古典文獻學專業(yè)就業(yè)前景很好。古典文獻學專業(yè)的主要工作方向能在教育、文化、出版部門，從事古籍整理、傳統(tǒng)文化方面的實際工作、古典文獻教學與研究工作的文獻學高級專門人才。以下是大風車小編收集整理的關于古典文獻學主要什么及未來的就業(yè)前景如何，詳細內容見下文。

一、古典文獻學專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

傳統(tǒng)的文獻學包括目錄、版本、�？薄⑤嬝�、辨?zhèn)巍⒆⑹璧葍热�，是傳統(tǒng)經史之學的門徑和基石，而在現代，除了傳統(tǒng)的內容之外，中國古典文獻學主要涉及中國古代文學典籍的研究、考辨、編纂、譯注及現代化傳播等重要方面。它既是中國古典文學教學研究的基礎，也是其重要組成部分。

培養(yǎng)目標

古典文獻學專業(yè)培養(yǎng)的學生一般具有扎實的古典文獻學理論基礎和較高的理論素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國古典文獻學專業(yè)知識和專業(yè)特長，熟練掌握科學研究的思路、方法和研究文章的寫作技巧，能夠在高等院校、科研機構、政府機關、新聞單位、出版機構、圖書館、企業(yè)等部門獨立地承擔相關工作。

培養(yǎng)要求

古典文獻專業(yè)學生主要學習古籍整理和中國古典文獻學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。

學科要求

該專業(yè)對中文科目要求較高。該專業(yè)適合對古文學研究感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握該專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能； 2.具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng)； 3.了解現代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就； 4.具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規(guī)律； 5.具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展能力； 6.具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

考研方向

中國古典文獻學、中國史、漢語言文字學、中國古代文學

主要課程

中國古典文獻學、目錄學、版本學、�？睂W、文字學、音韻學、訓詁學、文科工具書使用、出土文獻概論、古代文化概論、古文獻學史、古代漢語、中國古代文學史等。

就業(yè)方向

二、古典文獻學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

很多人說，古典文獻學是一門古雅的學問，跟現實生活距離甚遠，學起來比較枯燥，這也有一定的道理。從社會需求這個角度來講，這方面人才的需求量確實有限，而且不會隨著社會的進步和學科的發(fā)展而增加。同時她又較難學：既需要扎實的專業(yè)基礎，又需要廣泛的知識和開闊的思路，甚至需要學貫中西、匯通文理。有很多飽讀詩書的大學者，在�？惫偶�的時候仍然難免出錯。鑒于古典文獻學的這些特點，建議考生要考慮自己的興趣愛好，不要盲目報考。

古典文獻學要培養(yǎng)的是有扎實的文獻學基礎，能夠進行古籍整理和研究的專門人才。學生畢業(yè)后可到高校、出版社或研究所從事古籍整理、出版或研究工作，也可從事其他與語言文字處理有關的工作。由于學生一般都有扎實的寫作功底和語言表達能力，所以適應性很強，就業(yè)路徑也比較寬。

最近，由于西方文化思潮的大量涌入，人文學科包括古典文獻學的面貌也發(fā)生了很大的變化。最明顯的現象就是：新的研究思路的大量進入，改進或者代替了一些舊有的研究思路。同時，學者越來越多地關注和吸收西方學術界的研究成果，我國傳統(tǒng)的古典文獻學在經歷了幾千年的漫長發(fā)展歷程之后，正在迅速走向世界。古典文獻學專業(yè)培養(yǎng)具備中國古籍整理與古典文獻學全面系統(tǒng)知識，能從事古籍整理方面的實際工作、古典文獻教學與研究工作的文獻學專門人才。

三、古典文獻學專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

古典文獻學專業(yè)旨在培養(yǎng)具備中國古籍整理與古典文獻學全面系統(tǒng)知識，能在教育、文化、出版部門，從事古籍整理、傳統(tǒng)文化方面的實際工作、古典文獻教學與研究工作的文獻學高級專門人才。

古典文獻學專業(yè)性強，就業(yè)受到一定的限制�？梢赃M入大學、科研機構、出版社、圖書館、文化產業(yè)等相關部門從事古典文獻研究及教學工作。