根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，福建工程學(xué)院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上福建工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在411至435分，位次為80544至73422位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年陜西高考考生需要考在411至435區(qū)間才能上福建工程學(xué)院。

一、陜西考多少分能上福建工程學(xué)院

1、2022年陜西考生上福建工程學(xué)院：理科最低分需要424分，錄取最低位次為79011名;

2、2021年陜西考生上福建工程學(xué)院：理科最低分需要411分，錄取最低位次為80544名;

3、2020年陜西考生上福建工程學(xué)院：理科最低分需要435分，錄取最低位次為73422名;

二、福建工程學(xué)院在陜西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年福建工程學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	本二	424	79011	省政府

2、2021年福建工程學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	本二	411	80544	省政府

3、2020年福建工程學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	本二	435	73422	省政府

醫(yī)科大學(xué)分?jǐn)?shù)線高不高

醫(yī)學(xué)專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分?jǐn)?shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學(xué)類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學(xué)類院校錄取分?jǐn)?shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學(xué)類重點院校的錄取分?jǐn)?shù)線會超過600分,而醫(yī)學(xué)類普通院校的錄取分?jǐn)?shù)線會在530分以上，高職專科院校的醫(yī)學(xué)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線會在400分左右。

學(xué)醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分?jǐn)?shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學(xué)，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學(xué)類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學(xué)如果專業(yè)能力達(dá)不到要求的話不建議報考。

學(xué)醫(yī)的考生在高考要達(dá)到的分?jǐn)?shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分?jǐn)?shù)以上，目前國內(nèi)的某些�？圃盒Ｒ矔�有醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生要求，但是在分?jǐn)?shù)線是也至少要達(dá)到二本的分?jǐn)?shù)。

被學(xué)校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經(jīng)結(jié)束，或省里面、錄取學(xué)校不允許學(xué)生主動要求退檔，那么考生即使不去學(xué)校報到，也需要將錄取通知書保存好，復(fù)讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。

2、如果已經(jīng)報到，想去復(fù)讀，就要讓學(xué)校注銷大學(xué)學(xué)籍，然后才能再次參加高考報名，因為，目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。

并且,如果已填報了某所大學(xué)，而且高考錄取通知書已經(jīng)來了，又不想去就讀，基本上是可以的，對來年復(fù)讀報考基本沒有影響。

但是，部分省份明確規(guī)定，如果高考生被大學(xué)錄取后，又不去報道，造成高考招生名額的浪費(fèi)，會將其計入誠信檔案，會影響來年某些大學(xué)的錄取。打個比方：如果復(fù)讀后，明年填報高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)。而你和另外一名同學(xué)的高考分?jǐn)?shù)恰好相同，而他是應(yīng)屆生，那么該院校則會優(yōu)先錄取他，因為你上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案。

