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長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、長春光華學院經(jīng)濟學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年長春光華學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道長春光華學院的經(jīng)濟學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為465分,對應的最低錄取位次為59824名;

2、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為495分,對應的最低錄取位次為43775名;

3、長春光華學院經(jīng)濟學(武漢路校區(qū))專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為372分,對應的最低錄取位次為18389名;

4、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為391分,對應的最低錄取位次為82367名;

5、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在吉林省份2021年的文科科目最低錄取分為390分,對應的最低錄取位次為17426名;

6、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在吉林省份2019年的理科科目最低錄取分為381分,對應的最低錄取位次為55253名;

7、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為347分,對應的最低錄取位次為59201名;

8、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在黑龍江省份2019年的文科科目最低錄取分為429分,對應的最低錄取位次為18408名;

9、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為526分,對應的最低錄取位次為127171名;

10、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為461分,對應的最低錄取位次為244178名;

長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2020 天津 綜合 不限 - -
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 457 59341
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 465 59824
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2020 河北 文科 - 496 41562
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 河北 文科 - 495 43775
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2021 山西 文科 - 393 17139
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 山西 文科 - - -
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)(武漢路校區(qū)) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 372 18389
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準25000元/年)(學制四年) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - 398 18767
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制四年) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 452 16740
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)(辦學地點:校本部) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 440 19094
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)(辦學地點:校本部) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 364 53878
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 429 27170
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 391 82367
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)(語種不限) 2020 遼寧 文科 - 513 16934
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)(語種不限) 2020 遼寧 理科 - 434 71386
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 520 15785
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 440 71630
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2021 吉林 文科 - 390 17426
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2021 吉林 理科 - 337 52076
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2020 吉林 文科 - 426 17321
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2020 吉林 理科 - 367 55315
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 吉林 文科 - 416 18142
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 吉林 理科 - 381 55253
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2022 吉林 文科 - 393 19299
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2022 吉林 理科 - 347 59201
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 385 20225
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 414 18793
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 429 18408
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - 384 21537
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 310 143861
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè)(武漢路校區(qū)) 2022 浙江 綜合 不限 519 145217
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 513 140306
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 526 127171
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 516 139140
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 461 244178
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 477 35448
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 502 28484
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 海南 文科 - 564 8707
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2019 海南 理科 - 518 20777
長春光華學院經(jīng)濟學專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
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三、長春光華學院介紹

長春光華學院,原長春大學光華學院,2000年建校。2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學院,2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科院校,2015年評為吉林省向應用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高校、2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士立項建設(shè)單位,2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。據(jù)艾瑞深校友會網(wǎng)公布的《2021校友會中國大學排名—高考志愿填報指南》顯示,學校在“2021校友會中國民辦大學排名Ⅱ類”中位居第15位,躋身“中國頂尖民辦大學”行列。學校辦學宗旨:一切為學生健康成長服務,辦學生滿意的大學;努力為社會建設(shè)與發(fā)展服務,辦社會歡迎的大學。學校核心理念:因務實而閃光 因思想而升華學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理 師資隊伍條件優(yōu)越學校坐落在風景秀美的長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),現(xiàn)設(shè)有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學與新聞傳播學院、電影學院、視覺藝術(shù)設(shè)計學院、現(xiàn)代教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎(chǔ)教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院(部),現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)43個、專科專業(yè)6個,分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類,全日制在校生近1.2萬人。學校持續(xù)推進“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”,逐步建設(shè)了一支由國務院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻專家、博士生導師、碩士生導師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊伍。學校現(xiàn)有國家級一流本科建設(shè)點2個,國家級一流本科課程1門,省級一流本科專業(yè)8個,省級特色高水平專業(yè)4個,省級品牌專業(yè)1個,省級特色專業(yè)建設(shè)點3個,省級優(yōu)秀教學團隊5個,省級實驗教學示范中心3個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,省級“金課”建設(shè)項目3個,省級一流本科課程5門,省級精品在線開放課程9門,省級精品課、優(yōu)秀課30門,省級課程思政教學改革“學科育人示范課程”2門,獲批省級課程思政課程建設(shè)項目2個,省級課程思政教學研究中心建設(shè)項目1個。具有省級工程研究中心1個,省級高校創(chuàng)新團隊1個,省級人文社科重點研究基地1個,省級高等教育研究基地2個,省級高校新型智庫1個,省級重點實驗室1個等,共計14個省級科研平臺。學校教師先后獲得國家級教學成果二等獎2項,省級教學成果特等獎2項,省級教學成果獎7項,二等獎4項,三等獎3項;吉林省科技進步一等獎3項、二等獎1項;吉林省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎3項;吉林省教育科學優(yōu)秀成果一等獎9項、二等獎17項。大力實施優(yōu)質(zhì)教育 人才培養(yǎng)特色鮮明多年來,學校逐步培育和形成了鮮明的辦學特色和育人特色,構(gòu)建了以強能力、重素質(zhì)為特征的優(yōu)質(zhì)教育體系,深入實施六大工程:一是以適合的教育為特

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