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高考飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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關(guān)于飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)畢業(yè)能從事工作,飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)就業(yè)前景如何,大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容,僅供參考。

高考飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)基本屬性

飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士
文理比例0:100
男女比例76:24

飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

飛行器環(huán)境與生命保障工程主要圍繞先進航空器技術(shù)、先進航天器技術(shù)、飛行器隱身技術(shù)、綜合環(huán)境控制和生命保障技術(shù)、飛行器控制技術(shù)、飛行器綜合可靠性技術(shù)等六個研究方向進行實驗基地建設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)培養(yǎng)具備航空、航天環(huán)境模擬及控制、生命保障系統(tǒng)設(shè)計與研究能力,能在航空航天領(lǐng)域從事環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)設(shè)計,在民用領(lǐng)域從事熱能利用、空調(diào)、供暖等系統(tǒng)設(shè)計的工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)人素工程學(xué)、航空航天空間環(huán)境工程、熱控系統(tǒng)理論、控制理論、人機系統(tǒng)工程、航空航天生命保障工程等基礎(chǔ)理論,掌握從事航空航天環(huán)境模擬、控制與生命保障系統(tǒng)設(shè)計與研究所必需的基本知識和技能。

學(xué)科要求

該專業(yè)對物理數(shù)學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛航空航天工程,樂于航天環(huán)境安全設(shè)計及研究能力的學(xué)生就讀。

知識能力

1.掌握機械制圖、計算機、控制和電工與電子技術(shù)的基本理論和基本知識; 2.掌握傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、空間環(huán)境工程和人機工程的基本理論; 3.掌握航空航天生理和生命保障系統(tǒng)的基本理論; 4.具有航空航天環(huán)境模擬與控制系統(tǒng)設(shè)計的基本能力; 5.具有從事民用空調(diào)、制冷系統(tǒng)設(shè)計的基本能力; 6.掌握文獻檢索、資料查閱的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

考研方向

人機與環(huán)境工程、航空工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、飛行器設(shè)計

主要課程

人機與環(huán)境系統(tǒng)工程、動力工程與工程熱物理、控制科學(xué)與工程。工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、空間環(huán)境工程、航空航天生理學(xué)、控制理論、人機環(huán)境系統(tǒng)工程、人機工效學(xué)、空氣動力學(xué)、理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)強度基礎(chǔ)、計算機可視化技術(shù)、空調(diào)制冷技術(shù)、航空航天環(huán)境模擬與控制技術(shù)、航空航天安全工程、空間環(huán)境試驗技術(shù)、人工智能工程導(dǎo)論、飛行器總體設(shè)計、振動與噪聲控制技術(shù)有限元基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向

飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)的就業(yè)面較窄,畢業(yè)生未來的就業(yè)方向主要是航空類科研單位,飛行器生產(chǎn)公司的技術(shù)人員。飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)畢業(yè)生主要在航空航天、民航、民航維修企業(yè)、機械、建筑、化工、部隊等部門飛行器環(huán)境與生命保障,空調(diào)與制冷技術(shù)方面的技術(shù)、管理,教學(xué),研究等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

社會名人

王華明、甘曉華、劉大響等。

飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
20103773
20114450
20125675
20136598
20147185
20158190.9
20169173.92
201710183.1
201811201.3
201911905
202015352

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
機械設(shè)計/制造機械結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師,設(shè)計工藝員,工程機械主管,機械結(jié)構(gòu)工程師,機電工程師,產(chǎn)品工程師-活塞式壓縮機,實習(xí)生,工程師,鍋爐工程師/技師,飛機設(shè)計師12.1%
銷售業(yè)務(wù)區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理,個人業(yè)務(wù)部門經(jīng)理/主管,數(shù)字銷售與重要大客戶顧問,數(shù)字銷售與重大客戶顧問,銷售業(yè)務(wù)跟單,大客戶管理,渠道/分銷專員,Sales Executive,銷售代表(兼職),華東大區(qū)產(chǎn)品經(jīng)理7.6%
項目管理/協(xié)調(diào)技術(shù)部經(jīng)理,高級生產(chǎn)經(jīng)理,工程經(jīng)理及項目經(jīng)理,質(zhì)量管理/測試主管(QA/QC主管),總工,項目管理,現(xiàn)場代表,中國區(qū)項目管理經(jīng)理,通信技術(shù)工程師,central navigator6.5%
電子/電器通用技術(shù)熱設(shè)計工程師,熱設(shè)計項目組主管、資深熱設(shè)計工程師,機械研發(fā)工程師,結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師、研發(fā)工程師、產(chǎn)品工藝工程師,結(jié)構(gòu)工程師、工藝專家,高級熱設(shè)計工程師,航空工程師,結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師,飛機設(shè)計與制造,高級設(shè)計工程師5.5%
科學(xué)研究科研管理人員,科研人員4.4%
其他理化檢驗員,檢驗技術(shù)員,質(zhì)量保證處助理,質(zhì)量經(jīng)理,質(zhì)量管理/測試工程師(QA/QC工程師),質(zhì)量管理/測試主管(QA/QC主管),質(zhì)量管理/測試經(jīng)理(QA/QC經(jīng)理),質(zhì)量運營工程師,質(zhì)量體系工程師,實習(xí)生63.9%

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1航天/航空26%
2電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路11%
3計算機軟件11%
4機械/設(shè)備/重工9%
5新能源9%
6儀器儀表/工業(yè)自動化8%
7學(xué)術(shù)/科研8%
8互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)5%
9教育/培訓(xùn)/院校4%
10汽車及零配件3%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1上海20%
2北京19%
3成都14%
4深圳12%
5西安10%
6南京6%
7杭州4%
8珠海4%
9廣州4%
10天津3%

數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM

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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備飛行器環(huán)境控制、生命保障等方面的知識與設(shè)計研究能力,能在航空航天領(lǐng)域從事環(huán)境控制系統(tǒng)、生命保障系統(tǒng)的設(shè)計研究。能在民用領(lǐng)域從事熱能利用、空調(diào)、供暖等方面工作的工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、熱控理論、航空航天生理、空間環(huán)境工程、人機系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)理淪和知識,接受飛行器環(huán)境控制系統(tǒng)、生命保障系統(tǒng)等方面的設(shè)計與研究的基本技能的訓(xùn)練,具備...查看更多

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