一、山西工學院自動化普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據2023年山西工學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據，我們可以知道山西工學院的自動化專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據如下：

1、山西工學院自動化(校本部)專業(yè)在天津省份2021年的綜合科目最低錄取分為492分，對應的最低錄取位次為35235名；

2、山西工學院自動化專業(yè)在天津省份2020年的綜合科目最低錄取分為507分，對應的最低錄取位次為34520名；

3、山西工學院自動化(大一大二孝義校區(qū)就讀，大三大四太原校區(qū)就讀)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為434分，對應的最低錄取位次為74267名；

4、山西工學院自動化(語種:不限)專業(yè)在上海省份2022年的綜合科目最低錄取分為391分，對應的最低錄取位次為37673名；

5、山西工學院自動化(大一大二孝義校區(qū)就讀，大三大四太原校區(qū)就讀所有非外語專業(yè)的外語公共課只開設英語)專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為404分，對應的最低錄取位次為80362名；

6、山西工學院自動化專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為475分，對應的最低錄取位次為207870名；

7、山西工學院自動化(5280元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為477分，對應的最低錄取位次為178120名；

8、山西工學院自動化(16000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為476分，對應的最低錄取位次為207250名；

9、山西工學院自動化(大一、大二孝義校區(qū)就讀，大三、大四太原校區(qū)就讀。)專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為385分，對應的最低錄取位次為113574名；

10、山西工學院自動化專業(yè)在陜西省份2022年的理科科目最低錄取分為422分，對應的最低錄取位次為79934名；

二、山西工學院自動化專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山西工學院自動化專業(yè)(校本部)	2021	天津	綜合	物	492	35235
山西工學院自動化專業(yè)	2020	天津	綜合	物	507	34520
山西工學院自動化專業(yè)	2019	天津	理科	-	411	29603
山西工學院自動化專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(校本部)	2022	天津	綜合	物	-	-
山西工學院自動化專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	475	111128
山西工學院自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	481	134023
山西工學院自動化專業(yè)(大一、大二在孝義校區(qū)就讀；大三、大四在太原校區(qū)就讀。我院所有非外語專業(yè)的外語公共課只開設英語)	2019	河北	理科	-	442	142596
山西工學院自動化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	486	107443
山西工學院自動化專業(yè)	2021	山西	理科	-	412	91780
山西工學院自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	413	29190
山西工學院自動化專業(yè)(辦學地點一、二學年在孝義校區(qū)；三四學年在太原校區(qū)；所有非外語專業(yè)的外語公共課只開設英語教學)	2019	山西	理科	-	378	45114
山西工學院自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
山西工學院自動化專業(yè)(辦學地點：孝義校區(qū))	2019	內蒙古	理科	-	373	51717
山西工學院自動化專業(yè)(大一大二孝義校區(qū)就讀，大三大四太原校區(qū)就讀)	2019	遼寧	理科	-	434	74267
山西工學院自動化專業(yè)	2021	吉林	理科	-	399	37612
山西工學院自動化專業(yè)	2019	吉林	理科	-	384	54582
山西工學院自動化專業(yè)	2022	吉林	理科	-	399	44416
山西工學院自動化專業(yè)(注：該校學生大一、大二年級在孝義校區(qū)就讀，大三、大四年級在太原校區(qū)就讀。)	2019	黑龍江	理科	-	391	66299
山西工學院自動化專業(yè)(語種不限)	2021	上海	綜合	物	402	35381
山西工學院自動化專業(yè)(語種不限)	2020	上海	綜合	物	-	-
山西工學院自動化專業(yè)(語種:不限)	2022	上海	綜合	物	391	37673
山西工學院自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	538	121843
山西工學院自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	531	119914
山西工學院自動化專業(yè)(孝義校區(qū))	2020	浙江	綜合	物	-	-
山西工學院自動化專業(yè)(孝義校區(qū))	2020	浙江	綜合	物	-	-
山西工學院自動化專業(yè)(孝義校區(qū))	2020	浙江	綜合	物	425	212393
山西工學院自動化專業(yè)(外語公開課只開設英語；大一、大二在孝義校區(qū)就讀，大三、大四在太原校區(qū)就讀)	2019	安徽	理科	-	444	133421
山西工學院自動化專業(yè)(大一大二孝義校區(qū)就讀，大三大四太原校區(qū)就讀所有非外語專業(yè)的外語公共課只開設英語)	2019	福建	理科	-	404	80362
山西工學院自動化專業(yè)	2019	江西	理科	-	454	96072
山西工學院自動化專業(yè)	2022	山東	綜合	物	475	207870
山西工學院自動化專業(yè)	2021	山東	綜合	物	477	202096
山西工學院自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	物	467	236253
山西工學院自動化專業(yè)(大一、大二在孝義校區(qū)就讀，大三、大四在太原校區(qū)就讀，非外語專業(yè)的外語公共課只開設英語教學)	2019	山東	理科	-	456	171030
山西工學院自動化專業(yè)(5280元/年)	2021	河南	理科	-	477	178120
山西工學院自動化專業(yè)(16000元/年)	2020	河南	理科	-	476	207250
山西工學院自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	432	211300
山西工學院自動化專業(yè)(4800元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
山西工學院自動化專業(yè)(第一、二學年孝義校區(qū)，第三、四學年太原校區(qū)）	2019	廣東	理科	-	415	177835
山西工學院自動化專業(yè)(理工類，4年，5280元/年)	2021	廣西	理科	-	415	86263
山西工學院自動化專業(yè)(理工類，4年，4800元/年)	2022	廣西	理科	-	-	-
山西工學院自動化專業(yè)(大一、大二在孝義校區(qū)就讀，大三、大四在太原校區(qū)就讀)	2019	海南	理科	-	519	20645
山西工學院自動化專業(yè)(大一、大二孝義校區(qū)就讀，大三、大四太原校區(qū)就讀。)	2019	貴州	理科	-	385	113574
山西工學院自動化專業(yè)	2021	陜西	理科	-	409	82554
山西工學院自動化專業(yè)	2020	陜西	理科	-	407	93767
山西工學院自動化專業(yè)(后兩年在太原校區(qū)，教學地點：山西省孝義市敬德街42號太原理工大學現(xiàn)代科技學院孝義校區(qū))	2019	陜西	理科	-	417	99617
山西工學院自動化專業(yè)	2022	陜西	理科	-	422	79934