三、福建工程學(xué)院最新介紹

福建工程學(xué)院坐落于素有“海上絲綢之路”門戶之稱的歷史文化名城福州。學(xué)校發(fā)端于1896年清末著名鄉(xiāng)賢名士陳璧、孫葆瑨、力鈞和著名閩紳林紓、末代帝師陳寶琛創(chuàng)辦的“蒼霞精舍”，首開福州近代新式教育之風(fēng)。1907年開始舉辦工科教育，開設(shè)了鐵路、電報兩科，解放前為享有盛譽(yù)的“福建高工”。1953年后分立為福建機(jī)電學(xué)校與福建建筑工程�？茖W(xué)校，兩校隨時代更迭幾易其名，曾于1961年分別更名為福建機(jī)電學(xué)院和福建建筑工程學(xué)院，被譽(yù)為福建“建筑業(yè)的黃埔軍�！薄皺C(jī)電工程師的搖籃”。2000年福建高級工業(yè)專門學(xué)校與福建中華職業(yè)大學(xué)合并組建福建職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2002年福建建筑高等專科學(xué)校與福建職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并升格為福建工程學(xué)院。2013年獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位、增列為福建省重點建設(shè)高校，2018年入選福建省示范性應(yīng)用型本科院校、福建省博士學(xué)位授予培育單位、福建省一流學(xué)科建設(shè)高校。 辦學(xué)120余年來，學(xué)校秉承“真、誠、勤、勇”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“大機(jī)電、大土木”傳統(tǒng)優(yōu)勢，面向“大海洋”新興領(lǐng)域，發(fā)展成為一所以工為主，工、管、文、理、經(jīng)、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科高校，先后為社會輸送了20多萬各級各類人才。 現(xiàn)有旗山、鱔溪、浦東、銅盤等校區(qū)，占地2074.8畝，校舍建筑面積70.35萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值46327.66萬元，館藏紙質(zhì)圖書226.51萬冊，電子圖書198.34萬冊，全日制在校生21336人，其中在讀碩士研究生1475人（含外國留學(xué)生），17個學(xué)院（部），69個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。專任教師1260人，其中高級職稱625人，國家級、省級高層次人才近100人，省級以上教學(xué)及科技創(chuàng)新團(tuán)隊19個。聘任了400多位國內(nèi)外知名專家為名譽(yù)教授、特聘教授、兼職教授和客座教授�，F(xiàn)有6個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。擁有2個省級高原學(xué)科、4個省級應(yīng)用型學(xué)科、2個省級應(yīng)用型培育學(xué)科。土木工程和材料科學(xué)與工程2個學(xué)科進(jìn)入“2021軟科中國最好學(xué)科排名”全國前50%，計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)科進(jìn)入2021“軟科世界一流學(xué)科排名”301～400，位列2021中國學(xué)科排名73名。 學(xué)校堅守“以工為主、區(qū)域性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，緊扣福建省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了以服務(wù)裝備制造、電子信息、建筑業(yè)、現(xiàn)代交通運(yùn)輸、生態(tài)環(huán)保等產(chǎn)業(yè)為重點的8大專業(yè)集群，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的試點高�！，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個、國家級特色專業(yè)3個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點19個。國家級一流課程5門， 國家級課程思政示范課程1門，國家級精品資源共享課程2門，省級一流課程83門。國家級教學(xué)實踐平臺6個，其中“電子信息與電氣技術(shù)實驗中心”入選國家級實驗教學(xué)示范中心，“土木工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心”入選國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。省級課程思政示范中心1個，省級教學(xué)成果獎37項，國家高等教育教學(xué)成果二等獎1項。建筑學(xué)、土木工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等12個專業(yè)通過住建部專業(yè)評估認(rèn)證或教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，專業(yè)認(rèn)證評估通過數(shù)居省內(nèi)高校第二、全國同類高校前列。 學(xué)校主動聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新需求，科技創(chuàng)新成效顯著。2013年獲國家科學(xué)技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項，2014獲國家教學(xué)成果獎二等獎1項�，F(xiàn)有�。ú浚┘壱陨峡蒲袆�(chuàng)新平臺51個。2017年以來，承擔(dān)國家級項目92項，省部級項目537項；主持國家自然科學(xué)基金和人文社科基金項目80項，國家科技重點研發(fā)計劃項目6項，福建省科研重大（重點）專項51項。獲�。ú浚┘壙萍吉労蜕鐣�科學(xué)成果獎39項，其中�。ú浚┘壙萍吉�32項（含一等獎8項），�。ú浚┘壣缈苾�(yōu)秀成果獎7項；獲授權(quán)發(fā)明專利445項，多個項目入選省、市“揭榜掛帥”項目。 學(xué)校重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)教育，大學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提高。近五年學(xué)生在省級以上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競賽中共獲國際級榮譽(yù)262項、國家級2110項、省級1937項，如獲ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)決賽銀獎、中國大學(xué)生方程式汽車大賽一等獎、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽銅獎等。學(xué)校實施“本科生專利提升計劃”，資助學(xué)生作為第一發(fā)明人獲批專利授權(quán)85項。實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，獲國家級立項305項。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果獲福建省2018年高等教育教學(xué)成果獎二等獎。獲評“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高�！�、躋身“全國普通本科類高校團(tuán)學(xué)創(chuàng)業(yè)教育工作指數(shù)100強(qiáng)”、入圍福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設(shè)院校、入圍福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范建設(shè)基地。在文體藝術(shù)方面，獲評全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動“優(yōu)秀組織獎”、捧得第四屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動“校長杯”，原創(chuàng)藝術(shù)精品《光》《海那邊的愛》《文脈》在全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動、海峽兩岸大學(xué)生舞蹈大賽中斬獲殊榮；校男子籃球隊參加CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（陽光組）曾榮獲冠軍、亞軍，是唯一一支連續(xù)五屆入圍全國八強(qiáng)的球隊。畢業(yè)生深受歡迎，近五年應(yīng)屆畢業(yè)生平均就業(yè)率92.25%。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、希臘等全球近20多個國家的高校建立了友好合作關(guān)系。主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議，與馬來西亞、捷克、波蘭、泰國等高校建立深入合作，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學(xué)術(shù)交流和科研合作、引進(jìn)海外智力、來華留學(xué)生教育等方面取得了長足的進(jìn)展。學(xué)校于2012年開始招收來華留學(xué)生，具備招收中國政府獎學(xué)金、福建省政府獎學(xué)金來華留學(xué)生資格，現(xiàn)有來自“一帶一路”有關(guān)20余個國家的近百名留學(xué)生來校學(xué)習(xí)本科或碩士研究生課程。依托國家留學(xué)基金委的“優(yōu)秀本科生國際交流項目”、“中美人才培養(yǎng)計劃”121雙學(xué)位項目、德國高校的“質(zhì)量工程”交換項目、馬來西亞大學(xué)交換生項目、捷克奧斯特拉發(fā)大學(xué)交換項目等國際交流項目，選派百余名優(yōu)秀大學(xué)生赴國（境）外名校留學(xué)或長短期學(xué)習(xí)。 學(xué)校積極服務(wù)福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路，與臺灣多所大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，引進(jìn)優(yōu)秀臺籍教師近70人。2019年獲批招收港澳臺地區(qū)學(xué)生資格備案單位。 當(dāng)前，學(xué)校進(jìn)入全面建設(shè)一流應(yīng)用型大學(xué)新階段，明確了“十四五”期間要深入貫徹落實*新時代**思想，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)攻堅“三大目標(biāo)”，實施追求高質(zhì)量、深化優(yōu)服務(wù)、增強(qiáng)新動能“三大方略”，推進(jìn)增強(qiáng)二級單位活力、提高資源使用效益、完善人才評價體系“三大改革”，夯實思想基礎(chǔ)、教學(xué)基礎(chǔ)、服務(wù)基礎(chǔ)、數(shù)字基礎(chǔ)、治理基礎(chǔ)“五大基礎(chǔ)”，緊扣**來閩考察重要講話精神，為早日建設(shè)成為一流應(yīng)用型大學(xué)、助力福建省全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越努力奮斗，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。 （數(shù)據(jù)更新至2021年11月）