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幼兒園突發(fā)時間的安全預案演練制度

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為防范幼兒園安全事故的發(fā)生, 切實有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針,做到遇事不驚、臨危不亂,妥然處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,保障全體師生身體健康與生命安全,維護正常的教學秩序,保證幼兒園各項工作順利開展,特制定本制度。

幼兒園突發(fā)時間的安全預案演練制度

一、應急演練目的

1、檢驗預案的時效性。通過開展應急演練,查找應急預案中存在的問題,進而完善應急預案,提高應急預案的實用性和可操作性。

2、完善應急準備。通過開展應急演練,檢查幼兒園、班級日常應對突發(fā)事件所需人員、物資、裝備、技術等方面的準備情況,發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充,做好應急準備工作。

3、提高師生應急處置能力。通過開展應急演練,增強全體師生對應急預案的熟悉程度,提高應急處置能力。

4、提高協(xié)調(diào)能力。通過開展應急演練,進一步明確幼兒園各部門、各崗位教職工的職責任務,明確緊急時刻帶領學生避險逃生的程序、方法和途徑,完善應急機制。

5、強化宣傳教育。通過開展應急演練,普及突發(fā)事件應急知識,提高全體師生風險防范意識和自救互救等災害應對能力。

二、應急演練原則

1、結合實際,合理定位。緊密結合幼兒園工作實際,結合學生生理年齡、心理素質(zhì)、認知水平等情況,明確演練目的,根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

2、著眼實際、講求實效。以提高幼兒園職能部門、各班級之間和教職工之間指揮協(xié)調(diào)能力和實戰(zhàn)能力為著眼點,重視對演練效果及組織工作的評估、總結,及時整改存在問題。

3、精心組織、確保安全。圍繞演練目的,精心制定演練計劃,科學設計演練方案,周密組織演練活動,嚴格落實各項安全措施,確保參與演練的師生人身安全。

三、應急演練實施途徑

幼兒園應當以鍛煉和提高全體師生在真實場景中的避險逃生和自我防護能力出發(fā),采取實戰(zhàn)演練的方法,預先謀劃、設定突發(fā)事件情景,通過事發(fā)、報警、決策、指揮、行動、總結等一系列步驟,完成真實應急響應的過程,從而檢驗和鍛煉各部門、各班級和全體教職工的臨場組織指揮、應急處置技能和后勤保障等應急能力,提高師生避險逃生和救助防護的素質(zhì)和水平。

四、應急演練規(guī)劃

幼兒園組織班級根據(jù)季節(jié)時令、環(huán)境變化、教育教學任務等各種不同的情況,在每年年初的安全工作計劃中制訂年度應急演練規(guī)劃。幼兒園組織班級每學期至少開展一次應急演練。

五、應急演練準備

幼兒園高度重視開展應急演練活動,以演練推動幼兒園安全工作。

1、幼兒園成立由園長任組長的演練指揮領導小組,負責應急演練活動全過程的組織領導,指揮小組應建立起策劃、指揮、行動、保障、宣傳等部門各司其職、協(xié)同配合的機制,確保演練過程的有序實施。

2、演練前應當制定詳細的.演練計劃或腳本。明確開展應急演練的原因和目的,演練要解決的問題和期望達到的效果等。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工的職責任務、需要鍛煉的技能、可行的實施步驟等。

3、演練前應當對全體參演人員進行培訓。所有演練參與人員都要經(jīng)過應急基本知識、演練基本概念、演練規(guī)則和自我保護等方面的培訓與教育。對負有指揮控制和監(jiān)督保障職責的教職工要進行崗位職責、演練過程控制和管理等方面的培訓教育。對參與應急避險和緊急逃生的師生要進行過程步驟、行為方法、技能技巧和安全保護等方面的培訓教育。

4、演練前應當落實各項保障措施。應急演練需調(diào)動全園各方面資源,必須確保人員、經(jīng)費、物資、器材等各項后勤的落實。對于大規(guī)模和高風險的應急演練,更要采取必要的預防措施,給予充分的安全保障。

六、應急演練實施

1、按照演練計劃,領導小組指揮全體參演人員,開展對模擬事件的應急處置行動,完成各項演練活動。

2、演練中應當格外注意師生的安全。應當十分重視演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全。要以必要的安保設施,足夠的管理人員、關鍵部位的特殊防護等安全措施來保證演練的順利進行和師生的人身安全。演練時若出現(xiàn)意外情況,應及時終止演練。

3、演練后應當及時評估與總結。應當對照事先的演練方案,根據(jù)演練活動的具體實施情況,比較演練實際效果與目標之間的差異,對演練準備、組織、實施及其安全事項進行全過程、全方位評估,查漏補缺,總結經(jīng)驗教訓,完善相關應急預案。

4、演練后相關班級負責人應當妥善保管演練過程的計劃方案、影音圖像、總結報告等材料,同時幼兒園向教育局安全辦公室匯報演練情況。

我園認真貫徹執(zhí)行*精神,以對人民生命安全高度負責,切實履行維護穩(wěn)定,加強幼兒園安全保衛(wèi)工作,為幼兒學習成長創(chuàng)造平安和-諧的校園環(huán)境,特制定本預案。

一、 突發(fā)事件防范措施

1、 組織結構

組長:趙姣

副組長:林珊娜 、劉丹怡、王珊妮、 吳秋萍、魏芳

組員:林芳芳、胡麗容、蔡婷婷、蔡麗華、田佼、柯佩珊

防爆組人員:顏金表 陳龍安

救護組: 各班保育員

2、 工作職責

落實各項規(guī)范制度,嚴格執(zhí)行本園的《幼兒接送制度》《安全值班制度》《來訪人員登記制度》,根據(jù)安全值班表做好值班工作。

發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、交-警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護好園內(nèi)貴重物品,維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

二、 園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急預案

1、防爆演習于3月29日10:00開始,預設一名歹徒拿刀從大門后拿刀沖進教學樓。

2.獲得事件信息的值班人員,在第一時間向組長報告,組長撥打110報警和拉響警報。

3、值班干部或防爆組工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態(tài)擴大。

4、應急領導小組宣布幼兒園全面進入應急狀態(tài),立即實施應急救援行動。

5、防爆組集結優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與阻止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設法制服犯罪分子。

6、教師迅速組織帶來操場上的幼兒撤離危險區(qū),到班級并關好門窗,在關好門窗之前要確保每一位幼兒都進入教室,救護組協(xié)助撤離。

7、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關人員進入幼兒園,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

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(4).幼兒園食堂食品安全突發(fā)事件應急預案

一、指導思想貫徹“安全第一,預防為主”的思想,宣傳與普及安全教育知識,進一步提升幼兒園對突發(fā)事件的處置能力,確保師生生命安全。二、適用范圍本預案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理三、應急程序(一)應急指揮人員名單1、負責人:國雪娟2、現(xiàn)場指揮人員:范德剛、史寧寧(二)現(xiàn)場措施a、對患兒的處理1、立即將患兒送醫(yī)院治療,教師要向醫(yī)生真實反映幼兒患病的癥狀,并陪同在幼兒身旁等待家長來院。2、做好家長工作,...查看更多

(5).公司生產(chǎn)安全事故應急救援預案演練方案

一、演練的目的應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。二、演練的作用1、可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷;2、發(fā)現(xiàn)應急資源的不足(人力和設備等);3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協(xié)調(diào);4、增強職工應對突發(fā)事故救援的信心和救援意識;5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平,進一步明確各自的崗位與職責。三、演練時間和地點20xx年xx...查看更多

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