一、湖北職業(yè)技術學院學前教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年湖北職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖北職業(yè)技術學院的學前教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為399分,對應的最低錄取位次為212837名;
2、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)(辦學地點:校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為349分,對應的最低錄取位次為31438名;
3、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為285分,對應的最低錄取位次為71041名;
4、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在福建省份2020年的文科科目最低錄取分為353分,對應的最低錄取位次為58203名;
5、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范)(5000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為365分,對應的最低錄取位次為192572名;
6、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為160分,對應的最低錄取位次為147090名;
7、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為212分,對應的最低錄取位次為182187名;
8、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為187分,對應的最低錄取位次為111813名;
9、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為171分,對應的最低錄取位次為123386名;
10、湖北職業(yè)技術學院學前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為228分,對應的最低錄取位次為130034名;
二、湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 399 | 212837 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 424 | 80640 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 434 | 82255 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 362 | 191142 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 270 | 49676 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 232 | 69871 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)((師范類)) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 261 | 65781 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 224 | 91250 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 290 | 67453 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 186 | 101200 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(校本部) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 311 | 24123 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(校本部)(師范類) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 236 | 72533 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 346 | 24783 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 259 | 65184 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 407 | 24097 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(辦學地點:校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 349 | 31438 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類)(辦學地點:校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 299 | 66419 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 352 | 21553 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 333 | 26347 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 285 | 71041 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 489 | 178138 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 495 | 160516 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 486 | 168882 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 488 | 166513 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 481 | 173332 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 458 | 92549 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 370 | 186096 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 432 | 102263 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 210 | 220482 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 426 | 109779 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 214 | 223822 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 353 | 58203 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 373 | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 371 | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 389 | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 371 | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 389 | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 366 | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 431 | 314090 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 438 | 288622 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 428 | 309301 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 365 | 192572 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 342 | 369106 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 334 | 235911 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 302 | 395401 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(辦學地點:校本部) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 309 | 234262 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(辦學地點:校本部) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 260 | 386595 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(5000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 381 | 100963 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 160 | 147090 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 261 | 102381 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 281 | 165809 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 168 | 110318 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 212 | 182187 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 468 | 64018 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 396 | 155120 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 444 | 73862 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 340 | 173257 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 348 | 193682 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 290 | 318835 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 294 | 213119 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 385 | 243485 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(文史類,師范,3年,5000元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 360 | 77506 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(理工類,師范,3年,5000元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 307 | 162114 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(文史類,師范,3年,5000元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 324 | 82693 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 306 | 159966 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 289 | 158077 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(理工類,師范,3年,5000元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(文史類,師范,3年,5000元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)師范類 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 458 | 39206 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 446 | 39484 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類。) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 378 | 46405 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類。) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 398 | 89199 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類。) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 434 | 46238 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類。) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 423 | 84004 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 410 | 47546 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 333 | 103494 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 353 | 61226 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 316 | 107018 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 444 | 91027 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 374 | 214267 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 422 | 96947 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 377 | 217402 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 420 | 108280 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 369 | 222339 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)師范 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 397 | 213815 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 430 | 103158 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 445 | 64301 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范(語種:不限)) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 344 | 149918 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范(語種不限)) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 419 | 80174 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范(語種不限)) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 350 | 162475 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 272 | 122761 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 239 | 208161 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 423 | 86993 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 345 | 143022 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 424 | 80793 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 374 | 130459 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 411 | 85333 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 385 | 126928 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 378 | 116486 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 367 | 59333 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 351 | 50687 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 187 | 111813 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 364 | 58137 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 171 | 123386 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 267 | 77850 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 228 | 130034 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 218 | 15942 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)師范類 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 231 | 28594 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 242 | 9549 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 275 | 22514 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 349 | 16310 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 293 | 40386 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 352 | 16921 |
湖北職業(yè)技術學院學前教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 209 | 49744 |
三、湖北職業(yè)技術學院介紹
湖北職業(yè)技術學院是經(jīng)國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校,坐落在武漢城市圈副中心、中華孝文化名城——孝感。學校是國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”建設單位、國家示范性高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、第四屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學校獎”、全國節(jié)約型公共機構示范單位、全國高職院校就業(yè)工作示范單位、湖北省文明單位(校園)、服務湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校、湖北省黨建工作先進單位、高等學校思想政治教育工作先進單位、湖北省首批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家級現(xiàn)代學徒制試點單位等。學校占地1574畝,校舍建筑面積64.8萬平米,圖書館藏書163.1萬余冊,F(xiàn)有專任教師867人,其中副高級及以上職稱教師297人,享受國務院津貼專家5人、湖北省有突出貢獻的中青年專家6人、省級勞動模范4人,全國高職高專教學指導委員會專家7人,教育部高職高專評估專家4人、湖北省名師1人、楚天技能名師28人,客座教授100余人。學校堅持推行"學!髽I(yè)——社會"多元化開放式辦學模式,實施"專業(yè)與職業(yè)一體,學業(yè)與崗位融通"的人才培養(yǎng)模式,建設科技創(chuàng)業(yè)園,構建校地、校企產(chǎn)學研合作新形態(tài)。建成了國家級骨干專業(yè)5個、國家級生產(chǎn)型實訓基地1個、國家級雙師型教師培訓基地1個、12個省級重點專業(yè)、1個國家教師教學創(chuàng)新團隊、國家級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心1個。建成1個國家示范專業(yè)點、5個國家骨干專業(yè)、8個省級品牌特色專業(yè)、16個校級優(yōu)質專業(yè)。3個專業(yè)與本科院校開展“3+2”專本聯(lián)合培養(yǎng),11個專業(yè)與中職學校開展“3+2”中高職一體化培養(yǎng),5個專業(yè)開展“一村多名大學生計劃”培養(yǎng),1個專業(yè)開展全科助理鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)。學校組建了湖北護理職業(yè)教育集團,2021年湖北護理職業(yè)教育集團入圍第二批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位。近年來,3項科技成果分別榮獲國家科技進步二等獎、國家科技進步三等獎、湖北省科技進步一等獎。有7項成果獲湖北省教學成果獎,其中一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項;學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽等省級以上技能比賽中獲獎220多項,雙證書獲取率達到98.27%,近三年,畢業(yè)生平均就業(yè)率達95%以上。學校秉承“立德立新,樂學樂業(yè)”的校訓,注重發(fā)掘中華孝文化資源,堅持中華孝文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化相融合的育人方略,培養(yǎng)具有“感恩、責任、忠誠、奉獻”品格和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的技術技能型人才。涌現(xiàn)了全國道德模范、全國向上向善好青年、第十二屆全國人大代表譚之平,十八大、十九大黨代表、全國五一勞動獎章、全國“三八”紅旗手獲得者閆文靜,全國孝親敬老之星、全國向上向善好青年、共青團十八大代表、“第六屆湖北省道德模范”李燕,全國道德模范提名獎獲得者魏迪仁,中國科協(xié)第十次全國代表大會代表、湖北青年五四獎章、湖北省向上向善好青年、孝感最美青年朱志強,“中國