一、錦州師范高等專科學校早期教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年錦州師范高等?茖W校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道錦州師范高等?茖W校的早期教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、錦州師范高等?茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在遼寧省份2022年的歷史科目最低錄取分為276分,對應的最低錄取位次為48038名;
2、錦州師范高等?茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為398分,對應的最低錄取位次為91924名;
3、錦州師范高等專科學校早期教育(師范類)專業(yè)在遼寧省份2021年的歷史科目最低錄取分為391分,對應的最低錄取位次為45085名;
4、錦州師范高等?茖W校早期教育(師范類)專業(yè)在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為369分,對應的最低錄取位次為87537名;
5、錦州師范高等?茖W校早期教育(師范類)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為426分,對應的最低錄取位次為37049名;
6、錦州師范高等?茖W校早期教育(師范類)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為363分,對應的最低錄取位次為100416名;
7、錦州師范高等專科學校早期教育(師范類)專業(yè)在遼寧省份2019年的文科科目最低錄取分為434分,對應的最低錄取位次為35494名;
8、錦州師范高等專科學校早期教育(師范類)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為351分,對應的最低錄取位次為104037名;
二、錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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錦州師范高等專科學校早期教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等專科學校早期教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 276 | 48038 |
錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 398 | 91924 |
錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 391 | 45085 |
錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 369 | 87537 |
錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 426 | 37049 |
錦州師范高等專科學校早期教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 363 | 100416 |
錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 434 | 35494 |
錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 351 | 104037 |
錦州師范高等專科學校早期教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等?茖W校早期教育專業(yè)(文史類,師范,3年,4100元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
三、錦州師范高等?茖W校介紹
錦州師范高等專科學校(以下簡稱錦州師專)位于渤海之濱、交通發(fā)達的遼西中心城市——錦州。是經(jīng)國務院批準、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等?茖W校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學校,到今年已經(jīng)有107年的辦學歷史。師范專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),在長期的辦學實踐中,師范專業(yè)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新,在課程設置、能力訓練等方面都形成了一套完整成熟的培養(yǎng)模式和體系,研究完成的《師范高等專科學校初等教育專業(yè)(普師)課程方案》被省教育廳采用在全省范圍內(nèi)推廣。100多年來,為遼西、遼寧乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀基礎教育師資,是遼寧省基礎教育師資的知名品牌。1998年,學校開始舉辦高等職業(yè)教育專業(yè),當時是全省第一所,也是唯一一所試辦高等職業(yè)教育的師范院校。高等職業(yè)技術教育始終堅持以服務地方經(jīng)濟建設為宗旨、以就業(yè)為導向進行專業(yè)建設,以專業(yè)技術崗位為基礎、以能力培養(yǎng)為本位改革人才培養(yǎng)模式,實行產(chǎn)學合作、工學結合、訂單培養(yǎng),突出辦學特色,開展的人才培養(yǎng)模式改革分獲2009年和省優(yōu)秀教學成果獎。20多年來,為遼寧的經(jīng)濟建設培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高級技能型人才。學校占地面積285畝,建筑面積14萬平方米;固定資產(chǎn)總價值1.1億元。學校建有標準化的學生公寓、食堂、田徑場和體育館。圖書館建筑面積4627平方米,藏書51余萬冊。 千兆以太網(wǎng)覆蓋了整個工作區(qū)和教學區(qū),實現(xiàn)了百兆交換到桌面的校園網(wǎng)絡。學,F(xiàn)有教職工563人,其中專任教師413人,在專任教師中有教授35人,副教授119人,省教學名師3人,省優(yōu)秀教師3人,省級專業(yè)帶頭人2人,省級優(yōu)秀教學團隊2個,省優(yōu)秀青年骨干教師6人,市學術與技術帶頭人7人。先后有12人獲曾憲梓獎,有100多名教師獲得市級以上獎勵。學校的科研項目、科研成果、教學成果、精品課程在全省?茖W校中名列前茅,近三年來,共承擔各類科研課題198項,出版學術著作、教材等81部,公開發(fā)表學術論文388篇,有5門課程被評為省級精品課程。學,F(xiàn)設全日制師范教育與高等職業(yè)技術教育38個專業(yè),其中省級高水平特色專業(yè)群1個,省級品牌專業(yè)2個,省級教改試點專業(yè)2個,在校生8719人。學校堅持“以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以管理增效益,以特色創(chuàng)品牌”,堅持教育教學在學校工作中的中心地位,以內(nèi)涵發(fā)展為主,致力于教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,在同類院校中享有較高的聲譽。近年來,學校的核心競爭力不斷增強,新生報到率和畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)同類院校中名列前茅。2010年,學校通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認證,標志學校的教育質(zhì)量管理走上了國際化、規(guī)范化和科學化的軌道 。近年來,學校多次受到上級黨、政部門的獎勵與表彰,被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”;被教育部和國家語言文字工作委員會評為“國家 1B9AB?