自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育和電大，在過去一直是許多考生認(rèn)為的，拿學(xué)歷需要跨越的三座大山。如今教育部說，成人教育改革方案要出臺(tái)了，這則消息在考生里引起了不小的轟動(dòng)。

摘要：根據(jù)國(guó)家教育部新的教育改革方案決定，自2017年起，教育部對(duì)中國(guó)現(xiàn)行成人教育（包括函授、遠(yuǎn)程、電大）進(jìn)行改革，形成新的一種成人教育模式??改稱：繼續(xù)教育。

消息正文

根據(jù)國(guó)家教育部新的教育改革方案決定，自2017年起，教育部對(duì)中國(guó)現(xiàn)行成人教育（包括函授、遠(yuǎn)程、電大）進(jìn)行改革，原來每年一次參加10月份成人高考的成人高等教育學(xué)歷將和電大、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行合并整合，形成新的一種成人教育模式??改稱：繼續(xù)教育。原來的成人教育、遠(yuǎn)程教育和電大將不復(fù)存在。

以后繼續(xù)教育無(wú)論報(bào)考�？七�是本科除需要參加每年10月份的成人教育以外，還需要學(xué)員必須參加每年兩次的期末考試，并且需要完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程，網(wǎng)上完成作業(yè)，學(xué)生成績(jī)必須修滿學(xué)分才可以畢業(yè)。

教育部的改革會(huì)不會(huì)影響到以前報(bào)名的學(xué)生了

學(xué)歷教育難度加大了，許多參加自學(xué)考試的考生十分擔(dān)憂，以前報(bào)名通過的科目還有沒有效了

根據(jù)文件透漏的信息，本次改革對(duì)于參加自考考試的學(xué)生是沒有影響的。教育部對(duì)中國(guó)現(xiàn)行成人教育（包括函授、遠(yuǎn)程、電大）進(jìn)行改革，指的是函授、遠(yuǎn)程、電大，三合。

教育部改革文件正式出臺(tái)后，“函授教育”、“遠(yuǎn)程教育”、“電大教育”三個(gè)耳熟能詳?shù)拿�稱將被“繼續(xù)教育”名稱取代，這是第一個(gè)變化；

第二個(gè)變化：無(wú)論參加專科還是本科學(xué)歷教育，以后都要參加10月份的成人教育；

第三個(gè)變化：每年需要參加春季和秋季的期末考試，也就是每年2學(xué)期期末要參加期末考試；

第四個(gè)變化：考生要參加網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并且完成網(wǎng)絡(luò)作業(yè)；

第五個(gè)變化：考生要修學(xué)分；全日制教育，在校學(xué)生通過參加假期實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、選修課程、考試科目、論文答辯等學(xué)校規(guī)定的方式完成學(xué)分的選修。

從以上繼續(xù)教育的改革要點(diǎn)不難看出，教育部希望社會(huì)考生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和考試，完成與在校高校學(xué)生同樣的教學(xué)內(nèi)容，從而提升網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)教育對(duì)于廣大考生來說，無(wú)疑加大了考試和畢業(yè)的難度，但也增加了畢業(yè)證書的含金量，規(guī)范了繼續(xù)教育局面的制度。能夠?qū)崿F(xiàn)繼續(xù)教育在線教育的順利改革，也跟網(wǎng)絡(luò)設(shè)施普及和電子通訊越來越方便相關(guān)聯(lián)，也許未來在線教育會(huì)成為不愿參與全日制教學(xué)學(xué)生接受教育的主流方式。

在教育部沒有正式出臺(tái)改革方案前，考生依然有機(jī)會(huì)參加現(xiàn)在的遠(yuǎn)程教育模式，客觀上減少拿學(xué)歷證書的難度。

評(píng)優(yōu)選優(yōu)培優(yōu)

成長(zhǎng)成績(jī)成才

中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)性綜合型賽事。

中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)跨區(qū)域?qū)φ諏?shí)驗(yàn)項(xiàng)目、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育咨詢師認(rèn)證合作項(xiàng)目、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育評(píng)價(jià)師認(rèn)證合作項(xiàng)目。

使用“教育部中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)”采用的評(píng)價(jià)技術(shù)。參賽學(xué)生均可獲得素質(zhì)能力測(cè)評(píng)報(bào)告，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)檢測(cè)、診斷。

競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)及測(cè)評(píng)報(bào)告可實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、個(gè)人特質(zhì)、能力潛質(zhì)的評(píng)估和證明，助力學(xué)生獲得自主招生考試資格。

競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)項(xiàng)和測(cè)評(píng)報(bào)告可放入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為升學(xué)參考依據(jù)來使用。

基于云平臺(tái)操作、管理的競(jìng)賽，可實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽的科學(xué)、規(guī)范管理和運(yùn)營(yíng)，確保學(xué)業(yè)人才選拔的公平性和公正性。