根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至150分，位次為253137至197199位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在150至150區(qū)間才能上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院。

一、江西考多少分能上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院

1、2022年江西考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為253137名;

2、2022年江西考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要150分，錄取最低位次為197199名;

二、重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	專科	150	253137	市教委
2022	江西	文科	�？�	150	197199	市教委

分低適合報的二本大學(xué)有哪些

剛過二本線的公辦大學(xué)有：上海師范大學(xué)天華學(xué)院（中外合作）、長春師范大學(xué)（藝術(shù)類）、廣西藝術(shù)學(xué)院、新疆科技學(xué)院、新疆工程學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)（較高收費(fèi)）、唐山學(xué)院、中國民用航空飛行學(xué)院等。

分低適合報的二本公辦大學(xué)有山東農(nóng)業(yè)大學(xué)：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)位于山東省泰安市，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科是農(nóng)業(yè)科學(xué)，特色學(xué)科為生命科學(xué)，并且協(xié)調(diào)各學(xué)科共同發(fā)展的綜合性大學(xué)。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所十分有實(shí)力的老牌本科院校，同學(xué)們要是可以以本科線的成績進(jìn)入山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，那可真就是“撿漏”了。

剛過二本線能上公辦大學(xué)嗎

剛過二本分?jǐn)?shù)線可以上二本大學(xué)，但是大多數(shù)只能上民辦院校，上不了公辦院校。要想讀個公辦二本，你必須要高出二本線幾十分，甚至好多不錯的二本要過了一本線才能上。

根據(jù)二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評卷工作結(jié)束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據(jù)當(dāng)年二本招生人數(shù)，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分?jǐn)?shù)線。

總結(jié)一下，一是劃定二本線的時候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現(xiàn)在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。

高考志愿錄取后如何查詢錄取狀態(tài)

1、省教育考試院網(wǎng)站

當(dāng)高考志愿投檔結(jié)束后，省考院網(wǎng)站會公布當(dāng)年的投檔數(shù)據(jù)�？忌�與家長可以第一時間查看自己進(jìn)檔的學(xué)校。

2、投檔院校的本科招生網(wǎng)

在大學(xué)投檔成功之后，由大學(xué)招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會比投檔結(jié)果晚一天�？忌�與家長可以在已投檔大學(xué)的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個專業(yè)。

3、官方的高考志愿填報系統(tǒng)

在投檔錄取的過程中，考生的志愿填報系統(tǒng)也會顯示考生檔案的狀態(tài)。例如：投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急，大家可以等待志愿填報系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。

三、重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院最新介紹

"重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院是重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，教育部備案，重慶市教委主管的全日制普通高等院校，是一所資源環(huán)境專業(yè)特色鮮明的高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是重慶市工程師協(xié)會副會長單位、重慶環(huán)境文化促進(jìn)會常務(wù)理事會單位、重慶職教協(xié)會常務(wù)理事單位、重慶市高教學(xué)會財(cái)經(jīng)分會副理事長單位。 學(xué)校位于中國石刻之鄉(xiāng)、西部五金之都的重慶市大足區(qū)，現(xiàn)有占地面積約438畝，規(guī)劃建筑面積24萬平方米。擁有包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、足球場、籃球場、學(xué)生公寓、食堂、超市等完善的教學(xué)、運(yùn)動、生活基礎(chǔ)配套設(shè)施。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要由享受國務(wù)院特殊津貼的專家、教授構(gòu)成，具有專家治校，教授治學(xué)的優(yōu)勢。學(xué)校現(xiàn)有一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、具有較強(qiáng)教育技術(shù)和能力的雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中副高以上職稱占25%；學(xué)校從企業(yè)聘請行家能手擔(dān)任雙師型教師，聘請環(huán)保行業(yè)的著名專家、學(xué)者以及行業(yè)一線工程技術(shù)人員為兼職客座教授。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、智能工程學(xué)院、管理與健康學(xué)院、教育與體育學(xué)院等6個二級學(xué)院。按照環(huán)境保護(hù)全過程管理的理念，重點(diǎn)建設(shè)從環(huán)境保護(hù)源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì)再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)群；重點(diǎn)構(gòu)建“生態(tài)環(huán)境”+“大數(shù)據(jù)”+“汽車工程”+“財(cái)經(jīng)商貿(mào)”+ “大健康”+“學(xué)前教育”相互融合的六大專業(yè)集群。目前開設(shè)環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境管理與評價、金融科技應(yīng)用、學(xué)前教育、綠色低碳技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、藥品經(jīng)營與管理、電子競技運(yùn)動與管理、工程造價、大數(shù)據(jù)技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、社區(qū)康復(fù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、市政工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、休閑體育等26個專業(yè)。其中，環(huán)境評價與咨詢服務(wù)專業(yè)是目前我市高職院校唯一開設(shè)的專業(yè)，環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)獲首批市級教學(xué)資源庫建設(shè)立項(xiàng)。 學(xué)校高度重視政校企合作，重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，已與政府部門、50家企業(yè)、13家幼兒園簽訂了政校合作、校企合作、校校合作協(xié)議。雙方在專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程建設(shè)、頂崗實(shí)習(xí)、師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定等方面開展了廣泛合作并覆蓋所有專業(yè)。與北京高能時代環(huán)境公司、國家電投集團(tuán)兩江遠(yuǎn)達(dá)節(jié)能環(huán)保有限公司、重慶市九升檢測技術(shù)有限公司、立信（重慶）市場研究股份有限公司、吉利汽車集團(tuán)、浙江同創(chuàng)設(shè)計(jì)公司、重慶金土地園林工程有限公司和重慶納川工程技術(shù)集團(tuán)有限公司等單位簽訂了訂單式培養(yǎng)合作協(xié)議；同時引進(jìn)企業(yè)管理模式和方法，不斷創(chuàng)新機(jī)制；按照崗位需求共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)專業(yè)核心課程和教材；開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，使政校企深度融合，協(xié)同育人。 學(xué)校以立德樹人為根本，確立服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的辦學(xué)理念，秉持“手腦并用、創(chuàng)新世界”的校訓(xùn)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，走產(chǎn)教融合、政校企園合作之路，推行以就業(yè)為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，把建成資源環(huán)境專業(yè)特色鮮明，有較高知名度和一定影響力的高等職業(yè)學(xué)院，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。"