安全工程專業(yè)就業(yè)前景很好。安全工程專業(yè)的畢業(yè)生可在大型施工企業(yè)，從事施工現場安全管理、現場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現場安全檔案管理等工作；以下是大風車小編收集整理的關于安全工程主要什么及未來的就業(yè)前景如何，詳細內容見下文。

一、安全工程專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

安全工程主要研究礦山、地下建筑、地上建筑的災害防治技術、安全原理、安全監(jiān)測、安全系統(tǒng)工程等方面的基本知識和技能，多用于戶外作業(yè)，進行施工前的安全評價和風險評估，施工現場的安全管理和安全教育，以及發(fā)生安全事故后的應急處理等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能適應*建設重大需求和國家穩(wěn)定發(fā)展需要的人才，扎實掌握自然科學、工程技術基礎知識，有一定的人文科學和管理學知識，養(yǎng)成尊重生命和持續(xù)學習的態(tài)度，并自覺踐行*核心價值觀，德、智、體全面發(fā)展。掌握安全科學、安全技術、安全管理和職業(yè)衛(wèi)生的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能及學科發(fā)展動態(tài)，具備從事安全工程方面的設計、研究、檢測、評價、監(jiān)察與管理等工作能力和素質，成為具備創(chuàng)新性思維和緊跟國際前沿的高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求

安全工程專業(yè)面向新時期國家發(fā)展與物質能量密集化帶來的風險增長，要求學生熟悉事故發(fā)生機制，科學運用已有資源最大程度降低風險，在實踐方面應具備辨識風險、組織方案、溝通培訓、應急處置等專業(yè)能力。

學科要求

該專業(yè)對物理要求較高。該專業(yè)適合熱愛安全工程，對安全監(jiān)測與監(jiān)控感興趣的學生就讀。

知識能力

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力； 2.掌握流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、工程力學、分析化學與物理化學、燃燒學與爆炸學； 3.掌握安全原理、安全人機工程和安全系統(tǒng)工程等基礎知識； 4.掌握電子學、電工學及安全檢測與監(jiān)測儀表與技術； 5.掌握安全工程、通風與空氣調節(jié)工程設計、施工、監(jiān)察和管理的知識與能力； 6.掌握應用計算機進行安全工程與通風工程設計、模擬、計算機管理等方面的能力； 7.掌握安全評價基礎事物，能夠運用系統(tǒng)分析法、事故樹分析法、事件樹分析法及ABC定性法等確定危險控制點及控制等級，參與現場危險性。

考研方向

安全科學與工程、安全工程、安全技術及工程、工商管理、礦業(yè)工程

主要課程

燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、分析化學與物理化學、電工與電子技術、安全評價理論與方法、安全法學、安全心理學、安全管理基礎學及安全系統(tǒng)工程及分析技術等。

二、安全工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

安全工程主要研究礦山、地下建筑、地上建筑的災害防治技術、安全原理、安全監(jiān)測、安全系統(tǒng)工程等方面的基本知識和技能，多用于戶外作業(yè)，進行施工前的安全評價和風險評估，施工現場的安全管理和安全教育，以及發(fā)生坍塌、爆炸、火災等事故后的工傷事故處理等。本專業(yè)有巨大的需求市場，還需要更優(yōu)秀的復合型人才。就業(yè)前景較好。

三、安全工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

本專業(yè)學生畢業(yè)后可安全工程的就業(yè)方向：1.大型施工企業(yè)，從事施工現場安全管理、現場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現場安全檔案管理等工作2.大型廠礦、生產型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作3.安全評價機構從事專業(yè)安全評價、風險評估等工作4.政府、企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作5.大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。

安全工程專業(yè)畢業(yè)生可在大型施工企業(yè)，從事施工現場安全管理、現場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現場安全檔案管理等工作；在大型廠礦、生產型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作；在安全評價機構從事專業(yè)安全評價、風險評估等工作；也可在政府、企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作及大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。該專業(yè)適合升學考研及公務員。