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2023年江蘇考多少分能上山西工學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

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三、山西工學院介紹

山西工學院是經教育部批準于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝，全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人，面向全國31個�。▍^(qū)、市）招生。學校坐落于朔州市——雁門關外、桑干河畔一個像北歐一樣美的城市。**六次提到的“右玉精神”發(fā)祥地——右玉縣就隸屬于朔州市。朔州人杰地靈，歷史上先后涌現(xiàn)出西漢著名女詩人班婕妤、三國名將張遼、唐朝開國元勛尉遲恭等一批杰出人物。當代朔州有著“能源綠都、塞上明珠”美譽，是中國最佳綠色生態(tài)旅游城市。學校堅持以學生為中心辦學理念和為黨育人、為國育才教育目標的有機統(tǒng)一，面向區(qū)域重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產業(yè)、未來產業(yè)等朝陽產業(yè)設置專業(yè)，在強調服務區(qū)域重大戰(zhàn)略的同時，也保證了專業(yè)的實用性，學生就業(yè)搶手、待遇好、職業(yè)發(fā)展空間大。學校爭取省市資源大力進行師資、實驗室等教學條件建設。引進學術大咖為二級學院院長，構建二級學院院長、學術帶頭人、博士骨干教師、雙師型人才的師資架構。擁有山西省煤系高嶺土深加工工程技術研究中心、煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室等專業(yè)實驗室和實習實訓基地，校內實踐教學資源豐富。學校以建設現(xiàn)代產業(yè)學院為抓手，堅持“高校+產業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的特色發(fā)展模式，與駐地區(qū)域優(yōu)勢產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)中處于全國領先地位的龍頭企業(yè)開展緊密合作，共享企業(yè)信息、人才、技術與物質資源，基于區(qū)域企業(yè)資源面向全國全行業(yè)培養(yǎng)高素質應用型人才。