020 上海 綜合 392 37578
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(語種:不限) 2022 上海 綜合 397 36844
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 510 155519
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 507 147738
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 495 159716
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(29800元/年) 2021 安徽 文科 - 522 49492
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(29800元/年) 2021 安徽 理科 - 417 155264
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(29800元/年) 2022 安徽 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(29800元/年) 2022 安徽 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 江西 文科 - 506 41715
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 448 110976
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 江西 理科 - 463 103722
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 469 224463
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 478 199833
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(29800元/年;辦學地點校本部) 2021 河南 文科 - 466 96112
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(29800元/年;辦學地點校本部) 2021 河南 理科 - 410 283600
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(29800元/年) 2022 河南 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(29800元/年) 2022 河南 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 459 188937
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)住宿費:待定,辦學地點:校本部 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(文史類,4年,29800元/年) 2021 廣西 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(理工類,4年,29800元/年) 2021 廣西 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(理工類,4年,29800元/年) 2022 廣西 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(文史類,4年,29800元/年) 2022 廣西 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 海南 綜合 - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 四川 文科 - 474 67553
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - 443 164456
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - 426 186000
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 四川 文科 - 466 74577
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(張堰鎮(zhèn)漕廊公路3888號)(語種:不限) 2021 貴州 文科 - 490 36581
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(張堰鎮(zhèn)漕廊公路3888號)(語種:不限) 2021 貴州 理科 - 374 121331
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 云南 文科 - 479 53440
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 云南 理科 - 432 96054
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學機器人技術(shù)專業(yè)(語種不限) 2022 寧夏 文科 - - -
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上海中僑職業(yè)技術(shù)大學怎么樣評價(附排名)
2023上海中僑職業(yè)技術(shù)大學錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

三、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學介紹

學校創(chuàng)建于1993年,2002年經(jīng)教育部批準納入國家統(tǒng)一招生計劃,是一所非盈利性民辦本科高校,也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學。2019年12月,經(jīng)教育部批準升格為本科,2020年6月,上海中僑職業(yè)技術(shù)學院更名為上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(簡稱“中僑大學”)。學校占地542.4畝,校園環(huán)境怡人,目前在校生8000余人。學校以創(chuàng)辦“專業(yè)特色鮮明、辦學風格新型”國內(nèi)外知名一流現(xiàn)代職業(yè)教育大學為發(fā)展目標。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企,產(chǎn)業(yè)報國”為己任,為學校發(fā)展提供堅實后盾。學校堅持**辦學方向,貫徹落實立德樹人根本任務(wù),為國育才,為黨育人,積極探索三全育人綜合改革,堅持把服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會作為提升辦學水平的標杠,把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學中心任務(wù)。學校秉承“做人、做事、做學”校訓(xùn)精神,堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路,在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行,追求卓越。學校深化教育合作,推進?婆c本科教育資源共建共享,推進專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接,助力現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。學,F(xiàn)有9個二級學院、35個專業(yè)(方向)面向全國招生,10個本科專業(yè),在探索中形成“學校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯(lián)動育人模式。學校堅持以企業(yè)和社會用人標準為導(dǎo)向,集多方智慧協(xié)同制訂人才培養(yǎng)方案,打造專業(yè)特色,形成了以食品專業(yè)群、老年護理、證券與期貨為特色專業(yè),以廣告設(shè)計與制作、汽車運用技術(shù)為品牌專業(yè),以物流管理為一流專業(yè)的專業(yè)建設(shè)格局。目前,學校與245家企業(yè)保持著良好關(guān)系,擁有校內(nèi)外專業(yè)實訓(xùn)基地153個。全力推進學!笆奈濉卑l(fā)展戰(zhàn)略,整合資源,深化合作,進一步推動教育教學改革和內(nèi)涵特色發(fā)展,依托上海交通大學、華東理工大學、復(fù)旦大學、上海財經(jīng)大學、華東師范大學、上海師范大學、上海工程技術(shù)大學等多所高校的優(yōu)質(zhì)教育資源,服務(wù)學生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學歷再提升。近年來,學校與美國、英國、日本、西班牙等國家和臺灣地區(qū)多所高校保持良好交流合作,不斷拓展海外交流與合作項目,提升學校國際化辦學能力,增強師生國際化視野。學校已累計派送500余名學生出國接受短期交換學習實踐及留學深造,為學生海外游學,出國深造搭建平臺。學校始終重視培育學生開拓進取、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,在“學習過程與綜合素質(zhì)培養(yǎng)相適應(yīng)”的指導(dǎo)方針下,全面提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學生“專業(yè)技術(shù)能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng),促進學生由“大學生”向“準職業(yè)人”轉(zhuǎn)變,提倡學生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”,引導(dǎo)學生成為真正“職業(yè)人”。學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系,激發(fā)創(chuàng)新思維,培育創(chuàng)業(yè)氛圍,搭建創(chuàng)值空間,并在校園文化、愛心助學、志愿服務(wù)等方面打造特色品牌。近年來,多位教師獲“上海市育才獎”等榮

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