根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在195至275分，位次為86676至48032位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在195至275區(qū)間才能上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山西考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要195分，錄取最低位次為86676名;

2、2021年山西考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要217分，錄取最低位次為72357名;

3、2020年山西考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要274分，錄取最低位次為81617名;

4、2022年山西考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要256分，錄取最低位次為59822名;

5、2021年山西考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要276分，錄取最低位次為48032名;

6、2020年山西考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要275分，錄取最低位次為62092名;

二、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	�？�	195	86676	省政府
2022	山西	文科	�？�	256	59822	省政府

2、2021年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	�？�	217	72357	省政府
2021	山西	文科	�？�	276	48032	省政府

3、2020年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	�？�	274	81617	省政府
2020	山西	文科	專科	275	62092	省政府

公辦二本和民辦二本的區(qū)別

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學(xué)費比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學(xué)生在校期間也會獲得一些補助。

高考沒過本科線怎么報志愿

考生的高考成績與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學(xué)校第一次錄取時就完成了招生計劃，而有的學(xué)校因為地理位置較偏遠、報考專業(yè)較冷門或者是學(xué)費收費較貴等原因，以致于沒有完成招生計劃。

考生可以選擇報考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對簡單一些，在大專院校讀完以后，需要經(jīng)過專業(yè)課考核，合格才能上本科院校。

報考本科院校里面的�？茖�業(yè)。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報考本科院校里面的專科專業(yè)。一般好的本科院校，其專科專業(yè)收分也是比較高的，另外師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也會比較好。

三、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校，學(xué)校秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有特色高水平高職院�！睘槟繕�，建立了開放創(chuàng)新強校模式，累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源，形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會各界的廣泛肯定。 學(xué)校是教育部批準的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,部隊士官人才培養(yǎng)定點院校，山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點院校，山東省示范性高職單獨招生試點院校；是國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“省級服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”“省信息安全培訓(xùn)中心”；榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體”“山東省職業(yè)教育先進集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高�！钡确Q號。 學(xué)校現(xiàn)有奎文和濱海兩個校區(qū)，占地1037畝，在校生12500余人。學(xué)校設(shè)有6個系（電子與通信系、軟件與大數(shù)據(jù)系、數(shù)字媒體系、智能制造系、經(jīng)濟與管理系、現(xiàn)代服務(wù)系），1個二級學(xué)院（士官學(xué)院），2個教學(xué)部（基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治課教學(xué)部）。學(xué)校是山東省虛擬現(xiàn)實職業(yè)教育集團、物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職業(yè)教育集團牽頭組建單位，是虛擬現(xiàn)實服務(wù)高端裝備制造公共實訓(xùn)基地。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化的實訓(xùn)室、多媒體教室以及電子實訓(xùn)生產(chǎn)線，各類實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備達8000多臺套，百名學(xué)生配教學(xué)用計算機臺數(shù)超過國家辦學(xué)標準的6.6倍，已建成校內(nèi)實踐基地165個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地117個，建設(shè)了數(shù)字化智慧校園，實現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)手段現(xiàn)代化。 學(xué)校搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略、中國制造2025發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，形成了以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)、具有鮮明信息特色的電子與通信、大數(shù)據(jù)與軟件、智能制造、虛擬現(xiàn)實高水平四大優(yōu)勢專業(yè)群以及深度融合信息技術(shù)的經(jīng)管、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群，共計36個專業(yè)。3個專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)，打造了電子信息技術(shù)、計算機與軟件技術(shù)2個省級品牌專業(yè)群，軟件技術(shù)、計算機信息管理2個中央財政支持專業(yè)，計算機信息管理、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)3個省級特色專業(yè)。 學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實踐能力強的師資隊伍，現(xiàn)有教職工640人，中高級以上職稱教師占專任教師的81.34%以上，副高級以上職稱教師126人，碩士及以上學(xué)位教師331人，“雙師”型教師占專業(yè)課教師的72.86%以上。學(xué)校培育了4個省級教學(xué)團隊，4名省級教學(xué)名師，2個省級名師工作室，1個省級技術(shù)技能創(chuàng)新團隊，獲批“全省唯一傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)證書全國師資培訓(xùn)基地”。 學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行*核心價值觀為主線，以主題教育活動和科技文化藝術(shù)節(jié)為載體，以制度建設(shè)和隊伍建設(shè)為保障，強化思想價值引領(lǐng)，實施職業(yè)素養(yǎng)提升工程，努力提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。 學(xué)校以教學(xué)為中心，以實訓(xùn)基地建設(shè)為依托，以科研和技術(shù)服務(wù)為支撐，積極推進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極開展基于工作過程的教學(xué)改革，實施項目教學(xué)法和教、學(xué)、做一體化教學(xué)法，積極推進學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“1+X”雙證書制度，著力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學(xué)校依托專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)軍民融合發(fā)展，士官人才培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)校被確定為部隊定向培養(yǎng)士官試點院校、空軍定向培養(yǎng)士官定點院校，堅持軍民深度融合協(xié)同培養(yǎng)，構(gòu)建士官人才培養(yǎng)、基層民兵骨干培訓(xùn)、部隊士兵技能提升、退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的軍地兩用人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新“靶向”人才培養(yǎng)模式，實施“鑄魂、精技、嚴紀、強體”四項工程，打造軍旅文化育人品牌，探索士官人才特色教育管理新路子，全力培養(yǎng)新時代強軍目標需求的優(yōu)質(zhì)士官人才。自以來，學(xué)校已為空軍、陸軍、戰(zhàn)略支援部隊培養(yǎng)入伍士官1580人，入伍士官60%成為部隊骨干，150余人次立功、嘉獎，30人考取軍校，在校期間100余人次在國家、省技能大賽中獲獎。目前，在校定向培養(yǎng)士官生2040人，定向培養(yǎng)士官生人數(shù)山東第一。 學(xué)校深化校企合作、產(chǎn)教融合，“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈”四鏈貫通，政、企、軍、行、校協(xié)同育人。與華為技術(shù)有限公司共建第一個省級ICT學(xué)院，圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、5G、物聯(lián)網(wǎng)等進行人才培養(yǎng)培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。與濰柴、歌爾、慧科、聯(lián)想、360、中興、福田雷沃、師創(chuàng)、中創(chuàng)等多家知名企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系，廣泛開展聯(lián)合培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、資源開發(fā)、校外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等項目。牽頭組建虛擬現(xiàn)實職教集團、物聯(lián)網(wǎng)職教集團、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職教集團。畢業(yè)生就業(yè)率連年在96%以上，為山東省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 （2021年3月4日更新）